C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

1、.C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際。XX X年 X年 X 8期 年8月 X 年 E 年9月 網(wǎng)絡(luò)課程的定義.于它是網(wǎng)絡(luò)教育的一種形式，必須符合網(wǎng)絡(luò)教育的資源共享，時(shí)空不限，多向互動(dòng)，便于學(xué)習(xí)合作等基本特點(diǎn)。1研究網(wǎng)絡(luò)課程的目的和意義開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程是教育信息化建設(shè)的需要教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。教育部在“面向 21 世教育工程，需要開(kāi)發(fā)大量的網(wǎng)絡(luò)課程。開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程是課程教學(xué)模式改革的需要當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)。面對(duì)新的形勢(shì)，我們的教育觀念、教育體系、教育結(jié)借助多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等，探索新型的課程教學(xué)模式和教學(xué)方法。開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要合作精神

2、的一代新人有著至關(guān)重要的意義。網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)的現(xiàn)狀公司相繼開(kāi)發(fā)了大量的適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)課程。這些課程大部分都功能齊全完整，表現(xiàn)手段向綜合型、立體型發(fā)展，信息量大、素材多，界面友好清新明快，在實(shí)驗(yàn)教伍分散，還沒(méi)有形成統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。 與回答方式的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的主體參與；通過(guò)超結(jié)構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維；提供.知識(shí)的意義建構(gòu)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)的個(gè)性化；學(xué)習(xí)內(nèi)容的多媒體化；學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開(kāi)放性；重視反饋評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。 的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)信息傳遞方式的設(shè)計(jì)等。容和教學(xué)過(guò)程主要由教學(xué)目標(biāo)來(lái)確定，教學(xué)效果的評(píng)價(jià)也以是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)來(lái)衡學(xué)目標(biāo)劃分為五個(gè)層次：即識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、

3、綜合。并根據(jù)不同章節(jié)的知識(shí)握 C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，還應(yīng)掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想、基本概念和基本方法，并能 C語(yǔ)言應(yīng)用程序。 同時(shí)在具體學(xué)習(xí)每一個(gè)章節(jié)的時(shí)候都會(huì)有相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，供學(xué)習(xí)者參閱，如第一章 C語(yǔ)言概述的教學(xué)目標(biāo)就是了解 C語(yǔ)言的發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；第二章C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型教學(xué)目標(biāo)是理解并掌握C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型和它們的轉(zhuǎn)換關(guān)系等等。序、方法、形式及媒體等因素的總體考慮，是網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的核心。本網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)查詢(xún)和問(wèn)題訓(xùn)練等手段：自定學(xué)習(xí)路線(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。細(xì)化設(shè)置每一學(xué)習(xí)單元的教學(xué)內(nèi)容。.語(yǔ)言概述法、數(shù)據(jù)類(lèi)型算符與表達(dá)式簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)數(shù)、數(shù)組、指針.圖1 教學(xué)信息傳遞方式的設(shè)計(jì)。教學(xué)信息的

4、傳遞首先考慮學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)。本網(wǎng)絡(luò)課程的使用對(duì)象定位為計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生以及廣大 C語(yǔ)言觀；接受信息具有一定的組織、整合、選擇、批判能力；學(xué)習(xí)目的較明確，注意力較集中，自學(xué)能力較強(qiáng)。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意信息編排、組接、傳遞的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯在提高學(xué)生創(chuàng)造性思維和“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的能力上。 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、反饋設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等幾大部分。于體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層次體系并有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。網(wǎng)絡(luò)課程中主要?jiǎng)?chuàng)造了三大學(xué)習(xí)環(huán)境：(1)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)內(nèi)容部分含多種超，學(xué)習(xí)者可通多種交互方式任意跳轉(zhuǎn)，還可利用學(xué)習(xí)日記記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得、難

5、點(diǎn)及學(xué)習(xí)進(jìn)度等信息，資源。.(2)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。在認(rèn)知過(guò)程中，學(xué)習(xí)者常需與人協(xié)商、合作，為此，網(wǎng)絡(luò)課習(xí)者之間的協(xié)商學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)者與教師的交流。(3)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。輔助學(xué)習(xí)環(huán)境主要包括學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程中可能用到的輔助性模塊，為學(xué)習(xí)者更好地使用本課程提供幫助。導(dǎo)航設(shè)計(jì)。個(gè)別化學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者是主動(dòng)的探索者，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)過(guò)程由學(xué)習(xí)者自己掌握，如果學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏教師的指導(dǎo)，易發(fā)生迷航，因而，設(shè)計(jì)導(dǎo)航尤為重要。常用的導(dǎo)航方式有：演示導(dǎo)航、檢索導(dǎo)航、瀏覽導(dǎo)航、線(xiàn)索導(dǎo)航、書(shū)簽導(dǎo)航、菜單導(dǎo)航等。本網(wǎng)絡(luò)程中主要通過(guò)導(dǎo)航條、導(dǎo)航圖、圖文等方式實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航。界面。在設(shè)計(jì)時(shí)注重界面友好，操作方面，交互性強(qiáng)可

6、控性強(qiáng)。本網(wǎng)絡(luò)課程在設(shè)計(jì)時(shí)主要遵循以下原則：(1)采用形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo)作功能菜單按鈕，其始終位于屏幕的上部，方便學(xué)習(xí)者隨時(shí)進(jìn)入任一功能模塊；(2)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)入后，采用簡(jiǎn)明直選擇的方式以減少輸入工作量。予不同的反饋方式。創(chuàng)造一個(gè)良好的商討環(huán)境，學(xué)習(xí)者可以各抒已見(jiàn)，共同提高。 本網(wǎng)絡(luò)課程是基于 Windows2000serer，在技術(shù)上主要是運(yùn)用 Dreamweaver MX、VBScript 和 ASP數(shù)據(jù)庫(kù)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。本網(wǎng)絡(luò)課程，以譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)，1999 年版的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 為教材，主要內(nèi)容分為登陸界面、主界面、課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、視頻課堂、在線(xiàn)答疑、實(shí)時(shí)交流、資源下載、在線(xiàn)測(cè)試

7、幾個(gè)模塊組成，如圖 2 所示。.課程學(xué)習(xí)模塊實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊視頻課堂模塊.圖2 進(jìn)入想進(jìn)入的頁(yè)面，此外還有站內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息和相關(guān)文章及站內(nèi)搜索功能。 課件、師資隊(duì)伍、課程資源、教材參考、雙語(yǔ)教學(xué)等二級(jí)模塊。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊提供與學(xué)習(xí)同步的實(shí)驗(yàn)，提供學(xué)習(xí)者實(shí)驗(yàn)之需。在這里提問(wèn)，教師會(huì)給與解答。邊的視頻課堂內(nèi)容列表，在右邊就可看到相應(yīng)的視頻內(nèi)容。問(wèn)題可馬上得到解決。資源下載模塊提供 C學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。在線(xiàn)測(cè)試模塊提供學(xué)習(xí)者自我測(cè)試平臺(tái)，實(shí)時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。本網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)主要是采用 ACCESS2000 和 ASP .以在后臺(tái)進(jìn)行添加、修改、刪除，操作簡(jiǎn)單，就算不懂一點(diǎn)編程的人，都能在后臺(tái)對(duì)前臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行輕而易舉的動(dòng)態(tài)更新。八完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所必須具備的工作條件軟件開(kāi)發(fā)采用