幼兒園中班教師工作計劃范文7篇_第1頁
幼兒園中班教師工作計劃范文7篇_第2頁
幼兒園中班教師工作計劃范文7篇_第3頁
幼兒園中班教師工作計劃范文7篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品文檔Word格式 幼兒園中班老師工作方案范文7篇 光陰的快速,一刺眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@中班老師工作方案范文,盼望大家可以喜歡! 幼兒園中班老師工作方案范文篇1 月重點 1、伴侶見面真快樂 2、快快漸漸 月目的 1、能主動關心小班的弟弟妹妹,體驗做中班小哥哥、小姐姐的驕傲感和責任感; 2、感受、理解故事角色的真摯的友誼,懂得伴侶間應互相關心、關心; 3、能樂觀開心地參與活動,愿意與同伴合作嬉戲; 4、能根據(jù)歌曲自己做動作,體驗與伴侶一起做嬉戲的樂趣; 5、感知物體的數(shù)量,能用點子和數(shù)字

2、來表示物體的數(shù)量; 6、觀看公路物體運動的快慢; 7、根據(jù)音樂得快慢綻開想象,并用動作表演相應得動物角色; 8、知道10月1日是國慶節(jié),理解人們歡慶國慶的一些主要形式。 供選擇的訓練活動 安康 科學 語言 社會 藝術 1、歡樂島; 2、腳印橋; 3、我和小球賽跑; 4、我會做慢動作。 1、高伴侶和矮伴侶; 2、伴侶的生日; 3、逛公園; 4、公路上; 5、數(shù)汽車; 6、開車; 7、前與后。 1、有伴侶真好; 2、大樹和小鳥; 3、說說笑; 4、愛開玩笑的納納; 5、慢吞吞的壓路機; 6、小兔看爺爺; 7、龜兔爬樓,誰是第一。 1、找伴侶; 2、想讓你興奮; 3、聽話的伴侶; 4、跑得快,跑得慢

3、的動物; 5、節(jié)日的景象。 美術: 1、手拉手; 2、好玩的車; 3、添畫。 音樂: 1、火車鉆山洞; 2、哈羅哈羅; 3、小指勾一勾; 4、誰來了; 中班九月份工作方案 5、小白兔和大狗熊。 教學建議: 環(huán)境創(chuàng)設: 1、設置“好伴侶園地,將幼兒帶來的好伴侶的照片,以及在美工區(qū)里畫的一對好伴侶剪下的貼在園地里,并不斷豐富內容,激發(fā)幼兒的同伴友誼; 2、與幼兒童制作同心樹; 3、在墻上布置“快塊回,漸漸回的專欄,展現(xiàn)有關車輛的快慢,動物的快慢,生活中快慢等內容,并不斷的豐富; 4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,理解這些交通工具的特點; 5、結合國慶節(jié)的活動與

4、幼兒共同商議怎樣布置環(huán)境,并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作; 6、設置“動物伴侶樂園展現(xiàn)溝通臺,供幼兒展現(xiàn)快伴侶和慢伴侶的泥塑作品。 日常生活: 1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品; 2、每個幼兒選擇12種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參與“玩具總發(fā)動活動; 3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端; 4、引導幼兒將自己喜歡的嬉戲教給好伴侶,共享嬉戲的歡樂。 家園共育: 1、聽孩子談談他與好伴侶的事,說說自己的心情感受, 2、引導孩子主動關心家人做一些力所能及的事,體驗長大的樂觀心情,親子嬉戲,慢吞吞的壓路機。 幼兒園中班老師工作方案范文篇2 12月。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。 4、訓練幼兒早操,預備幼兒早操檢查評比。 5、訓練幼兒運動會競賽工程。 十一月份: 1、為“秋季家園運動會做好各項預備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(表達幼兒活動腳印)。 3、向本班級老師開放本班特色活動并互相學習。 4、秋季家園運動會。 十二月份: 1、開展訓練沙龍活動,特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽,進步幼兒的語言表達潛力。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,預備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。 5、本班級老師利用自我特長開展互幫互助活動,溝通教學閱歷。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論