北師版九年級(jí)下物理教學(xué)工作計(jì)劃

1、文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 北師版九年下物理教工作計(jì)劃篇一：北師大版九年下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)安排 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 XX 學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃任課教師： 二 一四年 二 XX-XX 學(xué)年度第二期物理課教學(xué)進(jìn)度表教者： 九年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期 為了讓 學(xué)生在這學(xué)期能更好 ,更地提高成績(jī)，把握住中考復(fù)習(xí)這 一次再認(rèn)識(shí)，再鞏固再提高的機(jī)會(huì)，能在中考中考出優(yōu)秀 的成績(jī)，讓家長(zhǎng)臉上出滿意的笑容，我們物理備課組全體 老師群策群力討論制定出本期教學(xué)計(jì)劃： （附總復(fù)習(xí)） 學(xué)生情況分析：我所帶九年級(jí)五、六個(gè)班，學(xué)生總共 120 人。過一年半

2、的物理學(xué)習(xí)學(xué)生物理成績(jī)整體不容樂觀，兩極分 化比較嚴(yán)重。盡管每都有部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)興 趣，學(xué)習(xí)方法和技能巧等方面都表現(xiàn)突出。但部分學(xué)生對(duì) 物理興趣不足，基礎(chǔ)差，普遍認(rèn)為物理較難，怕學(xué)厭學(xué)物 理。本身物理教學(xué)難較大，加之本學(xué)期時(shí)間緊，又面臨中 考，使得本學(xué)期九年物理任務(wù)很重。 教學(xué)方法分析：11word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 在教學(xué)中體現(xiàn)“以生為本”的理念。地教給學(xué)生“怎樣發(fā)問題提出問題 樣分析研究問題 “怎樣反思交流”等等，使學(xué) 生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2 注重基礎(chǔ)知識(shí)和

3、本技能的訓(xùn)練。 于九年級(jí)的 內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來說難，加之部分學(xué)生對(duì)物理厭學(xué)。因此 在教學(xué)中就更要突出三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基 本技能、基本方法。在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行基本 技能的訓(xùn)練, 進(jìn)行基方法的滲透。要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué) 的基本研究方法，如控制變量法法 “模型法化法等。3注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)初中理教學(xué)以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。 觀察自然界中的物理象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué) 生對(duì)物理事實(shí)獲得具的明確的認(rèn)識(shí)。觀察和實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué) 生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 都有不可替代的重要用想盡一切辦法取學(xué)校重視， 要?jiǎng)?chuàng)造一切條件實(shí)驗(yàn)學(xué)服務(wù)動(dòng)我們所能的力量， 為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平力。

4、4 做好課后輔導(dǎo)工。很多學(xué)生愛動(dòng)、好玩 ,缺乏自 控能力, 常在學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有不少的學(xué)生 抄襲作業(yè)。針對(duì)這種象，要努力提高課堂教學(xué)的趣味性， 要抓住學(xué)生的心，用學(xué)生的嘴和手。在提高課堂效率的同2word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 時(shí)，還要做好對(duì)學(xué)生習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對(duì)后進(jìn)生力做到從友善開始從贊美著手。 多談心，多換位5. 極參加各項(xiàng)學(xué)進(jìn)修活動(dòng)。積極利用工作之外 的時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)知，心理學(xué)、教育學(xué)的知識(shí)，給自己充 電過網(wǎng)絡(luò)紙志等多種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法； 通過走出去，向其他

5、校優(yōu)秀教師請(qǐng)教來彌補(bǔ)自己的專業(yè)空 缺；通過本校物理小內(nèi)的切蹉、研討，聽課、磨課、授課 來不斷找尋最切本校際的教學(xué)方法。立足學(xué)生，以學(xué)生為本，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生成有所上升。教學(xué)內(nèi)容分析：本期的內(nèi)容有： 磁現(xiàn)象15 ：怎樣傳遞信息 -通信技術(shù)簡(jiǎn)介。 16 ：粒子和宇宙。另一部分就是組織物 理中考復(fù)習(xí)。 教材析：第十四章 電磁現(xiàn)象(一)課時(shí)分配 共 8 時(shí)第一節(jié) 磁現(xiàn)象 l 第節(jié) 磁 1 課時(shí) 第三節(jié) 電流的磁場(chǎng) 1 時(shí) 第節(jié) 磁鐵及其應(yīng)用 2 課時(shí) 五節(jié) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力 1 時(shí) 六節(jié) 直電動(dòng)機(jī) 1 課時(shí) 第 七節(jié) 電磁感應(yīng)發(fā)電 1 時(shí) （二）課標(biāo)要求及解讀1通過實(shí)驗(yàn)，探究電螺線管外部磁場(chǎng)的方向2過實(shí)

6、驗(yàn)解通導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用， 力的方向與電流及磁的方向都有關(guān)系3word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 3通過實(shí)驗(yàn)，探究體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 4能用實(shí)驗(yàn)實(shí)電磁相互作用。 (三)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：（1）對(duì)于磁場(chǎng)的磁線的認(rèn)識(shí)（2）用右手螺旋定判斷通電螺線管兩極的磁極的性質(zhì)難點(diǎn):（1）簡(jiǎn)單磁體的磁線的畫法（2）影響電磁鐵磁強(qiáng)弱的因素有線圈的匝數(shù)、鐵心的粗細(xì)、長(zhǎng)短和篇二：北師大版 9 上物教學(xué)計(jì)劃XX-XX 學(xué)年第一學(xué)期年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分物理是一門八年級(jí)開的課程，與生活的聯(lián)系較多， 學(xué)生學(xué)

7、習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)確引導(dǎo)，以期在中考中取得好 的成績(jī)。本期擔(dān)任九級(jí) 、2 班教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基 礎(chǔ)高低參差不齊，有基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好；當(dāng)然也有個(gè)別 學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一 個(gè)學(xué)生的工作，使他在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步 二、教材簡(jiǎn)析九年級(jí)的物理教材為一冊(cè)，其中本期的教學(xué)內(nèi)容， 它由4word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 10 至14 組成：第 械能、內(nèi)能及轉(zhuǎn)化，揭示了自然 界中能量間的轉(zhuǎn)化及恒關(guān)系 ；第 11 簡(jiǎn)單的電路，介紹 了串聯(lián)和并聯(lián)兩種最本的電路，初步掌握電荷、電流、電

8、 壓及電阻對(duì)電路簡(jiǎn)單響 12 章歐姆定律通過探究電 流、電壓和電阻的關(guān)入手學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電路運(yùn)算和分析，具體 用于測(cè)電阻；第 13 章電功及電功率，在 8 年功和功率基 礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)，能簡(jiǎn)計(jì)算和測(cè)電功率； 第 14 章磁現(xiàn)象， 了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象并描述磁場(chǎng)，學(xué)了電流的磁場(chǎng)并能知道 電磁鐵原理、構(gòu)造及用，還要知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用并知 道電動(dòng)機(jī)的原理構(gòu)造應(yīng)用，通過電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的成功并知 道發(fā)電機(jī)的原理、構(gòu)及用。三、教學(xué)目標(biāo)（一本知識(shí)1.認(rèn)識(shí)身邊一些常見量轉(zhuǎn)化、簡(jiǎn)單電路及計(jì)算、電 動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)的研究及在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn) 單的物理語言予以描。2.形成一些最基本的理學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的 能量轉(zhuǎn)化

9、過程，組裝單的電路，簡(jiǎn)單的運(yùn)算，了解物理現(xiàn) 象的基本特征，初步識(shí)物理規(guī)律與應(yīng)用之間的關(guān)系，學(xué)習(xí) 的目的在于應(yīng)用。3.了解物理與社會(huì)和術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析5word 式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版word 格支持編輯，如有幫助迎下載支持。 有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。4.初步形成基本的物實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些 簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)（二本技能1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的義和基本過程，能提出問題，進(jìn) 行初步的探究活動(dòng)。2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文 字、圖表和物理語言述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、 分類、歸納、概括等法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。3.能用變化與聯(lián)系的點(diǎn)分析物理現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn) 單的物理問題。4.能動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表 達(dá)自己的觀點(diǎn)逐步成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。