學(xué)校數(shù)學(xué)一級教師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文五篇 工作總結(jié)是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、個(gè)人等通過對過去一個(gè)階段社會理論活動進(jìn)展全面回憶、檢查、分析、評判，從理性熟悉的高度總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以明確努力方向、指導(dǎo)今后工作的一種常用文體。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文1 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又將過去，感慨萬分。在這一年里我更加深入體會到了做初三老師的艱辛和歡樂，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)。 一、常規(guī)工作 作為

2、一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起典范的作用。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對于學(xué)校要求的工作，我堅(jiān)決執(zhí)行，并可以仔細(xì)完成。 二、教學(xué)工作 1、課前做好預(yù)備工作，仔細(xì)備課 除仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深化理解同學(xué)，留意理解每個(gè)同學(xué)的學(xué)問程度、智力程度和共性心理品質(zhì)，考慮影響同學(xué)學(xué)習(xí)的各種因素，并討論相應(yīng)對策。把教材和同學(xué)實(shí)際很好地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，支配詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，吸引同學(xué)留意力，課后準(zhǔn)時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 2、努力

3、上好課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 組織好課堂教學(xué)，這是順當(dāng)進(jìn)展正常教學(xué)的保證。根據(jù)初三的實(shí)際狀況及年齡特征，實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧?，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)同學(xué)的不憐憫況，設(shè)計(jì)不同的問題，采納不同的方式，主動樂觀的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，留意精講精練，并進(jìn)展有針對性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量起到肯定作用的。 3、仔細(xì)修改作業(yè) 作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)展評講，并

4、針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 4、課后樂觀主動的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，急躁地關(guān)心他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了根底，教了方法，更重要的是增加了他們的信念，進(jìn)步了他們的愛好，對他們精神上是一個(gè)很大的鼓勵，從而產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地進(jìn)步學(xué)習(xí)程度。 5、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)程度 主動樂觀與同備課老師同事溝通，共同探究訓(xùn)練教學(xué)。樂觀參加學(xué)校組織的四杯賽的聽評課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，改

5、良教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)程度。 6、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度 仔細(xì)學(xué)習(xí)新訓(xùn)練教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動新課程改革的深化開展。去年自學(xué)了?學(xué)校數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思索?等和很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。 這學(xué)年來能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)。但教學(xué)過程中存在缺乏：學(xué)習(xí)成果兩極分化；局部男生根底較差，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化缺乏，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范

6、文2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，可以仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)： 一、政治思想工作 本學(xué)年，我能仔細(xì)進(jìn)展政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能仔細(xì)學(xué)習(xí)中共中央?關(guān)于全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練的打算?及訓(xùn)練政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟上級文件精神，自覺進(jìn)步思想素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)。時(shí)常觀看和收聽播送電視，理解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動態(tài)。常常向同學(xué)和家長宣揚(yáng)黨的訓(xùn)練方針、?中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法?。正確處理好學(xué)校與社會、家庭

7、的關(guān)系，樂觀形成訓(xùn)練合力，為進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。講奉獻(xiàn)，不索取。從不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì)守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求，為人師表，領(lǐng)先垂范，到處以一個(gè)高素養(yǎng)的人民老師來要求自己，從無背離黨的道路、方針、政策的言行。深受社會、指導(dǎo)、同行、同學(xué)的敬重。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、在訓(xùn)練教學(xué)過程中，真誠公正地對待每一個(gè)同學(xué)，從不體罰同學(xué)，能做急躁細(xì)致的工作，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。時(shí)時(shí)以素養(yǎng)訓(xùn)練的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了同學(xué)學(xué)問，

8、還教會同學(xué)做人的道理。 2、教學(xué)工作中，可以樹立質(zhì)量中心愿識，改良教學(xué)方法，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清同學(xué)狀況，備出實(shí)在可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中，能堅(jiān)持候課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)，講授正確、明白，學(xué)問體系強(qiáng)，重點(diǎn)突出，同學(xué)學(xué)習(xí)開心，老師教學(xué)輕松。課后，能仔細(xì)輔導(dǎo)，答疑解難，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給同學(xué)學(xué)問，而是教學(xué)給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能仔細(xì)制卷，嚴(yán)厲組織考試，公正、客觀地評價(jià)試卷，最終分析、總結(jié)、關(guān)心同學(xué)找緣由，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓舞同學(xué)勝不驕，敗不餒。 3、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對尖子生的培

9、育。特殊是對畢業(yè)班的同學(xué)，給他們講今后社會進(jìn)展的動向，有了學(xué)問才有生存的本錢。在自己的黃金時(shí)候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的進(jìn)展打下扎實(shí)根底。同時(shí)還盡力給他們供給條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)慣用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。 三、其他方面 本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時(shí)，樂觀主動地完成指導(dǎo)交辦的各種工作。 經(jīng)過自己的不斷努力，我獲得了很好的成果，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目的奮進(jìn)。 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校五1班的

10、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。 首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際狀況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：假設(shè)孩子天生就是優(yōu)生，哪訓(xùn)練還有什么功能？又談什么根底的素養(yǎng)訓(xùn)練呢？因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。 應(yīng)當(dāng)說任何同學(xué)都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生那么易于覺察其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙同學(xué)進(jìn)步。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它

11、同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)訓(xùn)練者，在對待中差生時(shí)應(yīng)當(dāng)具有自我調(diào)控的力量。 厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“承受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 由于我能好心理解他們，興奮地承受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和進(jìn)展。 其次，仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各

12、老師的課，從中汲取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)展施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，根據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

13、課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為進(jìn)步每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 最終，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，進(jìn)步中等生，關(guān)心差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時(shí)覺察很大一局部同學(xué)承受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔

14、導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！ 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文4 在我的意識里，始終認(rèn)為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在_學(xué)校這塊沃土上悄悄地耕耘著。假設(shè)說有什么追求或目的的話，那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長敬重、同事信任、指導(dǎo)放心的“好老師?；趯ψ陨淼倪@種定位，始終以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、務(wù)實(shí)為指南，仔細(xì)、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。 一、完善自身建立，進(jìn)步師德修養(yǎng)。 “愛校、愛生是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，并與同學(xué)建立

15、良好的師生情感，更是我作為老師的根本準(zhǔn)那么。我用自己的實(shí)際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們_學(xué)校時(shí)學(xué)校要求我接三班級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三班級班，一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的同學(xué)建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作協(xié)作的也很融洽，沒想到一年之后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種緣由，當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成果是全班級最差的，當(dāng)時(shí)我心里特別不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人聽從集體“哪里需要我就到哪里的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)展教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成果也由班級最終一名逐步進(jìn)步，在上學(xué)期南市

16、區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成果。 二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)程度。 過去的五年，是我在學(xué)校數(shù)學(xué)教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我覺察了自己的缺乏，找到了自身進(jìn)展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學(xué)上的問題，屢次樂觀參與市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，每學(xué)期都仔細(xì)完成上級指導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問。結(jié)合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步探索出一套合適自己的教學(xué)方法和思路。 在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，樂觀摸底理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，制定實(shí)在可行

17、的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備同學(xué);在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索，合作探究，建構(gòu)學(xué)問發(fā)生進(jìn)展的過程，實(shí)在履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，急躁細(xì)致，培育優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)同學(xué)都擁有自信、擁有成功，在歡樂中學(xué)習(xí)，從歡樂中得到進(jìn)展，我也屢次擔(dān)當(dāng)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)。 三、與班主任、家長親密協(xié)作。 常常與班主任互相溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂觀主動地與家長聯(lián)絡(luò)，理解同學(xué)在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商訓(xùn)練孩子們的方法，使同學(xué)能安康進(jìn)展。覺察個(gè)別同學(xué)問題時(shí)，主動與家長聯(lián)絡(luò)

18、，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校指導(dǎo)、其他老師的無私關(guān)心下，我也獲得一些成果： 點(diǎn)滴成果只能代表過去，訓(xùn)練教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學(xué)學(xué)問和技能，而且要培育他們擅長觀看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。 學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文5 本學(xué)期即將完畢，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自

19、己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給同學(xué)，讓同學(xué)在音樂中得到熏陶，審美力量得到進(jìn)步?，F(xiàn)對自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、老師職業(yè)道德方面 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)中央的正確指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 我能始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學(xué)，還是我擔(dān)當(dāng)副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓指導(dǎo)、老師和同學(xué)滿足。 我能不斷學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指

20、導(dǎo)，更好地進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。 二、個(gè)人教學(xué)技能方面 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。 1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，查找打破口。 以進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好為打破口，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步 2、尋求最新資訊，開展電子備課。 為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能

21、更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。力求以化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動同學(xué)，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行確實(shí)定。 3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)展教學(xué)。堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在我的課堂中，同學(xué)能樂觀參加學(xué)習(xí)之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶著同學(xué)游覽在音樂的海洋，使同學(xué)在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美