中班下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 中班下學(xué)期老師教學(xué)工作方案5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進(jìn)步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼闹邪嘞聦W(xué)期老師教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 中班下學(xué)期老師教學(xué)工作方案篇1 一、本學(xué)期主要工作任務(wù)及施行措施 保育工作 幼兒安康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。 1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)： 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生

2、要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會自覺整理 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧靜，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，訓(xùn)練幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心 開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康訓(xùn)練，如在幼兒的心情方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。 知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。 2、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安訓(xùn)練 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位。 仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)憂全大事，樹立平安意識。 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨

3、機(jī)進(jìn)展平安訓(xùn)練，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等 根據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。 3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，進(jìn)步幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進(jìn)展日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動(dòng)參加。 4、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前嬉戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。 中班下學(xué)期老師教學(xué)工作方案篇4 一、班級狀況分析 隨著春天的接近，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今，我們班幼兒的心情根本穩(wěn)定。大局部的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能專心參加老師組織的各項(xiàng)活

4、動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)可以自我穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也構(gòu)成了必需的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，專心動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)展嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了必需的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們時(shí)機(jī)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意進(jìn)步他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等。 二、訓(xùn)練教學(xué)目的及措施 仔細(xì)學(xué)習(xí)新?綱要?，領(lǐng)悟綱要精神，針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根

5、底上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為群眾效勞，構(gòu)成群眾觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面進(jìn)展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，構(gòu)成必需的群眾觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達(dá)潛力。豐富制造嬉戲資料，組織幼兒進(jìn)展各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維潛力。并逐步

6、豐富幼兒的詞匯，透過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)展嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進(jìn)展必需量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，進(jìn)步午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自我的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必需的作息習(xí)慣。 美育方面透過語言故事中的不一樣形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒透過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體

7、驗(yàn)其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以到達(dá)訓(xùn)練的效果。 三、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和汲取，從而增進(jìn)安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧靜、開心地進(jìn)餐，

8、細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。 有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細(xì)做好大掃除工作，去除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡(luò)簿。定期向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問。 四、平安工作 將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，

9、留意乘涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)覺察班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，覺察狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 中班下學(xué)期老師教學(xué)工作方案篇5 一、本學(xué)期工作設(shè)想： 以?綱要?精神為根據(jù)，仔細(xì)貫徹園務(wù)工作方案，樹立以創(chuàng)立省示范園為工作核心的指導(dǎo)思想，努力以優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的訓(xùn)練行為促進(jìn)幼兒全面和諧的進(jìn)展。讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)展，讓老師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身訓(xùn)練教學(xué)力量的進(jìn)步和訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。 二、工作目的： 1、在豐富多彩的活動(dòng)中為幼兒供給展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)幼兒安康和諧的進(jìn)展，形成中班幼兒愛動(dòng)腦、善表達(dá)、敢表現(xiàn)的良好的訓(xùn)練氣氛。 2、

10、促進(jìn)園部體育課題教研活動(dòng)和各類特色活動(dòng)的有效施行，使特色真正成為幼兒進(jìn)展的有利階梯。 3、使班級組成為教研活動(dòng)的第一陣地，帶動(dòng)每一位老師在反思中頓悟，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。 三、詳細(xì)措施： (一) 有效支配幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)的舞臺。 1、 幼兒園的一日活動(dòng)是幼兒在園的主要內(nèi)容，本學(xué)期我們將嘗試對一日活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)需要進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在班級中創(chuàng)設(shè)例如：“小小說新聞，“藍(lán)貓?zhí)詺馊柕却龠M(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的嬉戲活動(dòng)，使每個(gè)孩子都有呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)和舞臺，讓幼兒漸漸養(yǎng)成擅長觀看，勤于思索，敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、將體育課題討論活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，

11、注意訓(xùn)練理念向訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)化，聯(lián)絡(luò)園部體育課題教研活動(dòng)，主題活動(dòng)，以及季節(jié)的變化，各項(xiàng)節(jié)日的特點(diǎn)等因素，以班級或班級組為單位，開展有利于幼兒進(jìn)展的豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)、好玩的活動(dòng)中獲得全面的進(jìn)展。 詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容： 四月下旬：幼兒拍球擂臺賽(以班級為單位) 五月中旬：小嘴巴說新聞(一周內(nèi)各班互相觀摩開展?fàn)顩r) 五月下旬：歡快才藝秀：(以家庭為單位的親子才藝表演) 六月中旬：瞧!我們最棒(班級特色活動(dòng)展現(xiàn)觀摩) (二) 注意幼兒良好的行為習(xí)慣的培育，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 1、加強(qiáng)幼兒文明意識的培育，結(jié)合主題活動(dòng)，開展“漂亮的花園我的家(形成“花園是我家，漂亮靠大家的爭創(chuàng)綠色校內(nèi)的意識。)“漂亮的家，漂亮的我，“環(huán)保小衛(wèi)士(設(shè)立班級勞動(dòng)日，每周末進(jìn)展一次班級衛(wèi)生清潔活動(dòng))，“甜美靜靜話，“我們都是好伴侶，“靠左走，靠右走等社會理論活動(dòng)，關(guān)心幼兒形成良好的文明行為標(biāo)準(zhǔn)