初中歷史人教七年級上冊（2023年新編）夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革教案

1、第5課青銅器與甲骨文一、教學目標：1識記夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟發(fā)展的基本史實及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。2通過學習和思考歸納青銅器高超工藝的主要情況及特點；甲骨文的特點及意義培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力。3通過對本課的學習認識到：我國夏、商、西周時期的文明輝煌燦爛源遠流長一脈相承表明我國古代文明具有極其強大的生命力。二、教學重點：青銅器的高超工藝及甲骨文的歷史淵源與影響。三、學習難點：青銅器的高超技藝。四、新課教學：（一）新課導入：通過對比北京人、山頂洞人時期，河姆渡人、半坡人時期，夏商西周時期的生產(chǎn)工具，告訴學生夏商西周時期已經(jīng)從石器時代進入到青銅時代，從而引入今天的新課：夏商西

2、周最具代表的兩個文化青銅器與甲骨文。（二）青銅器的高超工藝：知識模塊一：觀看視頻回答相關問題,結(jié)合相關圖片進行深入學習青銅器的出現(xiàn)時間？ 原始社會后期青銅器是在什么時期得到了發(fā)展？ 商朝以后青銅器的發(fā)展表現(xiàn)在哪些地方？ 1. 青銅器數(shù)量增多，種類逐漸豐富功能轉(zhuǎn)變：由食器等發(fā)展到禮器工藝高超知識模塊二：觀看視頻回答相關問題,學習青銅器的制作方法以及代表作青銅器是由哪些金屬元素構成？ 銅錫鉛的合金青銅器采用哪種鑄造技術？ 泥范鑄造法商代青銅器的代表有哪些？ 司母戊鼎 四羊方尊司母戊鼎有何歷史地位？ 迄今世界上出土最重的青銅器知識模塊三：拓展四川廣漢三星堆文化（三）甲骨文記事知識模塊一：觀看視頻回答

3、相關問題，對概念進行解析什么是甲骨文？ 中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字什么時間被誰發(fā)現(xiàn)？ 1899年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)出土地在什么地方？ 河南安陽殷墟、陜西、山東等地知識模塊二：自主閱讀，找出甲骨文記載的內(nèi)容有哪些？ 祭祀 戰(zhàn)爭 農(nóng)牧業(yè) 官制 刑法 醫(yī)藥 天文歷法等知識模塊三：觀察圖片，總結(jié)甲骨文的意義1.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。2.我國有文字可考的歷史從商朝開始。（四）甲骨文的造字特點知識模塊一：自主學習，找出甲骨文的造字方式，并通過圖片演示理解每種造字方法的含義。使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種方

4、式。知識模塊二：觀察車字的演變過程，總結(jié)甲骨文造字的特點甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構，很多字體至今依然在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。【合作探究鞏固能力】玩游戲，分組認甲骨文，看哪組認得多?！井斕醚菥氝_成目標】1.史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎荊山下。”這反映了我國的銅器早在什么時期就已出現(xiàn)（A ）A.原始社會時期 B.夏朝 C.商朝 D.西周2. 文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。我國有文字可考的歷史始于（ C ）A.半坡氏族 B.夏朝 C.商朝 D.西周3. “用聲符來注音，用一個字表示類別，組成新字?！鄙鲜鑫淖置枋龅氖羌坠俏牡哪囊环N造字方法（ C ）A.象形 B.會意 C.形聲 D.指事4.看圖回答問題： 圖一 圖二（1） 請說出上面兩幅圖片中青銅器的名稱。圖一：四羊方尊圖二：司母戊鼎 圖三 圖四（2）上面兩幅圖片中的文字是哪一古老文字？請你說出這些文字首次