2022年建設(shè)書香校園活動(dòng)總結(jié)范文

1、第PAGE16頁(yè)共NUMPAGES16頁(yè)2022年建設(shè)書香校園活動(dòng)總結(jié)范文國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們_小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，_小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做一下總結(jié)。一、創(chuàng)建書香校

2、園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。1.營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。2.制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)

3、間。為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午_：_-_：_半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)_名班級(jí)圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前_分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛(ài)的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的

4、美妙，感受讀書的樂(lè)趣。二、讀書活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣自_年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。1.升旗儀式開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。_多彩的活動(dòng)自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)

5、后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。(1)說(shuō)普通話寫規(guī)范字利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性。(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福。三、星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程為了讓孩子

6、們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺(jué)，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？切屈c(diǎn)燈。所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界；那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，星星點(diǎn)燈成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ)，傾聽(tīng)著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無(wú)端的宣泄四、金色童年孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事，感受不同

7、故事帶來(lái)的不同歡樂(lè)，_小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。2022年建設(shè)書香校園活動(dòng)總結(jié)范文（二）為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃。(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使

8、師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”。2.拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書讀。(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持；(2)鼓

9、勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備_名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作；(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展。(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)

10、文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。4.開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書。(1)舉辦讀書博覽會(huì)每天上午課前_分鐘，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，提高了語(yǔ)文能力。(3)響應(yīng)

11、號(hào)召，舉辦了讀書節(jié)，把_月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)，出主題宣傳欄。讀書活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展，強(qiáng)化讀書氛圍，營(yíng)造書香班級(jí)、書香校園。2022年建設(shè)書香校園活動(dòng)總結(jié)范文（三）為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：一、教師讀書活動(dòng)每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”

12、的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少100字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每

13、位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。二、學(xué)生讀書活動(dòng)1.營(yíng)造書香環(huán)境。(1)拓展圖書來(lái)源，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省

14、”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。2.加強(qiáng)讀書交流。(1)低年級(jí)的讀書筆記以為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)

15、詞，每周精讀兩篇文章。(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。3.繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首；七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。三、加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，

16、切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記

17、錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。2022年建設(shè)書香校園活動(dòng)總結(jié)范文（四）在當(dāng)今時(shí)代，文化成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。企業(yè)文化作為企業(yè)加快發(fā)展的最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的戰(zhàn)略資源，已被大家普遍認(rèn)可。但是，如何實(shí)現(xiàn)以文化力激活生產(chǎn)力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？本文結(jié)合鄒縣發(fā)電廠企業(yè)文化建設(shè)情況，試從搭建企業(yè)文化落地平臺(tái)、確保企業(yè)文化落地實(shí)效、夯實(shí)企業(yè)文化落地基礎(chǔ)等三方面淺析企業(yè)文化的成功落地。一、營(yíng)造“兩個(gè)環(huán)境”，搭建企業(yè)文化落地平臺(tái)。獨(dú)具特色的企業(yè)文化，是構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。鄒縣發(fā)電廠建廠

18、以來(lái)，不斷汲取儒家文化營(yíng)養(yǎng)，緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏，秉承華電集團(tuán)公司和華電國(guó)際公司企業(yè)文化的核心內(nèi)涵，形成了以“競(jìng)和”為品牌的鄒電文化。營(yíng)造良好的物質(zhì)環(huán)境助推文化落地。鄒縣發(fā)電廠的“競(jìng)和”文化先后經(jīng)歷了“拼搏”文化、“爭(zhēng)先”文化、“競(jìng)和”文化三個(gè)歷史階段。在每一個(gè)時(shí)期的企業(yè)文化階段，該廠都注意將企業(yè)文化融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和工程建設(shè)中，使文化力量發(fā)揮出了強(qiáng)大的凝心聚力作用。企業(yè)文化萌芽時(shí)期的“拼搏”文化。從建廠到_年，在當(dāng)時(shí)工作環(huán)境和生活條件艱苦，山東省建設(shè)的首臺(tái)_萬(wàn)千瓦機(jī)組工程建設(shè)和生產(chǎn)籌備任務(wù)異常繁重的大背景下，企業(yè)提煉形成了“團(tuán)結(jié)拼搏，求嚴(yán)務(wù)實(shí)，愛(ài)廠愛(ài)崗，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的企業(yè)精神，作為該廠企業(yè)文化的雛形，

19、這16字精神象集結(jié)號(hào)，曾無(wú)數(shù)次召喚職工們自愿跑到廠里“搶險(xiǎn)”奉獻(xiàn)；_千伏升壓站電壓互感器因質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生爆炸，干部職工不約而同地奔向事故現(xiàn)場(chǎng)積極投入搶修。企業(yè)文化發(fā)展時(shí)期的“爭(zhēng)先”文化。從_年到_年，隨著四臺(tái)_萬(wàn)、兩臺(tái)_萬(wàn)千瓦機(jī)組的建成投產(chǎn)，鄒縣發(fā)電廠一躍成為當(dāng)時(shí)全國(guó)最大的火力發(fā)電廠?！白畲蟮囊矐?yīng)成為最好的”成為企業(yè)干部職工的強(qiáng)烈要求和奮斗目標(biāo)，“爭(zhēng)先”文化提煉形成。這期間，企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度日臻完善，生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、黨群工作都走在了電力行業(yè)前列。企業(yè)相繼榮獲山東電力首家安全文明生產(chǎn)創(chuàng)水平達(dá)標(biāo)單位、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、全國(guó)一流發(fā)電企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)。企業(yè)文化成熟時(shí)期的“競(jìng)和”文化。從_年至今，企

20、業(yè)站在落實(shí)_、構(gòu)建和諧企業(yè)的戰(zhàn)略高度，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)華電企業(yè)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，建立完善了具有“競(jìng)和”特色的企業(yè)文化體系。思想上的突破，先進(jìn)理念的引領(lǐng)，卓越精神的激揚(yáng)，進(jìn)一步提高了職工的創(chuàng)造力，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，特別在百萬(wàn)機(jī)組建設(shè)過(guò)程中，“共建和諧工地、打造百萬(wàn)精品”、“品牌共同體、命運(yùn)共同體”的口號(hào)，將各參建單位、所有參建者緊密地聚攏在一起，為工程建設(shè)營(yíng)造了和諧凝聚、上下同欲、積極向上的內(nèi)外部施工環(huán)境。兩臺(tái)百萬(wàn)機(jī)組從開(kāi)工建設(shè)到投產(chǎn)僅用了_個(gè)月零_天，機(jī)組投產(chǎn)后的各項(xiàng)指標(biāo)和參數(shù)都達(dá)到、超過(guò)了國(guó)內(nèi)、國(guó)際領(lǐng)先水平。營(yíng)造濃郁的人文環(huán)境助推文化落地。鄒縣發(fā)電廠的“競(jìng)和”文化體系主要包括識(shí)別系統(tǒng)、分支文

21、化、文化品牌和企業(yè)故事四部分內(nèi)容。企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)又涵蓋了理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別、環(huán)境識(shí)別和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別五部分內(nèi)容。在工作生活中，企業(yè)注重通過(guò)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人宣講、組織企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽、利用影視宣傳、組織培訓(xùn)班和廠歌大賽等形式，使職工對(duì)企業(yè)文化“內(nèi)化于心，外化于形”。注重結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理重點(diǎn)提煉分支文化。_年發(fā)布安全文化，_年發(fā)布廉潔文化，目前，經(jīng)營(yíng)文化和檢修文化正在提煉整理之中。作為社會(huì)的細(xì)胞，鄒縣發(fā)電廠積極履行社會(huì)責(zé)任，投身生態(tài)文明、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)等，樹立鄒電的“競(jìng)和”品牌。先后投資_余萬(wàn)元，建設(shè)了一、二期廢水深度處理系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了污水“零排放”；對(duì)_臺(tái)_萬(wàn)機(jī)組和_臺(tái)_萬(wàn)機(jī)組分別進(jìn)行了

22、節(jié)能、脫硫技術(shù)改造；新投產(chǎn)的兩臺(tái)百萬(wàn)機(jī)組更是采用了新技術(shù)、新材料，全廠_臺(tái)機(jī)組實(shí)現(xiàn)了全脫硫運(yùn)行。公益事業(yè)方面，自_年以來(lái)，在抗擊“非典”、救助海嘯災(zāi)區(qū)、“慈心一日捐”等活動(dòng)中，企業(yè)捐贈(zèng)各類善款超過(guò)百萬(wàn)元，被授予_年度“中國(guó)電力行業(yè)最具社會(huì)責(zé)任感企業(yè)”。特別在四川地區(qū)發(fā)生地震后，該廠大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，先后四次為災(zāi)區(qū)捐款，捐款總額近三百萬(wàn)元，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了“執(zhí)中政和”的品牌內(nèi)涵。企業(yè)還善于從文化發(fā)展的三個(gè)階段，從鄒電人的長(zhǎng)期實(shí)踐和廣大干部職工日常工作生活中，提煉與企業(yè)同存共榮的人物故事和事跡，并整理成百萬(wàn)禮贊、奏響生態(tài)和諧新樂(lè)章、飛躍顛峰、耕耘希望等一系列企業(yè)故事，編輯印

23、發(fā)“競(jìng)和”文化系列叢書、舉辦“競(jìng)和”文化論壇等活動(dòng)，在職工中大力推廣，進(jìn)一步提升了企業(yè)的軟實(shí)力。二、通過(guò)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，確保企業(yè)文化落地實(shí)效。杰克韋爾奇曾這樣評(píng)價(jià)改造企業(yè)文化的關(guān)鍵作用：“如果想要列車再快_公里，那只要加大馬力就可以；但要想讓車速提高十倍，就必須得更換鐵軌。資產(chǎn)重組可以一時(shí)提高生產(chǎn)力，但若沒(méi)有文化上的改變，就無(wú)法維持高生產(chǎn)力的發(fā)展。”鄒縣發(fā)電廠面對(duì)日益激烈的內(nèi)外部環(huán)境，從未放松對(duì)企業(yè)文化建設(shè)規(guī)律的探求，通過(guò)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的文化模式，保持了企業(yè)高度的彈性，時(shí)刻充滿著創(chuàng)新與活力。一是通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)從精神文化向管理文化的轉(zhuǎn)變，解決了企業(yè)文化在企業(yè)中的地位問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)來(lái)說(shuō)

24、，不是在企業(yè)管理之外重起爐灶，再搞一套管理體系，而是站在宏觀的角度，從以人為本的管理思想現(xiàn)狀著手，通過(guò)民主治企、獎(jiǎng)評(píng)激勵(lì)、監(jiān)督約束、教育培訓(xùn)等各種管理措施，將企業(yè)的政工工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作融合在一起，將企業(yè)文化建設(shè)與全廠的管理工作融合在一起，跳出政工部門“單打一”的操作模式，走出一條集約化目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)文化一體化運(yùn)作的新路子。該廠積極推動(dòng)廠務(wù)公開(kāi)和民主管理、民主監(jiān)督工作，形成了完善的廠務(wù)(政務(wù))公開(kāi)管理體系和職工代表大會(huì)制度，真正把尊重職工、信任職工、關(guān)心職工落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，使廣大職工充分感到了同在一個(gè)大家庭的溫暖。每年開(kāi)展一項(xiàng)貫穿全年的主題活動(dòng)，發(fā)揮企業(yè)文化的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和吸引

25、力。先后開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年”、“三德”教育、“職工素質(zhì)工程建設(shè)年”、“管理創(chuàng)新年”等主題活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”效應(yīng)，黨支部負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、制度措施、組織落實(shí)，黨員帶動(dòng)廣大職工積極參與，活動(dòng)的扎實(shí)有效、有聲有色，使文化力切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，有力推動(dòng)了企業(yè)中心工作開(kāi)展，促進(jìn)了各項(xiàng)指標(biāo)的逐步改進(jìn)和管理的不斷提升。二是通過(guò)企業(yè)管理從經(jīng)驗(yàn)管理向文化管理的轉(zhuǎn)變，解決了企業(yè)文化在企業(yè)中的“兩張皮”問(wèn)題。建設(shè)企業(yè)文化的一個(gè)極其重要的任務(wù)，就是要啟發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們的文化自覺(jué)，堅(jiān)持以人為本的管理思想，把已經(jīng)形成的企業(yè)文化規(guī)范融入到經(jīng)營(yíng)管理的方方面面，使無(wú)形的經(jīng)營(yíng)管理變?yōu)橛行蔚奈募芾?。為此，鄒縣電廠一

26、方面抓好設(shè)備治理和環(huán)境治理，改革與健全管理體制和管理機(jī)制，不斷改進(jìn)提高管理手段和管理方法，逐步形成管理工作的制度化、規(guī)范化和崗位責(zé)任化。另一方面，注重職工的素質(zhì)教育，抓好制度文化建設(shè)和企業(yè)形象塑造，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)，潛移默化地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)管理向文化管理的轉(zhuǎn)變。三是企業(yè)文化建設(shè)由黨委主導(dǎo)向黨政共同主導(dǎo)、行政主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變，解決了企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制問(wèn)題。企業(yè)黨組織圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展和穩(wěn)定，發(fā)揮著政治核心作用。企業(yè)文化必須要借助行政的力量加以推廣落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“軟”文化的“硬”約束。鄒縣發(fā)電廠充分認(rèn)識(shí)到，經(jīng)營(yíng)管理是行政的職能，

27、以人為本的文化管理主體同樣是行政的，作為國(guó)有企業(yè)的企業(yè)文化，既應(yīng)該發(fā)揮企業(yè)黨組織的作用，同時(shí)也要發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的主導(dǎo)作用。該廠在創(chuàng)新思想政治工作方面，率先做到由單一的思想教育向提高人的整體素質(zhì)轉(zhuǎn)變；由“說(shuō)教式”向符合心理規(guī)律的“誘導(dǎo)式”、“解惑式”轉(zhuǎn)變；由單一說(shuō)教向思想教育與行政管理、思想引導(dǎo)與行為規(guī)范約束轉(zhuǎn)變。每年初，廠黨委、廠部與各部門簽定責(zé)任制承包合同，把企業(yè)文化建設(shè)與行政工作一起部署、檢查和考核，每月考核兌現(xiàn)，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、一級(jí)對(duì)一級(jí)考核的經(jīng)營(yíng)責(zé)任制包保體系。正是通過(guò)企業(yè)主要管理者認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮文化力的作用，運(yùn)用經(jīng)營(yíng)管理理念、企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)道德等企業(yè)行為中這只看不見(jiàn)

28、的手，企業(yè)文化建設(shè)才能夠不斷深入發(fā)展。而獨(dú)具特色的企業(yè)文化，使鄒縣發(fā)電廠于_年和_年分別被山東省和華電集團(tuán)公司命名為首批企業(yè)文化建設(shè)示范基地?！案?jìng)和”品牌的企業(yè)文化成果分別榮獲全國(guó)電力行業(yè)企業(yè)文化特等獎(jiǎng)和山東省企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。三、夯實(shí)企業(yè)文化落地基礎(chǔ)，做到“三個(gè)必須”。管理是企業(yè)永恒的主題，向管理要效益是企業(yè)追求的不變目的。企業(yè)文化作為推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略有效實(shí)施的措施之一，最終是為企業(yè)創(chuàng)效服務(wù)的。首先，企業(yè)文化的“落地”必須落在戰(zhàn)略重點(diǎn)上。企業(yè)最后的競(jìng)爭(zhēng)是文化的較量，是文化力的競(jìng)爭(zhēng)。而企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略最核心的就是經(jīng)營(yíng)者的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和管理文化。所以，企業(yè)文化建設(shè)必須與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略相融合，圍繞戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)不斷更新經(jīng)營(yíng)理念，培育企業(yè)的文化力并不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展?！耙涣髌髽I(yè)靠文化，二流企業(yè)靠質(zhì)量，三流企業(yè)靠?jī)r(jià)格”。鄒縣發(fā)電廠作為華電集團(tuán)旗下最大的電廠，已經(jīng)把企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，在進(jìn)行了企業(yè)文化的理念設(shè)計(jì)和宣傳落實(shí)后，正著手企業(yè)