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粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 六年級下冊第四單元 我們的家園第22課 生物資源的合理利用漁船為什么不出海捕魚? 這段時間漁船都不出海捕魚,是不是休漁期呢? 活動1:我國的休漁期討論:為什么要設(shè)立休漁期? 國家設(shè)立了休漁期。在休漁期內(nèi),禁止人們在規(guī)定的海域內(nèi)捕魚。與同學(xué)討論并交流設(shè)立休漁期的意義。過度捕撈小魚的哀求設(shè)立休漁期的意義: 保護水生資源,促進資源的可持續(xù)利用。討論2:休漁期的時間是根據(jù)什么來確定的? 休漁期是魚類繁殖的時期,降低捕撈強度,給幼魚的生長提供了時間上的保障。 活動2:生物資源的利用與保護生物資源有哪些?漁業(yè)資源、牧業(yè)資源、林業(yè)資源. 人類的衣、食、住、行等是否都離不開生物資源?人類活動生物資源的作用衣從植物和動物中獲得纖維(棉花、亞麻、羊毛、羽絨等)制作衣物食人類的食物,如水稻、小麥、青菜等是植物,豬、羊、牛、家禽、魚類等是動物住木材是建筑材料中不可或缺的材料,可以用來建房子、做家具行馬、驢、牛、駱駝、鹿等可作為交通工具生物資源與人類活動的關(guān)系?討論: 雖然生物資源是可再生的,但如果過度開發(fā),是否也會造成資源枯竭,破壞生態(tài)環(huán)境?我們應(yīng)該如何保護生物資源?生物資源是可再生資源,但其更新能力有一定的限度,開發(fā)過度將導(dǎo)致資源面臨枯竭,破壞自然界的生態(tài)平衡。交流分享如何保護生物資源?1. 建立保護區(qū)2. 設(shè)立休漁期3. 廣泛宣傳,提高人們的保護意識4. .
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