學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育教學(xué)大綱

1、保山學(xué)院學(xué)前兒童家庭與社區(qū)訓(xùn)練教學(xué)大綱一、課程基本信息【課程編碼】 08U31231 【課程中文名稱】學(xué)前兒童家庭與社區(qū)訓(xùn)練【課程英文名稱】 Family and community education of preschool children 【課程類別】專業(yè)拓展課【課程的性質(zhì)】選修課【總學(xué)時(shí)】 36 學(xué)時(shí)（其中理論【周學(xué)時(shí)】 2 學(xué)時(shí)【總學(xué)分】 2 學(xué)分【建議開課學(xué)期】 6 學(xué)期二、課程目的及教學(xué)要求24 學(xué)時(shí),實(shí)踐 12 學(xué)時(shí)）【課程目的】學(xué)前兒童家庭與社區(qū)訓(xùn)練課程是學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的一門專業(yè)拓展選修課；本課程的主要目的是為了提高同學(xué)的心理學(xué)基本理論學(xué)問,培養(yǎng)其 在教學(xué)工作中應(yīng)用心理學(xué)和爭

2、辯心理活動(dòng)的才能；【教學(xué)要求】要求同學(xué)把握學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的基本理論,明白不同年齡 段兒童家庭訓(xùn)練中簡潔顯現(xiàn)的問題及處理方法,把握學(xué)前兒童家長的特點(diǎn)和家 庭訓(xùn)練的指導(dǎo)理論,明白家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,努力提高對(duì)家長的詢問 才能和組織開展家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)才能；【教學(xué)方法】 本課程教學(xué)接受老師課堂講授和同學(xué)互動(dòng)爭辯相結(jié)合的形式,同時(shí) 要求同學(xué)能廣泛閱讀大量文獻(xiàn)資料,并自覺進(jìn)行專題爭辯和摸索；【成果考核方式】考查三、教學(xué)支配章次課程內(nèi)容理論課時(shí)合實(shí)踐計(jì)第一章家庭與家庭訓(xùn)練2 4 2 其次章制約學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的因素4 4 第三章學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的目的、任務(wù)與內(nèi)容4 4 第四章學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的原就和

3、方法4 8 第五章不同年齡階段學(xué)前兒童的家庭訓(xùn)練2 4 6 第六章特殊家庭類型的學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練2 4 6 第七章學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練指導(dǎo)2 2 第八章現(xiàn)代社會(huì)背景下的家庭訓(xùn)練4 4 四、章節(jié)教學(xué)內(nèi)容與要求第一章 家庭與家庭訓(xùn)練 教學(xué)要求： 懂得家庭的功能及其演化；把握家庭訓(xùn)練的概念、本質(zhì)和特點(diǎn)；明白 家庭訓(xùn)練的產(chǎn)生進(jìn)展過程；領(lǐng)會(huì)家庭訓(xùn)練對(duì)社會(huì)、個(gè)體進(jìn)展的重要作用；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 家庭概述 其次節(jié) 家庭訓(xùn)練概述 第三節(jié) 家庭訓(xùn)練的產(chǎn)生與進(jìn)展 第四節(jié) 家庭訓(xùn)練的特點(diǎn) 課堂爭辯選題： 家庭對(duì)我的影響；我的家庭訓(xùn)練；控訴父母其次章 制約學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的因素 教學(xué)要求： 懂得和把握家長應(yīng)具備的素養(yǎng)及其

4、在家庭訓(xùn)練中的意義；把握我國現(xiàn)階段家庭結(jié)構(gòu)類型及其對(duì)學(xué)前兒童的影響；懂得家庭生活方式含義、 類型以及與家庭訓(xùn)練之間的關(guān)系； 懂得家庭氛圍的內(nèi)涵及其對(duì)家庭訓(xùn)練的關(guān)系；明白并能結(jié) 合實(shí)際分析家庭外部因素對(duì)家庭訓(xùn)練的制約作用；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 家庭內(nèi)部因素其次節(jié) 家庭外部因素 課堂爭辯選題： 家庭外部因素對(duì)家庭訓(xùn)練的影響；家長素養(yǎng)對(duì)家庭訓(xùn)練的影響；如何做一名稱職的父母第三章 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的目的、任務(wù)與內(nèi)容 教學(xué)要求： 明白學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練目的的含義以及確立依據(jù)；熟識(shí)學(xué)前兒童家庭 訓(xùn)練的各項(xiàng)任務(wù)、內(nèi)容及其完成任務(wù)的要求；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的目的其次節(jié) 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的任務(wù)和內(nèi)容第

5、四章 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的原就和方法教學(xué)要點(diǎn)： 懂得和把握各種訓(xùn)練原就的含義及基本要求；義和運(yùn)用策略；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的原就 其次節(jié) 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練的方法 課堂爭辯選題： 日常生活中家庭訓(xùn)練原就和方法的實(shí)例；合理運(yùn)用訓(xùn)練方法 課外作業(yè)選題： 結(jié)合案例綜合分析運(yùn)用訓(xùn)練原就和方法熟識(shí)各種訓(xùn)練方法的含如何在家庭訓(xùn)練中恰當(dāng)?shù)谖逭?不同年齡階段學(xué)前兒童的家庭訓(xùn)練 教學(xué)要求： 懂得和把握胎教的含義與方法；懂得新生兒訓(xùn)練的意義和方法；把握 學(xué)步兒的年齡特點(diǎn)與訓(xùn)練計(jì)策； 把握入園前后的幼兒家庭訓(xùn)練內(nèi)容與方法；把握 入學(xué)期幼兒預(yù)備工作的內(nèi)容與方法；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 胎教與優(yōu)生 其次節(jié) 新生兒期

6、的家庭訓(xùn)練 第三節(jié) 學(xué)步兒期的家庭訓(xùn)練 第四節(jié) 入園期的家庭訓(xùn)練 第五節(jié) 入學(xué)期的家庭訓(xùn)練 課堂爭辯選題： 不同年齡階段學(xué)前兒童的家庭訓(xùn)練重點(diǎn) 課外作業(yè)選題： 親子玩耍對(duì)不同年齡階段學(xué)前兒童的影響第六章 特殊家庭類型的學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練 教學(xué)要求： 懂得單親家庭對(duì)兒童身心進(jìn)展的影響及訓(xùn)練計(jì)策；明白留守兒童的生 存現(xiàn)狀,把握留守兒童家庭訓(xùn)練存在的問題及相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)策；懂得隔代家庭教 育的優(yōu)勢(shì)和局限性；把握正確發(fā)揮老年人家庭訓(xùn)練作用的方式與途徑；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 單親家庭的家庭訓(xùn)練其次節(jié) 留守兒童的家庭訓(xùn)練 第三節(jié) 災(zāi)難后兒童的家庭訓(xùn)練 第四節(jié) 隔代訓(xùn)練的問題 課堂爭辯選題： 父母離異對(duì)兒童的影響；

7、 留守兒童的問題； 隔代教養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)與缺 點(diǎn)第七章 學(xué)前兒童家庭訓(xùn)練指導(dǎo) 教學(xué)要求： 懂得家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的必要性和重要性；把握家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的任務(wù)和 內(nèi)容；懂得和把握家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的原就；把握家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的常用方式；初步 學(xué)會(huì)撰寫家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的有關(guān)方案、記錄與總結(jié)；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、策劃家園合作活 動(dòng)方案；教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的任務(wù)與內(nèi)容 其次節(jié) 家庭訓(xùn)練指導(dǎo)原就和方式 課堂爭辯選題： 如何進(jìn)行家園合作；家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的原就和方法第八章 現(xiàn)代社會(huì)背景下的家庭訓(xùn)練 教學(xué)要求： 明白并分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)我國家庭和家庭訓(xùn)練的影響；把握并懂得 社區(qū)、社區(qū)訓(xùn)練的概念和社區(qū)訓(xùn)練的特點(diǎn)；明白國內(nèi)外社區(qū)學(xué)前訓(xùn)練的概況；熟識(shí)開發(fā)利用社區(qū)訓(xùn)練資源的途