幼兒園教師中班工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園老師中班工作方案5篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫方案犯愁了?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@老師中班工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園老師中班工作方案篇1 一、班級狀況分析 經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為別人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： 。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

2、4、訓練幼兒早操，預備幼兒早操檢查評比。 十一月份： 1、為“秋游做好各項預備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(表達幼兒活動腳印)。 3、向本班級老師開放本班特色活動并互相學習。 4、秋游親子活動。 十二月份： 1、開展訓練沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，進步幼兒的語言表達力量。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。 5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。 一月份： 1、結合元旦開展“迎新年親子游園活動。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進展評估。 學期完畢，做好班級清理工作。以上制定的方案，我

3、們會去努力的，爭取在這個學期獲得輝煌成就。 幼兒園老師中班工作方案篇3 一狀況分析： 本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經(jīng)過上學期的學習和訓練，本班幼兒在各個方面都有了很大的進步和進步。在學習上我們班的大局部幼兒都能寧靜學習，有良好的學習習慣。奇怪好問，活動中個個都情愿舉手發(fā)言，并能用較連接的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對區(qū)角活動較有愛好。缺乏之處是，有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有局部幼兒

4、性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同學交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的缺乏之處，在這學期要特殊進展培育和指導。 二主要目的： 1.讓幼兒把握一些簡潔的安康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 2.關心幼兒理解生活環(huán)境中的擔憂全因素，增加平安意識，懂得一些自我保護的方法，進步自我保護力量 4 3.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 4.喜歡參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中歡樂，自信 5.萌發(fā)對數(shù)學的愛好，主動參與數(shù)學活動的愿望。 6.大方、愿意地進展語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 7.理解、關心和喜歡我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。

5、 8.利用多種形式的活動促進家園合作。 三詳細措施： 1.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 (1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進展訓練，關心幼兒領悟學習的意義，學會遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。 (2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的關心。 2.關心幼兒理解生活環(huán)境中的擔憂全因素，增加平安意識，懂得一些自我保護的方法，進步自我保護力量。 (1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，準時解決環(huán)境中危急因素。 (2)通過平安訓練活動，教幼兒懂得根本的自我保護措施，進步幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理安康和社會性的進展。

6、3.扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地進展。 (1)教學上采納集體、分組等教學形式，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主覺察和解決問題的力量。 (2)留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步。 (3)在各科領域活動中隨機地培育幼兒團結合作的力量。 4.連續(xù)深化教學與蒙氏數(shù)學的結合。 (1)設計、組織豐富的有針對性的語言活動，供給認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活閱歷積累的根底上，開展各種活動，遷移已有閱歷，積累熟悉常用英語單詞和漢字，進步幼兒閱讀愛好和力量。 (2)在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置支配活動區(qū)域，不斷根據(jù)訓練的需求和孩子的進

7、展及愛好投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常訓練活動的拓展補充和延長活動 5.大方、愿意地進展語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 (1)將語言領域的學習浸透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師要擅長覺察生活本身的訓練價值。 (2)創(chuàng)設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有時機說的環(huán)境，鼓舞幼兒自由溝通。 (3)仔細傾聽幼兒的話，同時為幼兒供給正確的語言示范。 6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。 (1)利用與家長面談溝通、小紙條、 等讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的訓練盡心盡力。 幼兒園老

8、師中班工作方案篇4 一、 指導思想： 深化貫徹?綱要?精神，仔細學習幼教新理論，全面推動訓練改革，轉變訓練觀念，不斷進步老師的業(yè)務程度，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定合適中班年齡的活動方案，并步步組織施行，使班級組活動能正常開展。 二、主要工作與措施 1、根據(jù)幼兒園各項工作的要求，建立良好的師德師風，樹立老師良好形象，不斷進步全班級老師的思想覺悟和效勞程度，形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。 2、從實際工作動身，學習領悟?綱要?精神，進步整體訓練教學程度。 3、要求各班老師齊心協(xié)力、協(xié)調全都的做好輪崗工作，促使班級保教工作順當、有效

9、開展。 三、詳細工作： 九月份 1、做好開學前預備工作，穩(wěn)定幼兒心情。 2、開展“老師愛我我愛她主題訓練活動。 3、爭論、熟識教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學方案。 4、各班結合班級狀況召開家長會。 5、組織老師學習?幼兒園指導綱要?。 6、新老師匯報課，理解新老師課堂組織狀況，樂觀反應信息，并提出改良意見。 7、思索課題討論，確定課題討論方式、制定方案。 8、評比當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十月份 ： 1、“我們愛祖國詩歌朗讀等師幼聯(lián)誼主題活動。 2、各班開展“尊老敬老愛老主題訓練活動。 3、老師秋游活動，親子自行秋游。 4、評比當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十一月

10、份： 1、家長學校授課活動。 2、幼兒體育競賽活動。 3、家園聯(lián)誼，冬季運動會。 4、評比當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十二月份： 1、課題討論匯總。 2、平安疏散撤離演練。 3、書寫各項總結，填寫幼兒進展評價。 4、評比當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。 元月份： 1、各班進展慶元旦活動。 2、學期末家長會。 幼兒園老師中班工作方案篇5 一個閑適歡樂又短暫的假期生活已經(jīng)完畢了，小伴侶們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的學問，為可以更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作方案： 一、班級狀況分析 大局部孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理力量都有了很大

11、的進步，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，進步幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。 二、保教工作 保教工作中，標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作

12、;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 2、訓練教學工作 在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和進展目的結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進展語言智能

13、、自我熟悉智能、人際關系智能、等的進展。 進展賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、進步幼兒的表達力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒表達故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 三、平安工作方案 我們始終都

14、要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關心幼兒把握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排解一切擔憂全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下留意平安，我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。 四、班級管理工作 1、每月定期召開班務會，對上個月的全部狀況進展工作總結，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平常留意節(jié)省用水、用電以