高中數(shù)學教師學年工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)5篇 時間在消逝，從不停留，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼母咧袛?shù)學老師學年工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)1 本學年我在擔當高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在指導和同事們的關(guān)心關(guān)心下，我即將順當?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?，同時在思想業(yè)務程度上也有了很大的進步?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 首先，師德方面。 我深知，訓練事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建立又是老師隊伍建立最根本的建立。老師本身的師德狀況

2、如何，將影響到眾多青少年的身心進展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬重師長、關(guān)心同事、愛惜同學、師德純良的形象，讓同學感到自己的老師可信可親，從而可以親其師，信其道。我堅持常常與同學接觸，堅持注意教書育人。通過“言傳“身教，向同學浸透思想道德訓練，并以標準的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響同學。我從不奢望思想訓練能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲的訓練效果。 其次，教學方面。 作為一個入_樂觀分子，我始終喜歡并最終_的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，能仔細落實學校對備課講

3、課、教學教案、修改作業(yè)、輔導同學、考察同學各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，細心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四必需，布置了必需收，收交了必需改，修改了必需評，講評后補救。在教學中關(guān)心愛惜同學，與同學關(guān)系融洽。特殊是“三生(特別生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以進步同學的力量為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采納二次作文訓練法，即同學先寫，老師講解，同學再寫。效果不錯，使同學由原來的不會寫到會寫，并能寫出精彩的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的同學，所教班級有十余人寫作力量突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作樂觀性。 再次，班主任

4、工作方面。 一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校指導的指導和關(guān)心，獲得了肯定的成果。在我班同學中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個同學的心坎;抓住每一個有利的訓練時機，正確引導。 教學之余，我還樂觀鉆研教學理論書刊，理解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要進步同學的語文素養(yǎng)和力量，必需不斷學習更新教學觀念，施行教學理念，理論改良教學方式，進步教學程度。 作為一個應具備新課程理念的老師，在教學閱歷上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我

5、將重點彌補自己的欠缺和缺乏，努力朝一個優(yōu)秀中學老師的方向進展。 新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成果，為學校進展奉獻自己的一份力氣。 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)2 隨著學期的完畢，本年度即將過去，回憶一年來高中教學的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校指導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)如下： 一、政治思想 準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立良好的老師形象;可以顧全大局，團結(jié)協(xié)作，嚴格要求自己，以便更好地適應訓練

6、進展的形勢。 二、訓練教學 1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，施行有效教學，拓展同學思維，努力進步課堂教學效益;堅持撰寫個人訓練教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市學校數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力進步自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學校數(shù)學學科教學能手。 2、教學管理。仔細組織好老師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念;開展“同課異構(gòu)課堂教學競賽活動，拉開過程，進步實效;啟用“有效教學施行手冊，為老師個人、學校積累業(yè)務資料;每學

7、期初制定好學校工作方案并催促施行落實，期末做好學校工作總結(jié)。 三、連續(xù)訓練 樂觀參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領(lǐng)會風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。 在教學工作方面，能仔細學習專業(yè)業(yè)務學問，仔細討論教學規(guī)律，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進展補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反應的形式，努力進步后進生的

8、文化根底學問。做到課前仔細備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，樂觀查找與教材有關(guān)的資料，關(guān)心同學理解每一個問題和難點。 上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從同學的學問程度動身，力求培育同學的學習愛好，調(diào)動同學學習的樂觀性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓同學開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中留意理論與理論相結(jié)合，留意搜集同學在理論中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋消失的問題，提出解決的方法和措施，并樂觀培育同學的動手力量。不斷進步教學質(zhì)量，教學效果評價良好。 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學的實際狀況，

9、通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了實在可行的教學工作方案，保證了整個教學工作的順當開展。平安常規(guī)訓練工作我也從不無視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對同學進展平安學問訓練，并且每到重大節(jié)假日，都會讓同學帶去一封有關(guān)平安訓練方面的致家長信，本學年無平安事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓練好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。 通過一學年的努力，同學的學習成果有了很大的進步。得到校指導和老師的全都好評。 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)3 一學期來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構(gòu)造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教

10、學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面 要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每

11、個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)

12、少而精，減輕同學的負擔。 6、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 8、喜歡同學，公平的

13、對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面 我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學年的工作中，我獲得了肯定的成果：輔導_同學在_中獲得_等獎。“進無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)4 本學期，根據(jù)需要，學校支配我上高一三個班數(shù)學

14、。高一數(shù)學對我來說還是新手上路，但是本學期在學校指導的正確指導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務程度上有了很大的進步。 這半年的教學歷程，是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。為了進步自己的教學程度，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級同學的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有方案，有組織，有步驟。我對一期來的教學工作總結(jié)如下： 一、仔細備課，做到既備同學又備教材與備教法。 本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際狀況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，仔細寫好教案。 首先，我仔細閱讀新課標

15、，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，仔細細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭論。其次，深化理解同學，根據(jù)同學的學問程度和承受力量設(shè)計教案，每一課都做到有備而去。 二、不斷進步自身的教學教研力量，努力進步教學質(zhì)量。 我能樂觀參與各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學教研活動，不斷進步課堂教學的操作調(diào)控力量，語言表達力量。我追求課堂講解的清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化;努力做到學問線索清楚，層次清楚，教學言簡意賅，深化淺出。 我深知同學的樂觀參加是教學獲得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特殊留意調(diào)動同學的

16、樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學在學習過程中的主動性，讓同學學得輕松，學得開心。在課堂上講得盡量少些，而讓同學自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和承受力量，讓各個層次的同學都得到進步。 同時更新理念，堅持采納多媒體幫助教學，深受同學歡送。每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作好總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。 在每個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他有閱歷老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。做到邊聽

17、邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的缺乏，并常請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良教學工作。 四、留意培育同學良好的學習習慣和學習方法 同學在從學校到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學的學習。為理解決這些問題，我從下面幾方面下功夫。 1、轉(zhuǎn)變同學學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信念。 在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較學校的要難度大，內(nèi)容多，學問面廣，讓他們有一個心理預備。對此，我給他們講明晰，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的同學

18、，賜予多的關(guān)心和指導，并關(guān)心他們樹立信念;對傲慢的同學批判訓練，讓他們不要放松學習。 2、轉(zhuǎn)變同學不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度。 開頭，有些同學有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化學問;對學習馬虎大意，過分自信等。 為了轉(zhuǎn)變同學不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批判。通過努力，大多數(shù)同學能很快承受，漸漸的建立起好的學習方法和仔細的學習態(tài)度。 五、仔細修改三單 為了

19、做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的三單修改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在三單過程消失的問題做出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 六、做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，利用自習時間，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 對后進生的輔導，我并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。 通過各種途

20、徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一局部。 在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在后進生的轉(zhuǎn)化工作中，我特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往

21、，再接再厲，把工作搞得更好。 高中數(shù)學老師學年工作總結(jié)5 新年將至，一學期就要過去，因為帶的是高三同學，真正覺得緊急勞碌?？傮w看，能仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學，在我?！皟烧n七環(huán)節(jié)課堂教學形式的根底上，加高校生自主和探究的步伐，收到較好的效果。 一、政治思想職業(yè)道德方面 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，樂觀參與學校組織的各項政治學習和活動，并仔細做好筆記，仔細學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷進展的訓練新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)心喜歡每一位同學，不對同學體罰或變相體罰，使他們在一個布滿愛的環(huán)境下學習成長。 二、訓練教學力量方面 我擔當高三文科數(shù)學教學，文科生普遍數(shù)學力量差。為此，我平常仔細備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，細心設(shè)計教學過程，采納生動活潑的教學手段，進步同學的學習愛好。對于班級中成果較好的同學，我盡量出一些思索題，以便他