初中信息技術(shù)人教（Windows P版）七年級(jí)上冊(cè)第2章 獲取多媒體素材獲取多媒體素材教案

1、信息技術(shù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題獲取多媒體素材授課班級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能使用OCR軟件從圖像文件中獲取文本信息。2.能熟練使用不同方法獲取屏幕圖像。3.會(huì)PDF文件和WORD文檔的相互轉(zhuǎn)換；4.會(huì)多種獲取音、視頻素材的方法。1.掌握獲取文字、圖片素材的基本方法。2.認(rèn)識(shí)字符識(shí)別技術(shù)和屏幕抓圖軟件，掌握OCR、PDF、Snagit軟件的操作；3.掌握音、視頻文件獲取的多種方法1.培養(yǎng)學(xué)生采取多種方法獲取文本、圖像、音視頻的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生快速獲取信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.多媒體素材獲取的方法；和WORD文件相互轉(zhuǎn)換；、Snagit軟件的使用；4.錄屏軟件的使用。

2、教學(xué)難點(diǎn)使用軟件獲取多媒體素材的方法和技巧。教學(xué)方法翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目教學(xué)、分組教學(xué)、講授法能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1：手機(jī)拍照家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)文字圖片，使用OCR軟件轉(zhuǎn)換成文本；任務(wù)2：將“家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函”轉(zhuǎn)換成PDF文件（又將其轉(zhuǎn)換成WORD文檔）；任務(wù)3：使用屏錄軟件抓取和家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的圖像；任務(wù)4：獲取音頻素材：下載一段背景音樂(lè)，錄制家長(zhǎng)會(huì)歡迎辭音頻教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課前導(dǎo)學(xué)一、從教學(xué)平臺(tái)下載課前導(dǎo)學(xué)資料，OCR軟件使用的微課視頻；學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)；教師掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況。課中學(xué)習(xí)一、新課導(dǎo)入1在日常生活中，我們常用到圖形、圖像、音頻、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體信息，到底什么是多媒體呢？什么又是多媒體技術(shù)呢？

3、2展示多媒體設(shè)備和相關(guān)圖片激發(fā)學(xué)生興趣二、課前學(xué)習(xí)效果點(diǎn)評(píng)手機(jī)拍照教材文字使用OCR軟件轉(zhuǎn)換成文本，學(xué)生探索完成任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生演示操作示范展示，加分鼓勵(lì)；分析問(wèn)題，共同進(jìn)步。三、新知識(shí)總結(jié)1. 多媒體基礎(chǔ)知識(shí)（1）基本概念多媒體：一切信息的載體，如文字、圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多媒體技術(shù)：利用計(jì)算機(jī)技術(shù)同時(shí)對(duì)兩種及兩種以上的媒體進(jìn)行采集、操作、編輯、存儲(chǔ)等綜合處理的技術(shù)。（2）多媒體技術(shù)應(yīng)用平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視制作、人工智能模擬2.獲取文本素材的方法（1）從網(wǎng)上獲取文本素材：查找文本保存文本；（2）在編輯軟件（WORD等）中輸入文本或復(fù)制其他文本；（3）使用手機(jī)拍照、QQ截圖（百度文庫(kù)

4、）等方式獲取文字圖像信息，再通過(guò)文字識(shí)別技術(shù)（如OCR軟件）從圖像文件中獲取文本信息；操作步驟：選擇圖像文件傾斜校正版面分析選擇文本區(qū)域識(shí)別、修訂文字保存文本（4）PDF文件轉(zhuǎn)換成WORD文檔獲取（迅捷轉(zhuǎn)換器）3. 獲取圖像素材的方法（1）從網(wǎng)上下載圖片（2）數(shù)碼相機(jī)拍照（3）掃描儀掃描（4）屏幕抓圖提問(wèn)：有哪些方法可以進(jìn)行屏幕抓圖？進(jìn)行屏幕抓圖，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的抓圖方法。很多軟件都可以進(jìn)行屏幕抓圖，如：淘寶旺旺也可以進(jìn)行規(guī)則范圍的抓圖等。（1）WINDOWS截圖工具（2）Print Screen鍵截圖（3）QQ截圖（4）用軟件截取圖像區(qū)域屏幕抓圖軟件HyperSnap、SnagItSnagI

5、t軟件介紹：A截取部分圖像（1）以瀏覽方式打開(kāi)要截取的圖。（2）啟動(dòng)，選擇“范圍”選項(xiàng)。（3）按下快捷鍵Print Screen或單擊界面右下角的“捕獲”按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇需要捕捉的區(qū)域范圍截取圖像。（4）保存圖像。（從“保存類(lèi)型”列表中選擇要保存的圖片類(lèi)型）邊講解邊操作，學(xué)生能直觀感知操作技能，并親身體驗(yàn)操作的技巧。課中學(xué)習(xí)B.抓取窗口在SnagIt主界面中選擇“窗口”選項(xiàng)，按下快捷鍵或單擊“捕獲”按鈕，此時(shí)移動(dòng)光標(biāo)到需要抓取的窗口上，圍繞窗口形成一個(gè)紅色邊框，單擊即可抓取該窗口。C.抓取對(duì)象在SnagIt主界面中選擇“對(duì)象”選項(xiàng)，按下快捷鍵或單擊“捕獲”按鈕，此時(shí)移動(dòng)光標(biāo)到需要抓取的窗口對(duì)

6、象上，圍繞對(duì)象形成一個(gè)紅色邊框，單擊即可抓取一個(gè)對(duì)象，例如，可以抓取窗口的標(biāo)題欄、菜單欄等。4.獲取音視頻素材的方法（1）從已有的素材庫(kù)中查找；（2）從網(wǎng)上下載音視頻文件；（3）使用錄音機(jī)、手機(jī)、錄音筆、計(jì)算機(jī)等設(shè)備錄制聲音；（4）用數(shù)碼攝像機(jī)攝像；（5）錄屏（SnagIt、Camtasia Studio 等軟件）四、完成任務(wù)5學(xué)生自主完成，教師個(gè)別輔導(dǎo)考核本堂課知識(shí)技能掌握情況。課堂總結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解了多媒體和多媒體技術(shù)的典型應(yīng)用，認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的多媒體硬件設(shè)備，掌握從圖像中獲取文本信息的基本方法和獲取圖像的方法。學(xué)習(xí)了OCR、得力等軟件的使用，掌握從圖像文件中獲取文本信息的基本方法。以屏幕抓圖軟件