幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

1、幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間消逝得如此之快，就算追也追不到，在過去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們肯定收獲不少，將過去的時(shí)間匯合成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。想必很多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)5篇，歡迎大家共享。 幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)1 不知不覺中，我參與教學(xué)工作已經(jīng)一年多了，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結(jié)束?，F(xiàn)在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成果分析狀況總結(jié)如下。 一、教學(xué)工作與教學(xué)改革： 在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校衰弱操隊(duì)訓(xùn)練并在市競賽中取得了職專組第一名的成果。暑期參與省級幼師老師培訓(xùn)班，

2、學(xué)習(xí)蒙式教具學(xué)習(xí)與操作。全面學(xué)習(xí)蒙氏訓(xùn)練理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。在運(yùn)動會中擔(dān)當(dāng)計(jì)時(shí)裁判長，為運(yùn)動會的勝利召開作好自己的工作。在學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動冬季長跑活動中，做好喊操帶操工作，樂觀帶領(lǐng)跑操班級進(jìn)行長跑。平常留意閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍雜志，提高自身理論基礎(chǔ)，并從閱讀中學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例，吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，向參與國培歸來的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的課堂模式，堅(jiān)持做好聽課筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。教學(xué)中重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳

3、細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。提高其對體育的熟悉，關(guān)心其樹立終身體育價(jià)值觀。通過課堂健康訓(xùn)練案例講解，課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合嬉戲等方式，樂觀鼓舞大家進(jìn)行投入到各種體育活動中。奠定身體素養(yǎng)基礎(chǔ)，為日后體育體操的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下有利基礎(chǔ)。細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)，同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對同學(xué)的把握狀況準(zhǔn)時(shí)組織測試，找出問題，搞好教學(xué)、教改。教學(xué)過程中把體育基礎(chǔ)學(xué)問，技能融匯貫穿。禮儀課中注意同學(xué)動手，動腦，動嘴表達(dá)的個(gè)人力量及與他人合作，溝通的力量，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鞏固學(xué)問點(diǎn)，讓課堂“動”起來，“活”起來。以求進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)。課堂中就努力搞

4、好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關(guān)系，抓住同學(xué)的性別、年齡特征、生理特征，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性、主動性，把笑聲、掌聲、音樂有機(jī)的進(jìn)入課堂教學(xué)。 二、期末成果分析： 本學(xué)期我共擔(dān)當(dāng)08、09學(xué)前的體育體操課程，09計(jì)算機(jī)、機(jī)電的禮儀兩門課程，周課時(shí)15節(jié)。08級學(xué)前體操考試分為兩個(gè)部分，第一部分是基礎(chǔ)幼兒韻律操展現(xiàn)部分，這部分由3套幼兒韻律操組成，考試總體狀況普遍較好，從動作嫻熟度，規(guī)范度，協(xié)作音樂節(jié)奏，動作力度，等表現(xiàn)都還是不錯的，這也是歸功于日常課堂中同學(xué)能夠在樂觀地去練習(xí)，相互關(guān)心有很大關(guān)系的。其次部分是由同學(xué)4人一組自由結(jié)合后，創(chuàng)編一套新操進(jìn)行展現(xiàn)，從小組的展現(xiàn)來看，同學(xué)都花了心思時(shí)間去練習(xí)的，有

5、的小組還制作了道具同時(shí)進(jìn)行展現(xiàn)。各小組的展現(xiàn)效果不錯，有許多可圈可點(diǎn)環(huán)節(jié)。09學(xué)前考試內(nèi)容較簡潔，但多數(shù)同學(xué)考試成果在中游處徘徊，主要是身體協(xié)調(diào)性較差，節(jié)奏感較差。而高分的同學(xué)一般是平日上課留意力集中，練習(xí)樂觀性高的同學(xué)，對課程熱忱較高的同學(xué)。禮儀考試題目多是考查同學(xué)對日常實(shí)踐的反映，多數(shù)同學(xué)答題的還是不錯的。 三、努力方向： 1、提高自身訓(xùn)練教學(xué)力量，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多向老老師學(xué)習(xí)閱歷。 2、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。 3、對同學(xué)多加強(qiáng)訓(xùn)練，教會同學(xué)如何的做人，如何的敬重同學(xué)、老師和家長。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)的同時(shí)，多鼓舞同學(xué)，樹立優(yōu)秀同學(xué)

6、標(biāo)兵，促進(jìn)同學(xué)的好強(qiáng)心，好勝心。 一學(xué)年的時(shí)間匆忙過去，感覺做的事情還很少。在今后的工作中，還需要連續(xù)努力提高各方面的力量，爭取為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)! 幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)2 為了使幼兒的語言進(jìn)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說一般話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)力量。本學(xué)期來，我依據(jù)幼兒訓(xùn)練綱要的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點(diǎn)。 要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯誤，立即改正讀音。列如：在中班語言輕

7、輕做事懂禮貌和別忘了說感謝在教學(xué)活動中教會幼兒禮貌待人，學(xué)會敬重別人，不打攪別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓幼兒能集中留意力，急躁的傾聽別人講話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，而且也培育了幼兒的思維力量和說話力量，幼兒能用簡介的話語表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小伴侶談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往力量。 在中班語言連續(xù)豐富詞匯中讓他們把握運(yùn)用量詞、反義詞，列如：學(xué)習(xí)量詞和學(xué)習(xí)反義詞在教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用量詞描述生活用品，并且通過情景表演學(xué)習(xí)使用正確的量詞，在本次活動中我設(shè)計(jì)了情景表演的嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的歡樂。在教學(xué)活動學(xué)習(xí)反義詞中

8、，我還是設(shè)計(jì)了情景嬉戲，以童話的形式進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀看生活中相反意思的事和物，并且了解反義詞的含義。 在看圖敘述歡樂的值日生和龜兔賽跑教學(xué)活動中要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀看圖片，后表達(dá)敘述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。要求個(gè)別幼兒能主動地在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮句式完整。其他幼兒能樂觀傾聽別人的敘述內(nèi)容，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法。 我在上課時(shí)，采納嬉戲法的形式幼兒之間進(jìn)展朗誦詩歌分組競賽和簡潔的講故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會仔細(xì)聽別人的敘述。 本學(xué)期來，我以活動嬉戲的形式來關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動活潑的操作實(shí)踐中動腦、動嘴、動手進(jìn)展幼兒的語

9、言表達(dá)的力量。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平常，我有時(shí)說話的語氣不夠生動，還有存在其它不足問題，有待于我以后漸漸累積閱歷，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。 幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)3 今日是這學(xué)期的最次一節(jié)課，終于是上完了。我還是為自己來個(gè)期末總結(jié)吧! 第一次當(dāng)老師，從沒有任何閱歷到現(xiàn)在，自己一點(diǎn)一滴的終于積累了一點(diǎn)。有點(diǎn)喜愛這個(gè)職業(yè)了，但間或有時(shí)也會讓你氣得不行! 孩子們總是可愛的，不管是藝校還是幼兒園的，都很可愛，盡管上下課的時(shí)候不一樣。有些孩子下課的時(shí)候?qū)δ愫苜N心，什么都為你做，可是一到了上課就不聽你的了，就自己在下面講話，自己做自己想做的，特殊是幼兒園的孩子。這著實(shí)讓我苦惱了很一陣。

10、曾經(jīng)有一段時(shí)間，也是我最難過的時(shí)候，一想到要走進(jìn)教室就頭痛。幸好!維持了2個(gè)多周的時(shí)候，還是把這個(gè)瓶頸突破了。 先來說說幼兒園的吧!我上課始終還是缺少新意，上課的時(shí)候太死板，不夠活躍。畫畫是我應(yīng)當(dāng)突破的第一要務(wù)，要想做好一名幼兒或少兒老師，就必需得學(xué)會畫畫。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好方法?，F(xiàn)在我的上課語言，應(yīng)當(dāng)還是不錯吧，有那么抑揚(yáng)頓挫的感覺(自我意識)。還有就是上課的紀(jì)律仍舊是個(gè)問題，但還是有肯定的改善吧，究竟我還是挺兇狠的，呵呵不過還有許多孩子好像真的是對我的英語課沒愛好，完全都不聽，這很是挫敗我的自信念!不知道是不是每個(gè)老師上課都會遇到這樣的同學(xué)呢! 再來談?wù)勊囆５暮⒆?有覺得

11、我嚴(yán)峻的，也有覺得我溫順的，都不知該說什么好?，F(xiàn)在的我漸漸的在知道應(yīng)當(dāng)怎么去把握一節(jié)課的時(shí)間了，知道該怎么去把握一節(jié)課的重點(diǎn)了，而不再是像以前那樣，胡子眉毛一把抓，這應(yīng)當(dāng)是很大的進(jìn)步吧!班上的孩子水平不相當(dāng)，年齡不相當(dāng)，接受力量不相當(dāng)，這就要求我肯定要區(qū)分對待，對他們的期望不能都一樣，否則就會消失有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象。還有就是我上課的趣味性，要想孩子有愛好來學(xué)習(xí)英語，就應(yīng)當(dāng)讓他們有愛好，這可是一個(gè)相當(dāng)難的問題。 以上就是我自己上課的心得體會，還有些可能一時(shí)沒想出來就沒寫吧! 幼兒園上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)4 -年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號?；厥走@半年來的工作，我們倍感欣

12、慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意樂觀，推動幼兒訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺階，我園老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探究中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 科學(xué)的管理是通過組織、方案、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園供應(yīng)相宜進(jìn)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我們注意強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子成員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)

13、結(jié)、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻(xiàn)、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲處條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，廣泛征求教職工看法，鼓舞大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。 通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。通過對保教人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)技能、消防平安等方面的培訓(xùn)，既提高了保教人員的綜合素養(yǎng)，又使情感化、彈性化的管理分散了全園老師的心，激發(fā)了廣闊教職工的工作熱忱。 二、緊抓內(nèi)涵建設(shè)，提升園內(nèi)訓(xùn)練質(zhì)量 在“務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn)

14、。我園在訓(xùn)練教學(xué)、幼兒日常管理、班級工作協(xié)作、活動支配籌備等各個(gè)方面制定了具體的目標(biāo)和方案，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明白方向。我們每支配一項(xiàng)工作任務(wù)都會以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能勝利”的激勵方式，讓老師們開心的接受。本學(xué)期我園組織的活動中有以下幾大亮點(diǎn)： 1、北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。 2、親親珍寶半日活動及親子班的開設(shè)，為我園的進(jìn)展增加了活力。 3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)。 4、在家園共育工作中完成“珍寶任務(wù)”7次。 5、 幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、超市理財(cái)活動。 6、萬圣節(jié)活動，漸漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中，做世界小公民。

15、7、家長開放日。各班老師細(xì)心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課。在教學(xué)活動中得到了家長的初步認(rèn)可。 8、秋冬季運(yùn)動會。這次活動是對我們園老師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)!是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。 9、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教職工協(xié)作、協(xié)作以及力量的大檢驗(yàn)。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次爭論細(xì)心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動入手，因地制宜，討論出了適合本園的嘉年華活動方案。教務(wù)主任憑借以往的閱歷，周密布置和合理支配，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動項(xiàng)目。對于幼兒英語劇、老師開場舞、區(qū)域活動等逐個(gè)仔細(xì)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。活動當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了.各界的

16、好評。夢幻般的模擬.把孩子們帶進(jìn)迷你世界。 10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任細(xì)心策劃和帶動下，成果展以容量最大化，形式新奇化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練成果向家長展現(xiàn)匯報(bào)。大班、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)力量的提高，中班以競賽的形式贏得了家長的認(rèn)可，小一、小三、小二班在這次活動中也各顯其能。最終家長與孩子們一起以“祝愿2022奧運(yùn)幻想;放飛孔明等來結(jié)束成果展活動。 在上述各項(xiàng)工作綻開的過程中，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣揚(yáng)為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的，以訓(xùn)練教學(xué)為目的的活

17、動，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。 三、更新辦園理念，強(qiáng)化平安意識 面臨進(jìn)展快，競爭強(qiáng)，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn)，幼兒園的生存與進(jìn)展既要有過硬的訓(xùn)練質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿足和支持。然而，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順當(dāng)開展的保證。高度重視，常抓不懈，對全園教職工進(jìn)行平安意識強(qiáng)化訓(xùn)練，使“人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安”的意識深化人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，開

18、展教職員工、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)。在師傅們的細(xì)心制做的飯菜和各種食品中，本學(xué)期無一例食物中毒大事。同時(shí)，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間，以免誤服。在全體保教人員的呵護(hù)下。本學(xué)期無一例藥物中毒大事的發(fā)生。在班車平安和消防平安方面，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn)，一絲不茍的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)平安工作的宏大成功。 四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，尋求不足 在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成果

19、的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)清晰的看到我們工作中存在的不足之處。從家長反饋的看法中，我們可歸納為以下幾點(diǎn)： 1、孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明白我們的保育人員沒能了解清晰每一個(gè)孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。 2、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，需要改進(jìn)。 3、蒙氏課程支配太少，體現(xiàn)不出我園特色。 4、 建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少。 5、 保教人員一般話不能達(dá)標(biāo)。 6、 班車服務(wù)有時(shí)與家長連接不好，家長看法大。 還有一些小問題也需要討論和改進(jìn)，小問題時(shí)間長了，得不到解決就會成為大問題。下學(xué)期我們要解決這些問題，用實(shí)際行動給家長一個(gè)交待。

20、 五、下學(xué)期工作準(zhǔn)備 我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成果，為我們下學(xué)期的工作綻開奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期工作預(yù)備從以下幾個(gè)方面入手： 1、 元宵燈展活動。(每個(gè)孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞，專業(yè)課老師們一盞，中層一盞。) 2、 召開家長聯(lián)誼會，做好家園共育。 3、 新學(xué)期各項(xiàng)平安工作提到議事日程上來，予以保障。 4、 首席老師和教學(xué)能手的評比條件出臺，予以實(shí)施。 5、 舉辦有特色的春季運(yùn)動會。 6、 加強(qiáng)蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn)，以提高老師的業(yè)務(wù)力量。 7、 媽咪沙龍。(每月有一項(xiàng)活動向家長開放) 8、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦競賽。 9、 學(xué)期教學(xué)成果展。 10、大班畢業(yè)典禮。 訓(xùn)練需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成果只代表過去，新年新起點(diǎn)，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的二00九年。信任只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成果!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌! 幼兒園上學(xué)期的教