張岱《瑯?gòu)指５赜洝烽喿x練習(xí)及答案（2016年浙江卷高考題）

1、第 第 頁張岱瑯?gòu)指５赜涢喿x練習(xí)及答案（2016年浙江卷高考題） 一閱讀以下文言文，回答16-20題 瑯?gòu)指５赜?明張岱 晉太康中，張茂先為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書，假設(shè)二十年外書，那么華固已讀盡之矣，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷，問老人曰：“何書？”曰：“世史也。”又至一室，藏書欲富。又問“何書?”老人曰：“萬國志也?！焙笾烈幻苁?，扁鑰甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯?gòu)指５亍?。問老人曰：“何地？”曰：“此玉京?/p>

2、全真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣?！遍_門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如三墳九丘連山歸藏桍杌春秋諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世全部。茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫出，門石突然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。 嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。鷂前視伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。方知余見小，春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老

3、人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開市。 【注】張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。 16對以下句子中加點詞語的說明，不正確的一項為哪一項 A開門肅茂先人肅：尊敬的樣子。 B茂先為停信宿而出信宿：兩三天。 C異日裹糧再訪裹糧：攜帶糧食。 D讀書三十乘乘：車。 17以下各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 A茂先坐與論說 B假設(shè)二十年外書 而世又不與能死節(jié)者比 假設(shè)望仆不相師 C多所未聞 D望石再拜而去 較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者 畢禮而歸之 18以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項為哪一項 A在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當(dāng)張茂先提

4、出“裹糧再訪”的懇求時，老人又笑而不答。兩“笑”之下，老人寬容、神奇的形象呼之欲出。 B本文借一個充斥神異色調(diào)的故事，揭示了山外有山、不可夜郎自大的道理；桃花源記那么借虛構(gòu)桃源仙境寄予社會抱負：兩文有異曲同工之妙。 C本文敘事簡練，描寫細膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”，旨在批判秦王嬴政焚書坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，表達了“記”敘議結(jié)合的特征。 D張岱行文擅長渲染，筆墨傳神：說老人，那么有“枕書石上臥”；寫福地，那么有癡龍“守此二千年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點明主旨，發(fā)人深思。 19把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。7分 1茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世全部。3分 _ 2方知余見小，春秋問蛄蟪。4分 _ 20用“/”給下面的文段斷句。3分 進言者皆曰天下已安已治矣臣獨以為未也曰安且治者非愚那么諛皆非事實知治亂之體者也夫抱石厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢何以異此 選自賈誼治安策 【答案】 16.A 17.B 18.C 19.1張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美干凈不是人間能擁有的。2經(jīng)過此事才知道我見識淺陋，就像夏生秋死或“春生夏死”的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。 20. 進言這皆曰/天下已安已治矣/臣獨以為未也/曰安且治者/