初中歷史人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）夏商周時(shí)期早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革教案

1、第5課青銅器與甲骨文一、教學(xué)目標(biāo)：1識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。2通過學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn)；甲骨文的特點(diǎn)及意義培養(yǎng)歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：我國夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛源遠(yuǎn)流長一脈相承表明我國古代文明具有極其強(qiáng)大的生命力。二、教學(xué)重點(diǎn)：青銅器的高超工藝及甲骨文的歷史淵源與影響。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：青銅器的高超技藝。四、新課教學(xué)：（一）新課導(dǎo)入：通過對(duì)比北京人、山頂洞人時(shí)期，河姆渡人、半坡人時(shí)期，夏商西周時(shí)期的生產(chǎn)工具，告訴學(xué)生夏商西周時(shí)期已經(jīng)從石器時(shí)代進(jìn)入到青銅時(shí)代，從而引入今天的新課：夏商西

2、周最具代表的兩個(gè)文化青銅器與甲骨文。（二）青銅器的高超工藝：知識(shí)模塊一：觀看視頻回答相關(guān)問題,結(jié)合相關(guān)圖片進(jìn)行深入學(xué)習(xí)青銅器的出現(xiàn)時(shí)間？ 原始社會(huì)后期青銅器是在什么時(shí)期得到了發(fā)展？ 商朝以后青銅器的發(fā)展表現(xiàn)在哪些地方？ 1. 青銅器數(shù)量增多，種類逐漸豐富功能轉(zhuǎn)變：由食器等發(fā)展到禮器工藝高超知識(shí)模塊二：觀看視頻回答相關(guān)問題,學(xué)習(xí)青銅器的制作方法以及代表作青銅器是由哪些金屬元素構(gòu)成？ 銅錫鉛的合金青銅器采用哪種鑄造技術(shù)？ 泥范鑄造法商代青銅器的代表有哪些？ 司母戊鼎 四羊方尊司母戊鼎有何歷史地位？ 迄今世界上出土最重的青銅器知識(shí)模塊三：拓展四川廣漢三星堆文化（三）甲骨文記事知識(shí)模塊一：觀看視頻回答

3、相關(guān)問題，對(duì)概念進(jìn)行解析什么是甲骨文？ 中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字什么時(shí)間被誰發(fā)現(xiàn)？ 1899年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)出土地在什么地方？ 河南安陽殷墟、陜西、山東等地知識(shí)模塊二：自主閱讀，找出甲骨文記載的內(nèi)容有哪些？ 祭祀 戰(zhàn)爭 農(nóng)牧業(yè) 官制 刑法 醫(yī)藥 天文歷法等知識(shí)模塊三：觀察圖片，總結(jié)甲骨文的意義1.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。2.我國有文字可考的歷史從商朝開始。（四）甲骨文的造字特點(diǎn)知識(shí)模塊一：自主學(xué)習(xí)，找出甲骨文的造字方式，并通過圖片演示理解每種造字方法的含義。使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種方

4、式。知識(shí)模塊二：觀察車字的演變過程，總結(jié)甲骨文造字的特點(diǎn)甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今依然在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段?！竞献魈骄快柟棠芰Α客嬗螒?，分組認(rèn)甲骨文，看哪組認(rèn)得多?！井?dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)】1.史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎荊山下?！边@反映了我國的銅器早在什么時(shí)期就已出現(xiàn)（A ）A.原始社會(huì)時(shí)期 B.夏朝 C.商朝 D.西周2. 文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。我國有文字可考的歷史始于（ C ）A.半坡氏族 B.夏朝 C.商朝 D.西周3. “用聲符來注音，用一個(gè)字表示類別，組成新字?！鄙鲜鑫淖置枋龅氖羌坠俏牡哪囊环N造字方法（ C ）A.象形 B.會(huì)意 C.形聲 D.指事4.看圖回答問題： 圖一 圖二（1） 請(qǐng)說出上面兩幅圖片中青銅器的名稱。圖一：四羊方尊圖二：司母戊鼎 圖三 圖四（2）上面兩幅圖片中的文字是哪一古老文字？請(qǐng)你說出這些文字首次