關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板匯總五篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過(guò)隙，猛然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)籌劃吧。那么你真正懂得怎么制定籌劃嗎？以下是我用心整理的學(xué)習(xí)籌劃小學(xué)5篇，僅供參考，接待大家閱讀。 學(xué)習(xí)籌劃小學(xué) 篇1 寒假就要來(lái)到了，不能再這樣視而不見(jiàn)了。我要制定一個(gè)寒假籌劃，要靠深思熟慮。才能想出來(lái)的。 內(nèi)容以下： 1.每天玩30分鐘電腦。 2.每天看1小時(shí)書(shū)。 3.每天寫(xiě)一篇鋼筆字。 4.每天做寒假生活1-10篇。 5.每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。 6.每天寫(xiě)30道口算。剩下的籌劃，就要在寒假里面制定了。 不管怎樣，這個(gè)

2、寒假籌劃，都是要執(zhí)行的了。由于這是我自己制定的寒假籌劃哦! 學(xué)習(xí)籌劃小學(xué) 篇2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動(dòng)，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、彼此交流，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，扶助學(xué)生逐步掌管英語(yǔ)這個(gè)交際工具。 2、讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養(yǎng)獨(dú)立自主、主動(dòng)求索、勇于面對(duì)困難甚至挫折的精神和才能。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、實(shí)踐、歸納等生動(dòng)地、創(chuàng)造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題，使所學(xué)的學(xué)識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，舉行“再實(shí)踐再熟悉活動(dòng)。 4、穩(wěn)定和擴(kuò)展所學(xué)學(xué)識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。 5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，培養(yǎng)探

3、索真理的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立的人格。 6、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以舉行有效、高效的信息利用；可以對(duì)信息舉行關(guān)鍵性評(píng)價(jià)；可以切實(shí)地運(yùn)用各種信息，并舉行創(chuàng)造性的運(yùn)用。；學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問(wèn)題的才能。 二、教學(xué)內(nèi)容： 1、日常生活的安置：包括在學(xué)校與家庭中某日活動(dòng)的安置，涉及到的詞匯有場(chǎng)所、日常活動(dòng)、時(shí)間等。由此拓展到學(xué)生周末與假期活動(dòng)的籌劃與安置，引導(dǎo)學(xué)生就此開(kāi)展話(huà)題談?wù)撟约旱娜粘Ｉ睢?2、學(xué)生個(gè)人信息的表達(dá)與描述：包括學(xué)生談?wù)撟约旱捏w貌天性特征、愛(ài)好、生日、家庭、摯友等。涉及的話(huà)題較為廣泛，但可引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)談?wù)撟约焊信d趣的方面。 3、月份與季節(jié)的相關(guān)學(xué)識(shí)：讓學(xué)生明白一年四季

4、的特征與活動(dòng)、十二個(gè)月份的名稱(chēng)與依次。然后可以拓展到談?wù)撟约簾釔?ài)的季節(jié)與月份以及熱愛(ài)的理由。教師可以適當(dāng)補(bǔ)充中外常見(jiàn)節(jié)日的相關(guān)學(xué)識(shí)。 三、教學(xué)措施： 1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重新調(diào)整自己的角色，崇敬學(xué)生的想法，與學(xué)生對(duì)等合作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動(dòng)空間。 2、在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，可以以教材內(nèi)容為基點(diǎn)，以開(kāi)放性、綜合性問(wèn)題為線(xiàn)索，以問(wèn)題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生舉行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容擅長(zhǎng)斟酌，察覺(jué)問(wèn)題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。 3、教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多渠道地獲取信息，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)對(duì)信息舉行分析判斷，概括提煉觀(guān)

5、點(diǎn)，形成自己的結(jié)論。 4、教師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中，應(yīng)滲透啟發(fā)性、鼓舞性理念。教師對(duì)學(xué)生的研習(xí)活動(dòng)應(yīng)多斷定、贊美、激勵(lì)，消釋他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。要崇敬學(xué)生的研習(xí)成果，不要肆意否決和貶損學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論，刺傷學(xué)生的自尊心。 5、用心設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，布置開(kāi)放性的作業(yè)。 學(xué)習(xí)籌劃小學(xué) 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將深入貫徹“模范、有效、校本、特色的八字指導(dǎo)方針，以全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓學(xué)生日常行為模范和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)為主要任務(wù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)、促進(jìn)師生的全面進(jìn)展為重點(diǎn)，突出教導(dǎo)教學(xué)的中心地位，模范辦學(xué)行為，努力提高各年段各學(xué)科教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，一切從學(xué)校

6、實(shí)際啟程，求真務(wù)實(shí)，著力打造和諧。校園，構(gòu)建和諧教導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)我校素質(zhì)教導(dǎo)的新局面 二、主要目標(biāo)任務(wù)： (一) 狠抓德育工作，在實(shí)效上下功夫 專(zhuān)心加強(qiáng)學(xué)校德育工作。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教導(dǎo)為根本途徑，以“勤、孝、誠(chéng)、善、禮、樂(lè)教導(dǎo)為重點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦、校園文化創(chuàng)辦、心理健康教導(dǎo)等措施，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養(yǎng)，使學(xué)生得到全面和諧的進(jìn)展。 狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有天性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民的三維目標(biāo)。貼近生活、小處著手，將養(yǎng)成教導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)

7、活動(dòng)，常態(tài)化。通過(guò)生動(dòng)多樣、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷鞏固德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。 (二) 深化教學(xué)改革，全面追求有效、高質(zhì) 1、專(zhuān)心開(kāi)展校本教研活動(dòng)。從學(xué)校實(shí)際啟程，堅(jiān)持制度化、天性化、全員化、形式多樣化。預(yù)計(jì)十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、推出去，與先進(jìn)學(xué)校舉行閱歷交流活動(dòng)。 2、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)計(jì)劃，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)切關(guān)懷，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。 (三) 重視教導(dǎo)科研，強(qiáng)化教師隊(duì)伍創(chuàng)辦 提防教學(xué)研究，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍

8、創(chuàng)辦。以“一德三新為重點(diǎn)內(nèi)容，積極組織骨干教師加入集中培訓(xùn)和學(xué)科學(xué)習(xí)，堅(jiān)持培養(yǎng)與使用并重。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教導(dǎo)教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。 1、要激勵(lì)骨干教師持續(xù)做好“教師博客，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。 2、堅(jiān)持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、搞好校本培訓(xùn)，做好記錄。組織好教師間的校本培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座，專(zhuān)心做好學(xué)習(xí)筆記。 4、持續(xù)搞好“書(shū)香校園活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。 (四) 抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)模范辦學(xué)行為 抓常

9、規(guī)管理一要科學(xué)，遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持續(xù)進(jìn)展的觀(guān)念；二要模范，嚴(yán)格執(zhí)行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求；三要細(xì)節(jié)，要從備、上、批、輔、改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過(guò)程，堅(jiān)持“今日事，今日畢，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完備的工作作風(fēng)。 1、開(kāi)學(xué)初，按照省里下發(fā)的課程籌劃排好課程表，并將安好教導(dǎo)課、心理健康課及民族團(tuán)結(jié)課納入課表，真正備好課、上好課，堅(jiān)決執(zhí)行課表上課。 2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入班級(jí)聽(tīng)課，與教師們共同探討新課改下的常規(guī)課堂教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于40節(jié)，教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。 3、堅(jiān)持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè)，并做好記錄，寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)，實(shí)時(shí)反應(yīng)給每位教師，切實(shí)提高教案和作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

10、。 4、堅(jiān)持查崗查堂制度，做好記錄。定期檢查教師教學(xué)行為，尤其提防檢查教師是否有亂辦班、亂補(bǔ)課、私訂亂訂教輔資料現(xiàn)象，進(jìn)一步模范辦學(xué)行為。促使教師寫(xiě)好教案，杜絕無(wú)案上課現(xiàn)象。 5、堅(jiān)持做好控輟工作，學(xué)校與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)之間層層簽訂控輟工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、學(xué)差生、惡劣生、易輟生的幫教與家訪(fǎng)工作，對(duì)特殊家庭子女和留守兒童賦予關(guān)愛(ài)與扶助。 (五) 推進(jìn)體、衛(wèi)、藝工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng) 1、專(zhuān)心開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，加強(qiáng)手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作，并做好相關(guān)記錄。 2、努力做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，迎接市局九月份對(duì)體音美課程開(kāi)設(shè)處境、課間操及大課

11、間活動(dòng)處境、學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)工作開(kāi)展處境、體音美器材配備及衛(wèi)生室管理使用處境的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。 此外，積極落實(shí)教導(dǎo)重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作中存在的問(wèn)題，舉行有效整改，為迎接通化市政府督導(dǎo)評(píng)估組檢查驗(yàn)收做好全面打定。 我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)新課程，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持走內(nèi)涵進(jìn)展之路，確保我鄉(xiāng)小學(xué)教導(dǎo)邁向新的臺(tái)階。 學(xué)習(xí)籌劃小學(xué) 篇4 新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)勞績(jī)進(jìn)步、各科勞績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的計(jì)劃，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

12、1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)識(shí)； 2、列寫(xiě)出這節(jié)的資料提要； 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)； 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到： 1、要有明確的學(xué)習(xí)目的； 2、聽(tīng)課要天性提防“理解。 三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 1、筆記要簡(jiǎn)明扼要； 2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后實(shí)時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。專(zhuān)心留心做題，不成馬虎從事，做完后還要專(zhuān)心檢查；遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根基上，要透過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成

13、作業(yè)。 五、課后復(fù)習(xí)。實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 學(xué)習(xí)籌劃小學(xué) 篇5 這學(xué)期的生活過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，一向期望的暑假已經(jīng)接近了，心里很興奮，很沖動(dòng)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)終究終止了，感覺(jué)自己要好好的放松一下，但是我覺(jué)得呢，在假期到來(lái)之際，也要為自己這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃，玩還是要玩，放假還是要好好的放松，但同時(shí)也要利用假期好好的學(xué)習(xí)，總是要給自己制定一個(gè)籌劃，學(xué)習(xí)不能落下，作業(yè)還是的好好完成，暑假很長(zhǎng)，在假期中我給自己制定了一些籌劃，按時(shí)間段去完成。 首先我覺(jué)得在這個(gè)暑假，我最重要的還是要把老師交待的任務(wù)完成，在放假快到臨之際，老師們會(huì)給我們布置好多的任務(wù)，作業(yè)也好多，就譬如說(shuō)語(yǔ)文老師，

14、語(yǔ)文老師給我布置了，二十篇作文，跟每天一篇的日記，這是個(gè)很重的任務(wù)，我覺(jué)得在暑假我要好好的安置時(shí)間，這這數(shù)字有點(diǎn)讓我驚詫?zhuān)一I劃在暑假的時(shí)候每隔兩天寫(xiě)一篇作文，這樣在假期終止的時(shí)候就差不多寫(xiě)完了，每天花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，我覺(jué)得最重要的還是質(zhì)量吧，把作文的質(zhì)量提高上去，給自己定在早上，用早上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，晚上就用來(lái)日記，這樣合理的安置自己的時(shí)間。 在假期最重要的還是暑假作業(yè)了，每隔學(xué)期的假期作業(yè)都要按時(shí)的完成，暑假作業(yè)也是，暑假作業(yè)也是為了回想一學(xué)期來(lái)自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，這個(gè)很重要，有句話(huà)就叫溫故而知新，說(shuō)的很對(duì)，暑假作業(yè)每天做一到兩頁(yè)，這樣自己就能在假期終止之前，把作業(yè)完成了，其他的作業(yè)也會(huì)合理的安置自己的時(shí)間，更加是英語(yǔ)，我覺(jué)得很重要，經(jīng)常背一下單詞，主要還是自己學(xué)過(guò)的單詞，時(shí)常去復(fù)習(xí)一下，這樣就不會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，把這學(xué)期學(xué)到的單詞忘卻，每天籌劃好時(shí)間，給自己安置好時(shí)間，然后行動(dòng)，我確定會(huì)在暑假中嚴(yán)格的按照自己的籌劃去執(zhí)行。 做完了作業(yè)，我覺(jué)得還要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在這個(gè)暑假中，我覺(jué)得還是要好好的去學(xué)習(xí)