（中職）幼兒身心發(fā)展及保育教學(xué)資源任務(wù)2.4 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點與保健電子教案

1、（中職）幼兒身心發(fā)展及保育教學(xué)資源任務(wù)2.4 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點與保健電子教案（中職）幼兒身心發(fā)展及保育教學(xué)資源任務(wù)2.4 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點與保健電子教案PAGE 2PAGE 6（中職）幼兒身心發(fā)展及保育教學(xué)資源任務(wù)2.4 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點與保健電子教案嬰幼兒身心發(fā)展及保育課程授課教案任務(wù)名稱 2.4 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點與保健授課課型新授課授課班級幼兒保育專業(yè)*級*班課時授課時間授課人學(xué)情分析教學(xué)目標知識目標：1.了解人體呼吸系統(tǒng)的特點；2.理解嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點；3.掌握嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點。能力目標：1.運用呼吸系統(tǒng)特點及保育要點解釋嬰幼兒生長發(fā)育中的相關(guān)現(xiàn)象；2.能夠運

2、用呼吸系統(tǒng)保育要點指導(dǎo)實際工作。素質(zhì)目標：1具備適度運動有益嬰幼兒身心發(fā)展的理念；2養(yǎng)成嬰幼兒保教工作的安全意識；3提高根據(jù)活動要求進行科學(xué)保育的素質(zhì)。教學(xué)重點1.理解嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點；2.掌握嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點。教學(xué)難點能夠運用呼吸系統(tǒng)保育要點指導(dǎo)實際工作。教學(xué)方法 講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法。學(xué)習(xí)方法多種感官參與法、合作探究法、欣賞體驗法。教學(xué)資源PPT、視頻、線上資源庫教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課1.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點有哪些？2.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的保育要點有哪些？【新課導(dǎo)入】朵朵平時跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶對朵朵關(guān)愛有加，為了防止她受涼感冒，給她

3、穿的衣服格外多，出門戴口罩，回家也會將門窗管好避免冷空氣進入，戶外活動也盡量避免?？墒牵涠渑c其他幼兒相比，還是容易感冒咳嗽。為什么嬰幼兒的呼吸系統(tǒng)容易感染？保教人員應(yīng)該怎樣做好嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育工作。教師提問，學(xué)生回答。教師提供案例，發(fā)布問題。學(xué)生思考問題，設(shè)定目標。鞏固所學(xué)知識；引出新授內(nèi)容；3.任務(wù)驅(qū)動，目標導(dǎo)向。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)（一）嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點1.嬰幼兒呼吸器官的特點（1）嬰幼兒鼻腔狹窄柔嫩，易感染；（2）嬰幼兒咽部富集淋巴組織，易感染；（）嬰幼兒喉腔狹窄、保護性機能不完善易發(fā)生危險；（）嬰幼兒聲帶不夠堅韌，易疲勞；（）嬰幼兒氣管、支氣管發(fā)育尚不完善，易感染；（）嬰幼兒的肺

4、發(fā)育尚不成熟，換氣能力不足。2.嬰幼兒呼吸運動的特點（1）年齡越小，呼吸頻率越快；（2）呼吸不均勻。填空題：根據(jù)位置，呼吸道可分為 和 。上呼吸道包括 、 、 ；具有調(diào)節(jié)溫度、清除異物、保護下呼吸道的作用。下呼吸道包括 、 和 。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點有哪些？3.嬰幼兒呼吸運動的特點有哪些？教師簡單介紹，學(xué)生了解。講解演示。線上答題，及時收集反饋信息。知識鋪墊評價診改學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)（二）嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保健1.培養(yǎng)幼兒良好的用鼻習(xí)慣；2.保持室內(nèi)空氣新鮮；3.科學(xué)組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動；4.嚴防呼吸道異物；5.保護嬰幼兒聲帶。1.填空題：（1）用正確的方法擤鼻涕。咳嗽、打噴嚏時不要

5、面對他人，用 。（2）嬰幼兒活動室、臥室應(yīng)每天早上、睡前，保持室內(nèi)空氣新鮮。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保健要點有哪些？教師直觀演示學(xué)生模仿練習(xí)及時收集反饋信息學(xué)練結(jié)合評價診改鞏固練習(xí)實訓(xùn)任務(wù) “擤鼻涕”的保育指導(dǎo)【實訓(xùn)目的】1理解幼兒呼吸系統(tǒng)的生長發(fā)育特點及重要性；2能指導(dǎo)幼兒掌握正確擤鼻涕的方法；3樹立積極健康的生活態(tài)度?！緦嵱?xùn)內(nèi)容】通過觀看幼兒擤鼻涕的視頻，發(fā)現(xiàn)幼兒活動過程中的現(xiàn)狀，解釋幼兒擤鼻涕過程中的現(xiàn)狀，分析保育員應(yīng)當如何正確按照呼吸系統(tǒng)的生長發(fā)育特點進行照護與個別指導(dǎo)，給出指導(dǎo)意見。教師引導(dǎo)學(xué)生討論合作交流理實一體能力提升總結(jié)歸納教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)總結(jié)知識點總結(jié)學(xué)習(xí)感受總結(jié)提升鞏固所學(xué)布置作業(yè)必做題：1.嬰幼兒運動系統(tǒng)的特點有哪些？2.“青枝骨折”“牽拉肘”“扁平足”的形成原因、表現(xiàn)和保育措施？3.嬰幼兒運動系統(tǒng)的保健措施有哪些？選做題：朵朵平時跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶對朵朵關(guān)愛有加，為了防止她受涼感冒，給她穿的衣服格外多，出門戴口罩，回家也會將門窗管好避免冷空氣進入，戶外活動也盡量避免。可是，朵朵與其他幼兒相比，還是容易感冒咳嗽。分析案例，給出合理保育建議。必做題針對全體學(xué)生（獨自完成）選做題針對想提高的學(xué)生（可以小組為單位集體完成）分層次作業(yè)，滿足學(xué)生需求。板書