火燒云課件教學(xué)講解

1、火燒云壽縣大光小學(xué)王友輝2022年5月復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步對(duì)課文進(jìn)行了整體感知，同學(xué)們還記得哪些內(nèi)容？復(fù)習(xí)導(dǎo)入全文可劃分為幾個(gè)部分？分別講了什么內(nèi)容？三個(gè)部分。 第一部分（1、2）：從整體上描述了火燒云給大地萬(wàn)物和天空帶來(lái)的變化。 第二部分（36）：具體寫(xiě)火燒云顏色和形狀的變化。 第三部分（7）：寫(xiě)火燒云下去了。結(jié) 構(gòu) 圖 示 復(fù)習(xí)導(dǎo)入這節(jié)課，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，感受火燒云的美。作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)火燒云的？ 顏色和形狀。 這地方的火燒云變化極多，有紅的、黃的、紫的五顏六色，變化多端，美麗極了。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰

2、、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。 這地方的火燒云變化極多，有紅的、黃的、紫的五顏六色，美麗極了。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。這段話主要描寫(xiě)火燒云的哪些特點(diǎn)？描寫(xiě)了火燒云哪些顏色？顏色變化多。全文可劃分為幾個(gè)部分？分別講了什么內(nèi)容？三個(gè)部

3、分。 第一部分（1、2）：從整體上描述了火燒云給大地萬(wàn)物和天空帶來(lái)的變化。 第二部分（36）：具體寫(xiě)火燒云顏色和形狀的變化。 第三部分（7）：寫(xiě)火燒云下去了。紅彤彤上節(jié)課我們初步對(duì)課文進(jìn)行了整體感知，同學(xué)們還記得哪些內(nèi)容？金燦燦精讀課文自由讀課文第12自然段，找出火燒云這個(gè)名字的由來(lái)。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。說(shuō)一說(shuō)類(lèi)似的詞語(yǔ)綠油油、金燦燦、黑黢黢、白花花半紫半黃精讀課文自由讀課文第12自然段，找出火燒云這個(gè)名字的由來(lái)。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。說(shuō)一說(shuō)類(lèi)似的詞語(yǔ)綠油油、金燦燦、黑黢黢、白花花半紫半黃半紫半白合色葡萄灰復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們

4、初步對(duì)課文進(jìn)行了整體感知，同學(xué)們還記得哪些內(nèi)容？茄子紫精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。找出排比句。梨黃精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。找出排比句。精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出

5、來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。找出排比句。精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。找出排比句。精讀課文 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒像馬，一會(huì)兒像狗，一會(huì)兒像獅子，形狀極多，十分奇特，好看極了。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒像馬，一會(huì)兒像狗，一會(huì)兒像獅子，形狀極多，十分奇特，好看極了。 一會(huì)

6、兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。 忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。 接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了， 再也找不著了。精讀課文 一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它的背上，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了。馬腿伸開(kāi)了，馬脖子也長(zhǎng)了，一條

7、馬尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬就變模糊了。精讀課文讀課文第46自然段，找出體現(xiàn)變化快的詞語(yǔ)和都變了哪些形狀。一會(huì)兒、過(guò)了兩三秒、忽然、接著、一轉(zhuǎn)眼這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了變化快。火燒云都變了馬、狗、獅子的形狀。精讀課文馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。馬是跪著的。 哪一句比較好？ “馬是跪著的”，是看到的；“像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的?！笔亲髡呦氲降摹Ｗ髡甙芽吹降暮拖胂蟮降慕Y(jié)合在一起寫(xiě)，不僅使句子生動(dòng)具體，還突出了火燒云變化的美。/0/11/06/53/11065348_488522.jpg/0/11/06/53/11065348_488522.jpg 一填空出現(xiàn)（什么樣子的） （怎么變化的）（怎么消失的）精讀課文作者用了哪些寫(xiě)作手法表現(xiàn)火燒云的千變?nèi)f化？ 1.抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。作者抓住火燒云顏色和形狀的變化來(lái)寫(xiě)火燒云美麗奇幻的特點(diǎn)。 2.運(yùn)用合理想象。作者在描寫(xiě)云時(shí)，展開(kāi)想象，把事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，從而使文章生動(dòng)形象。精讀課文你認(rèn)為這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 對(duì)大自然景物的贊美喜愛(ài)之情。內(nèi)容概括本文先寫(xiě)了火燒云上來(lái)后地面的變化，然后寫(xiě)了火燒云顏色的變化,渲染了火燒云瞬息萬(wàn)變、讓人目不暇接的奇妙景觀，接著描寫(xiě)了火燒云各種奇妙的形態(tài),寫(xiě)出瞬息之間由清楚到模糊，最后消失的變幻過(guò)程，勾畫(huà)了一幅絢麗多姿的晚霞美景。課堂小結(jié) 希望同學(xué)們?cè)?/p>