班主任的個(gè)人辭職信

1、第9頁 共9頁班主任的個(gè)人辭職信班主任的特殊的作用和地位決定了班主任隊(duì)伍是新課改精神的重要理論者,也是新課改能否成功,實(shí)現(xiàn)其預(yù)期教育目的的最關(guān)鍵力量。下面WTT為大家整理了班主任的辭職信，歡送參考。班主任的辭職信篇一尊敬的校指導(dǎo)：您好!鑒于自己的才能有限，加之心里壓力過大，特請辭去_班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!_班，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟花費(fèi)了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與才能，我實(shí)在是難以做下去，假如堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了指導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位榮耀的人民老

2、師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作還是很上心負(fù)責(zé)。我始終相信，有付出就必有回報(bào)。在做班主任的這一學(xué)期，我一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？扇缃癜l(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。教學(xué)中，我謙虛向老老師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)展教學(xué)，盡我最大的努力去進(jìn)步學(xué)生的成績。但是，事與愿違，我所帶的這個(gè)班級紀(jì)律存在很大問題，局部學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個(gè)人的。良好的紀(jì)律成就好成績，由于我管理才能有限，不能給班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得這一年中班級的

3、段考期末成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級，所以我希望可以讓更有才能的老師來指導(dǎo)這個(gè)班，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。這一年，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。同時(shí)，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的!無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力量;從才能上而言，我也相信在相關(guān)指導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作才能有長足進(jìn)步，這也是提供應(yīng)我的一個(gè)很有價(jià)值的成長時(shí)機(jī)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不

4、少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體安康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。假如，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)指導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，奉獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)指導(dǎo)們的期望，我特申請辭去_班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)

5、。望批準(zhǔn)!_年_月_日班主任的辭職信篇二尊敬的_校長：您好!經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校指導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課老師對我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他老師的精誠合作，與別人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與慎重，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的才能。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的

6、很好。而今，我決然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對指導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)指導(dǎo)對我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的將來，民族的希望。我愛這個(gè)班所有的孩子，如同保護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)光陰。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時(shí)節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向開展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做老實(shí)正直的人更重要的道理。這十七年

7、來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而榮耀的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個(gè)老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很繁忙，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認(rèn)為啊?很簡單：因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說!我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親

8、人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個(gè)人默默無聞地做好班級管理，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫助做工作，我也不會像某些人一樣，在指導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛B馬卵地說別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點(diǎn)我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力缺乏了，畢竟才能有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，

9、到達(dá)學(xué)校指導(dǎo)和老師們的期望!最后，衷心祝愿學(xué)校安康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位指導(dǎo)與同事：安康快樂，平安幸福!懇請學(xué)校指導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感謝!此致敬禮!_年_月_日班主任的辭職信篇三尊敬的指導(dǎo)：您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校指導(dǎo)對我的信任和支持，但鑒于自己的才能有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去六年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!到_小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步、班級獲得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努

10、力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的懇求,實(shí)在是萬不得已。說實(shí)話，我一直很珍惜指導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓指導(dǎo)不快樂，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,給指導(dǎo)添費(fèi)事了!對不起!我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，缺點(diǎn)越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工

11、作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個(gè)完好成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無限愧疚!其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的典范的，像我這樣的工作所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的表達(dá)還是比擬少，自己的才能缺乏以調(diào)動六年級的學(xué)生有更高的熱情和積極性，可以進(jìn)步成績，完成學(xué)校制定的目的。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!第三，長時(shí)期的班主任