幼兒園園長培訓(xùn)心得5篇

1、幼兒園園長培訓(xùn)心得 5 篇幼兒園園長培訓(xùn)心得體會xx 幼兒園 xxx 為提高民辦幼兒園治理人員的整體素養(yǎng) , 提升幼兒園管理水平和質(zhì)量 , 昆明市民辦訓(xùn)練協(xié)會于XX年 10 月 23 日 10月 24 日組織“ 昆明市民辦訓(xùn)練活動月” 民辦幼兒園園長培訓(xùn),我有幸參與了2 天的封閉學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖粘?通過參與培訓(xùn)深深的懂得了幼兒園 常規(guī)治理和安全治理的重要意義；各位專家的講座給我留下了特別深刻的印象,她們不但 將自己工作中勝利的體會與我們共享,仍給我們帶來了鮮活 的案例,并在案例中加上自己的見解,加以剖析,讓我對比 自身的治理,從中找出不足,吸取她們的先進(jìn)體會,引導(dǎo)我

2、 們多方位、多角度的去考慮問題；下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛?己的幾點體會：一、訓(xùn)練治理理念；幼兒園治理者要深化明白老師,積極制造條件滿意老師 的需要；一是滿意老師的學(xué)習(xí)需要,在工作上為老師供應(yīng)學(xué) 習(xí)的機(jī)會和條件,勉勵他們接受連續(xù)訓(xùn)練提高學(xué)歷層次,為 他們報銷學(xué)費；組織老師到外地參與有關(guān)學(xué)習(xí)活動,使老師 獵取更多的專業(yè)學(xué)問,提高訓(xùn)練教學(xué)才能,二是滿意老師體 現(xiàn)自我價值的需要,建立嘉獎機(jī)制,通過評先樹優(yōu)活動,幫助老師實現(xiàn)自身的價值；三是滿意老師的生活需要,關(guān)懷教 師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,解決子 女入學(xué)問題,落實老師的福利待遇,做好后勤保證工作等,為老師解決后顧之憂；同時積極開展豐

3、富多彩的文體活動,使老師緊急的心情得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)；其次,作為一名年輕的園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦 什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我 們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒 園應(yīng)當(dāng)達(dá)到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的進(jìn)展 方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的治理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各作為一名治理者,應(yīng) 第一領(lǐng)悟幼兒園科學(xué)進(jìn)展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練治理理念,努力營造科學(xué)進(jìn)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)進(jìn)展之路積極 制造條件； 在治理方面, 要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、 檢查者的觀念,切實樹立為家長服務(wù)、為老師服務(wù)的觀念,愿意愿意當(dāng)好

4、家 長公平的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合 作者與助手,放下架子,深化教職工中,深化家長中,討論 問題,解決問題,同心協(xié)力促進(jìn)幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展；二、堅持以人為本,加快老師專業(yè)成長的步伐,全面提 高老師隊伍的整體素養(yǎng)；推動幼兒園科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵在師資；我們堅持以人為本 的原就,加快老師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力的保證；今后 通過園本培訓(xùn)、 園本教研, 幫忙青年老師在業(yè)務(wù)上成長起來,為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)；我們應(yīng)本著思想上幫 助、生活上關(guān)懷、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原就,通過傳幫帶的形 式,發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用,使全部青年老

5、師在 思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,勉勵老師們積極參與訓(xùn)練科學(xué) 討論,錘煉組織訓(xùn)練活動與開展班級治理工作的藝術(shù),不斷 提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)；這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,增長了學(xué)問,更讓 我經(jīng)受了一場深刻的訓(xùn)練思想觀念的洗禮,給我注入了新的 動力；感謝祿勸縣訓(xùn)練局為我們支配這次的學(xué)習(xí)活動,讓我 們學(xué)到更多的專業(yè)學(xué)問,真是受益匪淺；幼兒園園長培訓(xùn)心得體會 普定縣雞場坡鄉(xiāng)紅巖學(xué)校附屬幼兒園 王婷 20XX年 X 月 X 日,我有幸在普定一中參與了安順第一幼 兒園宣講團(tuán)的培訓(xùn),雖然只是短短一天的培訓(xùn),但卻使我受 益匪淺；現(xiàn)淺談如下：第一,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,使我真正明白了什么是老師 專業(yè),什么是老師專業(yè)進(jìn)展,我

6、們的老師專業(yè)進(jìn)展存在的幾 個問題,以及如何去進(jìn)行老師的專業(yè)進(jìn)展,為我們以后開展 老師培育和自身培育方面指明白方向；其次,作為一名園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題；安順第一幼兒園園長說得好,沒有中意的員工就沒有中意的客戶；唐園長的治理是：她以 愛關(guān)注每一位員工,對員工的愛表現(xiàn)在以事業(yè)留人,關(guān)懷員 工的事事到處,時時刻刻,用優(yōu)化環(huán)境,美化心靈,創(chuàng)設(shè)豐 富厚重的校內(nèi)文化；以情感人,關(guān)懷員工的工作和生活；她 在組織培育中肩負(fù)雙重身份,即用好自己的聰明,治理好幼 兒園他人的聰明,激發(fā)教工潛能,把個人的聰明轉(zhuǎn)化為組織 由此可見,的聰明； 打造布滿生氣和樂趣的現(xiàn)代幼兒老師；有了好

7、的員工就有好的團(tuán)隊,有了好的團(tuán)隊才能在快速進(jìn)展 的現(xiàn)代化幼兒訓(xùn)練中立于不敗之地,才能生存和進(jìn)展；講座 中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以 及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)當(dāng)達(dá)到的要求,明確了我們園長的角色 和幼兒園的進(jìn)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的 治理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方 面做了全方位的分析,幼兒園必需朝著精細(xì)化方向進(jìn)展；再次,王小昭老師的講座,轉(zhuǎn)變了我們的育兒觀念,讓 我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,更讓我深刻意識到幼兒園 校內(nèi)安全的重點和難點,由來至園外的、也有來至園內(nèi)的,有災(zāi)的、也有禍的, 我們要高度重視 “ 校內(nèi)安全, 依法治園” ,通過最大努力

8、把安全損害降到最低點,特殊是近期,校內(nèi)血 案頻頻發(fā)生,再次凸顯幼兒園安全問題；社會上一些不法分 子對社會不滿,專對幼兒園弱勢群體進(jìn)行報復(fù),在一個多月期間里連續(xù)發(fā)生六起校內(nèi)血案,令世人震動；通過培訓(xùn)明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人,也不是 指定監(jiān)護(hù)人,最多是被托付人,以及在事故處理中的法律依 據(jù),參考依據(jù)；通過很多的案例分析,使我明白了園方和家 長的沖突集結(jié)點；發(fā)生的緣由與啟示；賠償?shù)呢?zé)任與范疇；妥當(dāng)處理的計策以及幼兒園對幼兒三個責(zé)任,即訓(xùn)練、治理、愛護(hù)；在今后的工作中,我們要拿起法律的武器愛護(hù)老師、幼兒的合法權(quán)益；以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)訓(xùn)練,他的 這一講座激起了在場園長們的共鳴和劇烈的愛好

9、,使我們收 益匪淺；在培訓(xùn)中,我明白了學(xué)前訓(xùn)練要杜絕學(xué)?；?堅決不能 讓幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心情,要讓幼兒感覺到在學(xué)校的快 樂；真正體會到讀書的樂趣；此次培訓(xùn)不光是學(xué)問上的收成,更多是意識上的提高；使我體會到“ 人活到老要學(xué)到老” 的真正含義；仍經(jīng)受了許 多的第一次,真是 不虛此行,收成多多；在此,感謝上級主管部門為我們 供應(yīng)了這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會；在今后的工作中要不斷的充電、學(xué)習(xí)、加油；用學(xué)問武裝頭腦,用法律解決問題,努力做一 個學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、討論型的現(xiàn)代化的治理者；幼兒園園長培訓(xùn)班心得體會 興義市東方幼兒園 何玲20XX年 X 月 XX日至 XX月 XX日,我有幸參與興義市教 育局組織的幼

10、兒園園長崗位任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)；在此期間,我們傾聽了興義市訓(xùn)練局紀(jì)檢組長胡安榮作 的師德訓(xùn)練專題講座、興義市訓(xùn)練局師訓(xùn)中心孔祥林老 師的幼兒訓(xùn)練法律法規(guī)專題講座、興義市高級職業(yè)中學(xué) 曾繼濤老師的老師禮儀規(guī)范專題講座、興義市百春幼兒 園園長韋述燕的幼兒園課程組織實施與園本教研講座、興義五中項益老師的幼兒心理健康訓(xùn)練講座、興義安達(dá) 珍寶星幼兒園園長喻鶴瓊的如何做好幼兒園總務(wù)治理工作講座、興義市蒙臺梭利幼兒園園長黃煌所作的從案例談幼 兒園治理藝術(shù)專題講座；學(xué)習(xí)期間,我仍和大家學(xué)員一起參觀了興義市安達(dá)珍寶 星幼兒園、貴醇貝貝幼兒園、下五屯學(xué)校附屬幼兒園等興義 知名幼兒園,第一時間聽取了各幼兒園園長的治理

11、體會介紹,參與了集體研討了本園文化和治理特色,聽取了各幼兒園園 治理方略、長的體會介紹, 課余時間我與同行們就辦園體會、幼兒園特色等問題進(jìn)行了溝通；這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓 了視野,增長了學(xué)問,更讓我經(jīng)受了一場深刻的訓(xùn)練思想觀 念的洗禮,給我注入了新的動力；第一,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中,使我真正明白了什么 是老師專業(yè),什么是老師專業(yè)進(jìn)展,我們的老師專業(yè)進(jìn)展存 在的幾個問題,以及如何去進(jìn)行老師的專業(yè)進(jìn)展,為我們以后開展老師培育和自身培育方面指明白方向；其次,作為一名年輕的園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦 什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我 們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代

12、化的幼兒 園應(yīng)當(dāng)達(dá)到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的進(jìn)展 方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的治理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的 分析,幼兒園必需朝著精細(xì)化方向進(jìn)展；再次,黃煌老師的講座,轉(zhuǎn)變了我們的育兒觀念,讓我 們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,學(xué)會從幼兒的心理去分析幼 兒的行為并實行適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的開展幼兒 園的相關(guān)訓(xùn)練,她的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng) 烈的愛好,使我們收益匪淺；使我們意識到幼兒園的進(jìn)展與 幼兒、老師的親密關(guān)系,就如何提高幼兒園的進(jìn)展效率給我 們供應(yīng)了一些明確的方法；在培訓(xùn)會上,多數(shù)專家對幼兒的治理和進(jìn)展作了明確界

13、定與深刻解讀；作為一名治理者,應(yīng)第一領(lǐng)悟幼兒園科學(xué)發(fā) 展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練治理理念,努力營造科學(xué)進(jìn)展的氛 圍,為幼兒園走上科學(xué)進(jìn)展之路積極制造條件；在訓(xùn)練理念 方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)綱要精神,樹立全新的幼兒素 質(zhì)觀念,在治理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,切實樹立為家長服務(wù)、為老師服務(wù)的觀念,愿意愿意當(dāng)好家長公平的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合 作者與助手,放下架子,深化教職工中,深化家長中,討論 問題,解決問題,同心協(xié)力促進(jìn)幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展；一、敬業(yè)、樂業(yè)筑牢幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展的思想陣地 搞好幼教工作的根本在于全體教職工對訓(xùn)練事業(yè)有強(qiáng) 烈的認(rèn)同感,能夠凝心聚力、教書育人,

14、促進(jìn)幼兒園保教質(zhì) 量的提高；當(dāng)前我們推動幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展,更迫切需要強(qiáng) 化老師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感；第一要強(qiáng)化教職工對 幼教工作的敬業(yè)意識與貢獻(xiàn)精神,切實把幼教工作當(dāng)成一種 事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué),求真貢獻(xiàn)；其次,要引導(dǎo)教職 工強(qiáng)化對從事幼教工作的幸福感,在充實而繁忙有序的工作 中查找樂趣、體驗幸福；全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè) 的精神、樂業(yè)的心態(tài),就為實現(xiàn)幼兒訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展供應(yīng)了思 想原動力；二、堅持以人為本,加快老師專業(yè)成長的步伐,全面提 高老師隊伍的整體素養(yǎng)；推動幼兒園科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵在師資；我們堅持以人為本 的原就,加快老師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素 質(zhì),就能為我園幼兒

15、訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力的保證；當(dāng)前 隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大,青年老師在老師隊伍中所占的比例日 益提高；通過園本培訓(xùn)、園本教研,幫忙青年老師在業(yè)務(wù)上 成長起來,已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)；我們應(yīng)本著思想上幫忙、生活上關(guān)懷、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原就,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用,使 全部青年老師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,勉勵老師們積 極參與訓(xùn)練科學(xué)討論,錘煉組織訓(xùn)練活動與開展班級治理工 作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),沿著校級名師、鎮(zhèn)級名師、市級名師的道路奮力攀登,切實打造我園名師團(tuán)隊；三、留意精細(xì)化治理,進(jìn)一步深化幼兒園課程改革 幼兒園訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展,說究竟就是根據(jù)幼兒身心進(jìn)展

16、規(guī) 律,促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、歡快的成長；為實現(xiàn)這一目標(biāo),我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓 手,強(qiáng)化細(xì)節(jié)治理,在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大訓(xùn)練、引 導(dǎo)力度,讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展；如在生活課程中,讓 幼兒園自主參與, 成為生活的主人, 培育他們自理生活才能；在學(xué)習(xí)課程中,通過師幼互動、幼幼互動,引導(dǎo)孩子主動學(xué) 習(xí),主動進(jìn)展、探究；在嬉戲活動中,放手讓每一個孩子操 作,保證給孩子供應(yīng)充分的嬉戲時間和嬉戲材料；老師置身 孩子嬉戲中,當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者,使他們個性得到進(jìn)展、聰明得到張揚(yáng)；同時,無論生活課程,仍是學(xué)習(xí)課程、嬉戲 課程,均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力進(jìn)展、身體進(jìn)展的同時,關(guān)注孩 子

17、的心理進(jìn)展?fàn)顩r,針對活動中顯現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,進(jìn)行必要的心理干預(yù),加強(qiáng)溝通溝通,促進(jìn)他們健康成長；一位學(xué)者說過： “ 對培育人的培育,比直接培育人更重要；” 這次全市園長市級培訓(xùn),使我們更加明確了在促進(jìn)幼 兒園科學(xué)進(jìn)展的過程中,對于一個“ 初出茅廬” 的幼兒園管 理者,我們需要的是更多這樣的精神食糧；我信任,通過這 次培訓(xùn),所以的學(xué)員肯定交出一份中意的答卷；我們肯定能 學(xué)有所用,在工作中做到理論結(jié)合實際,把自己的幼兒園管 理水平提升一個檔次,我期望,在不久的將來會有一批市級 示范性幼兒園“ 當(dāng)家人” 是我們這期的同學(xué)；也期望在實踐 一段時間以后,能再有機(jī)會參與提高班的培訓(xùn),讓自己的各 種

18、水平得到質(zhì)的飛躍；20XX年 XX月 XX日幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得 20XX 年 X 月 XX日 ,我受鎮(zhèn)教管辦委派,有幸濰坊市訓(xùn)練局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班 學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)瞬幾天的培訓(xùn),我想我們每一個學(xué)員都有不同的 收成；對于我個人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說特別有必要,由于它不僅讓我充實了更多的理論學(xué)問,更讓我開放了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心；無論是訓(xùn)練心理學(xué),仍是以人為 本的教與訓(xùn)練理念,仍有幾位專家、名園長、教授的專題講 座,讓我受益匪淺,收成頗豐；加之與來自不同 縣、鄉(xiāng)各 園長集合一堂,全面提高了自己的理論水平和工作才能,以 下是我這幾天的幾點體會：一、 傾聽講座,更新理念省訓(xùn)練廳基教處王春

19、英副處長親臨現(xiàn)場并作重要講話；最近發(fā)生了兩件與學(xué)前訓(xùn)練有關(guān)的大事情：第一,國務(wù)院出 臺的國家訓(xùn)練規(guī)劃綱要里面,有一章節(jié)是特地寫學(xué)前教 育的；其次,國務(wù)院特地召開常務(wù)會討論學(xué)前訓(xùn)練并且下發(fā) 了國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的如干看法,從中心到 鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前訓(xùn)練會議,這是有史以來規(guī)模最大、規(guī)格 最高的；它讓我看到了“ 學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)規(guī)?？涨斑M(jìn)展、多元 化辦園格局已形成、治理體制基本理順、制度基本建立、公 辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強(qiáng)化、建立了較完整的老師培育培訓(xùn) 方式；浙江省三年行動方案的制定了更讓我領(lǐng)會到了省 政府逐年在學(xué)前訓(xùn)練加大財政投入的欣喜；隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培 訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、園長培訓(xùn)等緊鑼密鼓地綻

20、開對學(xué)前訓(xùn)練 的前景布滿期望,讓我們真實地感受到學(xué)前訓(xùn)練的盛夏已經(jīng) 來臨了；二、幼兒園團(tuán)隊治理 聽了劉瑩專家的講座后,我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊 有了更深的熟悉；團(tuán)隊像家一樣,需要專心經(jīng)營,老師是訓(xùn)練中的重要因 素,我們要打造布滿生氣與活力的現(xiàn)代幼兒園老師,讓老師 體驗工作的幸福,善于調(diào)動每個老師的潛能；作為一名領(lǐng) 導(dǎo),第一要學(xué)會與人和諧相處,提高自己的品位；與人和諧 相處是一個基本的素養(yǎng),就是懂得敬重別人；敬重上級,既 不阿諛奉承, 又不隨便貶低； 既不唯唯諾諾, 又不盲目聽從；愛護(hù)老師,信任中層,愛惜青年；對同級多看優(yōu)點,見賢思 齊,少看缺點,見不賢而自省；作為一名園長,始終牢記：敬重上級

21、是天職,敬重下級是美德,敬重對手是風(fēng)度,敬重 全部人是修養(yǎng)；這是我努力的目標(biāo),我期望自己在工作中能 不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié),在交往中能磨礪自己的性格,在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟,在勝利中也能和大家 共享歡快；三、 案例的分析、當(dāng)心了自我 濰坊訓(xùn)練局魏延勝科長通過視頻的方式對案例的分析,給我又一次敲響了警鐘,讓我在以后的工作中努力開展安全 訓(xùn)練活動,增強(qiáng)幼兒防范意識；安全學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是訓(xùn)練的根本,才是 最有現(xiàn)實意義的； 我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動；第一,重視安全提示標(biāo)語：在活動室四周和樓梯、過道 兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以常常提示幼兒；如當(dāng)心觸電、當(dāng)心 危急

22、,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞；訓(xùn)練 幼兒不玩火,不動插頭開關(guān)等；其次,開展一系列安全主題活動：如遵守交通規(guī)章,給 小伴侶介紹交通規(guī)章,熟悉交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行 的常識；今年十一月九日,我們?nèi)詭в變簠⒂^消防隊,看演 習(xí),請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的緣由,消防車的作用,滅火器的使用留意事項；第三,教給幼兒自救的方法：讓幼兒把握簡潔的自救技 能,告知幼兒,讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 110 、119、120 等一系列的安全訓(xùn)練,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心 理素養(yǎng),應(yīng)變才能明顯加強(qiáng)；四、 讓幼兒園成為“ 花園”、“ 樂園”

23、 、“ 家園”這所幼兒園玩具齊全,有手工室、 舞蹈室、 鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施,墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校內(nèi)文化； 我感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃；我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園,和 這些幼兒園根本沒法比,但是,我們也要舍得在外部環(huán)境和 設(shè)備設(shè)施上投資；在參觀幼兒園時,我拍照了好多照片,覺 得很多地方可以借鑒；我們也要努力讓幼兒園成為“ 花園”、“ 樂園” 、成為孩子們溫馨的“ 家園”；在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中,我學(xué)到了作為 一名園長如何把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實際工作中去,如何 在平常的工作和生活中積存自己的工作體會和理論學(xué)問；同 時也讓

24、我看到相比之下自己的不足和差距；當(dāng)然找到差距并 非全搬硬套別人的方式方法,而是借鑒別人的方式來完善自 己的方法；通過這次的學(xué)習(xí),我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點才能：一是貫徹執(zhí)行才能、就是面對問題能拿出行之有效 的方案與方案,貫徹下去并做到全面精確,得當(dāng)有力；二是 組織治理才能,就是善于社會交往,有較高的治理水平,組 織得當(dāng)；三是開拓創(chuàng)新才能,就是以大無畏的精神,在原有 的體會基礎(chǔ)之上大膽嘗試,做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；四是 學(xué)習(xí)實踐才能,就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)；要想 把 工作做好,就必需具備這四個才能,由于作為新世紀(jì)的 園長人才就要順應(yīng)時代的進(jìn)展,跟上時代的步伐,只有這樣 社會才能

25、科學(xué)的進(jìn)步；特別感謝許昌市訓(xùn)練局為我們供應(yīng)了一個這么好的學(xué) 習(xí)溝通機(jī)會,讓我能學(xué)習(xí)別人的特長、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的學(xué)問,不斷拓寬自己的學(xué)問面；我肯定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),好好反 思自己的訓(xùn)練治理行為,把學(xué)到的學(xué)問運用到實際工作中去,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階 . 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會 20XX年 XX月 XX至 XX日,我有幸參與了國培江西省民 辦幼兒園園長培訓(xùn)；通過一周的學(xué)習(xí),我深深地感受到自身 對學(xué)前訓(xùn)練理論認(rèn)知的匱乏,同時對國家賜予民辦訓(xùn)練的大 力支持感到欣慰！聽了專家們生動的講座,我體會頗深：一、 為人師,師德為先；我覺得師德第一是出自我們園長和教職工自身的品質(zhì),我們的內(nèi)心是否有道德的概念,古人云：己所不欲,勿施于人；師德的貫徹表達(dá)了老師這個職業(yè)不僅僅是一種專業(yè),而 且更重要的是一種事業(yè)；這就是說,不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn) 仍是新的師德標(biāo)準(zhǔn),都在強(qiáng)調(diào)老師的職業(yè)是一種事業(yè),都提 出“ 愛崗敬業(yè)” 的要求；換句話說,老師的職業(yè)就是專業(yè),其職能是一種教書育人的事業(yè)；老師是訓(xùn)練體制能否建立、訓(xùn)練質(zhì)量能否提高、訓(xùn)練目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素；縱觀所 有的職業(yè),沒有一種職業(yè)像老師職業(yè)那樣具有綿綿不