2022年市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人實(shí)踐總結(jié)

1、第14頁(yè)共14頁(yè)2022年市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人實(shí)踐總結(jié)一、前言我認(rèn)為，實(shí)訓(xùn)就是人的經(jīng)歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個(gè)經(jīng)歷，是一個(gè)過(guò)程?；蛟S影響一個(gè)人一生，或許就什么也不是。能夠影響也未必就是好事，要看影響的是哪些方面。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)，里面包含著很多的艱辛，同時(shí)也身受著收獲。一個(gè)星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中的味道出來(lái);而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。這次實(shí)訓(xùn)的市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)也是我們這個(gè)學(xué)期的課程，在學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的過(guò)程中我們

2、也是進(jìn)行過(guò)操作的，所以這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們也不是陌生的。通過(guò)此次實(shí)際操作訓(xùn)練使學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)，也使得我們學(xué)會(huì)了許多的關(guān)于這方面的東西，雖然談不上有多大的影響，但是我相信這至少會(huì)對(duì)我們所有人有所幫組的。二、實(shí)踐過(guò)程在實(shí)踐的過(guò)程中，在分組的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到自己理想的分組狀態(tài)，但我還是克服了相關(guān)的困難，和組員們一起完成了本次的實(shí)踐。根據(jù)分工，我負(fù)責(zé)本次調(diào)研實(shí)踐的調(diào)研方案的擬寫(xiě)、資料匯總和調(diào)研報(bào)告的擬寫(xiě)，在調(diào)研方案擬寫(xiě)過(guò)程中我了解到了許多書(shū)面上沒(méi)有寫(xiě)到的東西。從網(wǎng)絡(luò)上看了一些寫(xiě)作調(diào)研方案和調(diào)研報(bào)告的范文，從中學(xué)習(xí)到了該如何擬寫(xiě)調(diào)研方案和調(diào)研報(bào)告，了解了相關(guān)的格式和內(nèi)容中要涉及那些資料和那些事項(xiàng)等等。

3、也從本次的調(diào)研報(bào)告和調(diào)研方案的擬寫(xiě)過(guò)程中鍛煉提高了自己的學(xué)做水平和運(yùn)用能力。在擬寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題。比如說(shuō)在組員調(diào)研過(guò)程中調(diào)研的資料不完整，調(diào)研的某些數(shù)據(jù)不真實(shí)等調(diào)研中出現(xiàn)的問(wèn)題，但這些都在我們組員的正確思想帶動(dòng)下予以改正，并重新作了調(diào)研，統(tǒng)計(jì)了較真實(shí)、較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和資料。除了在擬寫(xiě)報(bào)告發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不真實(shí)之外，還發(fā)現(xiàn)在調(diào)研方案中的問(wèn)題，比如有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)研目的，不能體現(xiàn)本次調(diào)研的主題，對(duì)此，我也對(duì)調(diào)研方案和調(diào)研問(wèn)卷予以了改進(jìn)，并得到了良好的效果。在擬寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和統(tǒng)計(jì)匯總資料數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到課堂知識(shí)的運(yùn)用，在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時(shí)候都會(huì)應(yīng)用到相關(guān)的知識(shí)。還深

4、深的感到自己在課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)得很扎實(shí)，在匯總資料的時(shí)候還要找到書(shū)上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去。所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時(shí)候合理的利用以求更好?？偨Y(jié)二：市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人實(shí)踐總結(jié)這學(xué)期，我們開(kāi)了市場(chǎng)調(diào)查與分析這門(mén)課程，這門(mén)課程為我們進(jìn)入社會(huì)的工作，打下了一定的基礎(chǔ)。從這門(mén)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我獲益匪淺。說(shuō)起市場(chǎng)調(diào)查，很多人就會(huì)想到問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)然，問(wèn)卷調(diào)查的這一部分，是市場(chǎng)調(diào)查的核心部分。但是，市場(chǎng)調(diào)查與分析這門(mén)課程，不單單只是讓我們學(xué)習(xí)問(wèn)卷如何制作，它涉及到很多很多方面的知識(shí)。首先，市場(chǎng)調(diào)查，我們先要確定一個(gè)調(diào)查目標(biāo)，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行調(diào)查，研究，探討。我們開(kāi)的這門(mén)課程，每

5、一周的學(xué)習(xí)任務(wù)都是不一樣的。我們是循序漸進(jìn)的，跟著步驟一步步來(lái)學(xué)習(xí)的。其中，上個(gè)星期，我們進(jìn)入了問(wèn)卷調(diào)查這個(gè)環(huán)節(jié)。我們組采用的問(wèn)卷方式的訪談。我們主要以走訪宿舍為主，我們組的組員分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將問(wèn)卷派發(fā)到方案設(shè)計(jì)中的預(yù)定宿舍中去，讓他們幫我們填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。在完成這一調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們遇到了如下問(wèn)題：1、來(lái)到同學(xué)們的宿舍門(mén)口時(shí)，敲了們，有的同學(xué)一聽(tīng)到調(diào)查問(wèn)卷，即刻又把門(mén)給關(guān)上了。我們?cè)饩芙^了。2、有些同學(xué)雖然接受了我們的問(wèn)卷，但是對(duì)著問(wèn)卷只是敷衍了事，雖然整份問(wèn)卷的題目都回答了，但是答案的真實(shí)性不高。我們每個(gè)宿舍派兩份問(wèn)卷，有的_者，甚至一個(gè)人做了兩份，而且答案都不一樣，這一做法為我們

6、后期的分析工作增加了難度，降低了問(wèn)卷的真實(shí)性。3、我們提出需要拍照留念時(shí)，有些_者不配合，加大了我們問(wèn)卷調(diào)查的難度。通過(guò)開(kāi)展此次的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，我感悟頗深，主要有以下幾點(diǎn)：1、當(dāng)_者拒絕時(shí)，還是得以微笑面對(duì)，因?yàn)槲⑿κ菍?duì)自己最大的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定。任何一項(xiàng)工作的開(kāi)展都不可能是一番風(fēng)順的，更何況是市場(chǎng)調(diào)查這門(mén)課程。這也同時(shí)在增強(qiáng)我們的耐心，提高我們的處事能力。2、積極主動(dòng)，敢于表達(dá)。在_者稍微有疑問(wèn)時(shí)，立即解答其疑難。3、面對(duì)他人的不配合時(shí)，細(xì)心的跟其說(shuō)明我們的情況。這同時(shí)也在鍛煉我們的口才和膽量。總之，在這個(gè)過(guò)程中雖然遇到很多問(wèn)題，但是我們還是順利將其解決了，在此過(guò)程中，我受益良多。

7、2022年市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人實(shí)踐總結(jié)（二）我們實(shí)踐分為兩個(gè)階段，第一階段我們先去發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，我們被分為三個(gè)小塊，分別對(duì)三大超市進(jìn)行調(diào)查，我被分到了去沃爾瑪發(fā)問(wèn)卷那組，第二階段把我們各自的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行錄入，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成圖并對(duì)其做分析。首先，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一階段，我利用課余時(shí)間去沃爾瑪發(fā)問(wèn)卷，而他們正是我的目標(biāo)群。剛開(kāi)始活動(dòng)進(jìn)行得還是挺順利的，每一個(gè)人都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的幫我填問(wèn)卷，我看后心里美滋滋的，覺(jué)得工作很快就會(huì)完成，哪知接下來(lái)拒絕的人就多了，大概是他們的時(shí)間原因，我想他們說(shuō)明進(jìn)行這次調(diào)差的原因后，他們便揮手表示不愿意，沒(méi)辦法我只得去找別人，在這種情況下自信也快沒(méi)了，不過(guò)值得高興的是，我最后還是

8、堅(jiān)持了下來(lái)，把那么的問(wèn)卷全部搞定。接下來(lái)是我們的數(shù)據(jù)錄入了，在錄入過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)超市自制食品的大多是男性，原因是他們平時(shí)不怎么會(huì)做飯，有時(shí)上班沒(méi)空煮飯，便會(huì)到超市購(gòu)買(mǎi)熟食。據(jù)了解，他們對(duì)超市提供自制食品相當(dāng)滿意，對(duì)他們時(shí)間要求來(lái)說(shuō)很合適，還有就是一些女性，經(jīng)常吃自己做的飯多了，難免會(huì)考慮著換換口味，于是超市自制食品便成為了她們的首選，她們認(rèn)為超市的食品還是很干凈的，符合她們的要求。在工資方面，他們大多是中等收入者，他們認(rèn)為超市自制食品便宜實(shí)惠，幾塊錢(qián)就可以解決問(wèn)題，在接下來(lái)一天都很方便。在價(jià)錢(qián)方面，他們大部分人是很滿意的，有的人則表示要是再加點(diǎn)量就更能配得上這個(gè)價(jià)了。在超市員工的服務(wù)方面，

9、他們認(rèn)為還是可以的，只有少數(shù)的員工會(huì)不怎么搭理顧客的要求。由此可見(jiàn)，超市自制食品還是有很大的發(fā)展空間的。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)自制食品原因有：1、本市的居民消費(fèi)水平還不算太高，屬于中等消費(fèi)水平均收入在_元左右，相當(dāng)一部分居民還沒(méi)有達(dá)到小康水平。2、本市的居民工作繁忙，為了節(jié)約時(shí)間，選擇購(gòu)買(mǎi)超市自制食品。超市提供的自制食品的種類較多，口味獨(dú)特，干凈衛(wèi)生，讓常熟的消費(fèi)者吃得放心。當(dāng)然，通過(guò)這次的調(diào)查我受益匪淺，我覺(jué)得超市在自制食品銷售方面要隨時(shí)調(diào)整策略，以下是我的看法：1、超市在銷售自制食品時(shí)要根據(jù)市場(chǎng)的變化制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。2、超市在提供較多的自制食品時(shí)要注意自制食品的質(zhì)量，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)時(shí)很

10、大程度上是看價(jià)格和量，量多很大程度上就決定了他們要不要買(mǎi)。3、食品要干凈。這次的實(shí)踐讓我學(xué)到了不少的東西，不僅把平時(shí)課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中去，而且我們小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)。在相互的配合下，這次的調(diào)查相當(dāng)?shù)捻樌？傊?，在這個(gè)過(guò)程中雖然遇到很多問(wèn)題，但是總體上來(lái)說(shuō)還是很順利的，調(diào)查結(jié)果很讓人滿意。第二篇。市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人小結(jié)這個(gè)月的市場(chǎng)調(diào)查使我感受頗深，在整個(gè)過(guò)程里我體會(huì)到的不是在課堂上的緊張與快節(jié)奏，慢條梳理有條不紊的完成這個(gè)月的工作令我在愉快的氛圍中找到不一樣的感覺(jué)。這次的調(diào)查我們主要做的是電信聯(lián)通等方面的通訊調(diào)查，雖然課題針對(duì)性很強(qiáng)但是我們還是為此付出了很多的努力。就課題本身來(lái)

11、說(shuō)，這個(gè)通訊方面的電信調(diào)查雖然稱不上說(shuō)有多深但是我們認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)課題的調(diào)查實(shí)用調(diào)查。在組長(zhǎng)的_下我們組的八個(gè)人集思廣益，剛開(kāi)始的時(shí)候大家的思路很廣泛，眾說(shuō)紛紜。但是在不多一會(huì)大家的相互討論之下決定還是認(rèn)準(zhǔn)了通信方面當(dāng)然主要針對(duì)的是手機(jī)用戶，因?yàn)槊媾R著不同階段的手機(jī)用戶和通信業(yè)的迅速發(fā)展，更重要的是大家討論到了校園手機(jī)用戶這個(gè)重要點(diǎn)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)有各種不同的手機(jī)需求，再加上在西區(qū)和南二門(mén)幾個(gè)電信和聯(lián)通購(gòu)機(jī)繳費(fèi)的營(yíng)業(yè)點(diǎn)也總是受到同學(xué)們的青睞，所以我們一致認(rèn)為可以試試這個(gè)課題。既然是決定的事情大家便興致勃勃的干起來(lái)，在組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的分工下我們幾個(gè)很協(xié)調(diào)的開(kāi)展了這項(xiàng)調(diào)查，通過(guò)與電信局的有關(guān)部門(mén)的接觸也

12、為我們課題的伸展提供了不少內(nèi)容，這也使我意識(shí)到只有通過(guò)最直接最有效地方式才能夠獲得最有用的信息，那天下午組長(zhǎng)提議我們?nèi)ヌ穗娦啪?，我們幾個(gè)人沒(méi)有二話即刻集合湊齊，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上，雖然很累但是為我們的課題提供了最有用的信息我們感到很開(kāi)心也覺(jué)得值得，為了給下面的開(kāi)銷減少些不必要的花費(fèi)我們幾個(gè)便走了回來(lái)，一路上大家還是在討論著課題的事情，這使我覺(jué)得就算我付出再多的努力就算再累也是值得的因?yàn)檎娴暮軠嘏蠹业男亩际窃谝黄鸬?，心的方向是一致的，從這一點(diǎn)上我充分看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要。獲取之后我們開(kāi)始了數(shù)據(jù)調(diào)查，猶記得那天下午是個(gè)下雨天，我們組長(zhǎng)打電話_通知到教七開(kāi)始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大火沒(méi)有因?yàn)?/p>

13、天氣不好以及各種借口缺席，就算褲腳被淋濕了大家也是按時(shí)到場(chǎng)，我們副組長(zhǎng)當(dāng)時(shí)因?yàn)橛屑笔聸](méi)有吃中飯就匆匆買(mǎi)了份草草的吃過(guò)開(kāi)始布置工作，我們當(dāng)時(shí)是按照寫(xiě)正字的方法記錄的，大家均勻的分完_份調(diào)查問(wèn)卷后就在黑板上統(tǒng)計(jì)出來(lái)，這個(gè)過(guò)程尤其重要，在以后的工作中也會(huì)遇到類似的情況，這也使我看到了數(shù)據(jù)才是有力的說(shuō)服力，只有在學(xué)校里針對(duì)不同的人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查才會(huì)更加全面的認(rèn)識(shí)到我們的側(cè)重點(diǎn)，在整個(gè)調(diào)查的過(guò)程中我們真的很用心，立足于問(wèn)卷的全面性，我從不同的地點(diǎn)不同的人讓大家?guī)兔μ顚?xiě)調(diào)查，雖然有的同學(xué)認(rèn)為是廣告但是我還是會(huì)不厭其煩地請(qǐng)不同的同學(xué)抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間做這個(gè)調(diào)查，當(dāng)時(shí)我就在想為了結(jié)果有些累還是要受的，為了求得最后

14、結(jié)果的_性我們真的盡心盡力的去完成它，在整理_份的問(wèn)卷中我看到很多同學(xué)確實(shí)對(duì)這個(gè)分期付款買(mǎi)手機(jī)很感興趣這讓我覺(jué)得很溫馨，畢竟做這個(gè)調(diào)查不只是為了完成作業(yè)，也是為了迎合大家的意愿。所以我們也認(rèn)真看了問(wèn)卷上的的建議。在后面的寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的過(guò)程中，我們沒(méi)有說(shuō)偷偷閑散下來(lái)，都是很認(rèn)真的完成查閱資料大家的討論，因?yàn)槊總€(gè)人都有不用的任務(wù)，所以有先后之分，我們八個(gè)人都是很自覺(jué)為了不影響大家后面的工作都是盡量提前交上自己的那一份為的就是不影響整個(gè)組的進(jìn)程，這真的讓我感到跟溫暖，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一個(gè)合格的_都必須具備這種溫暖無(wú)論是以什么形式無(wú)論是在場(chǎng)景下顯示出來(lái)。這個(gè)月的時(shí)間過(guò)得并不慢，與其說(shuō)是實(shí)習(xí)不如說(shuō)是讓我們體

15、驗(yàn)了一把初出茅廬的_，初生牛犢不怕虎的感覺(jué)必然是有的，在這一個(gè)月的調(diào)查中我們體會(huì)到的是整組人的齊心協(xié)力也使我充分意識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)的凝聚力和優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊才能夠順利有條不紊地完成任務(wù)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)整個(gè)調(diào)查過(guò)程并不是輕松的，在不同的環(huán)節(jié)中顯現(xiàn)出來(lái)的不同的事讓我覺(jué)得雖然這不是在課堂上的一板一眼的學(xué)習(xí)但是接觸的不一樣的人以更加成熟的方式去完成調(diào)查讓我突然感覺(jué)社會(huì)比大學(xué)要復(fù)雜的多的多，也讓我認(rèn)識(shí)到了只有掌握了核心競(jìng)爭(zhēng)力才能夠在這個(gè)社會(huì)上有話語(yǔ)權(quán)，物競(jìng)天擇弱肉強(qiáng)食大自然的原本自然規(guī)律而已，所以也使我更加珍惜在大學(xué)的時(shí)光，珍惜同學(xué)們之間的情誼。2022年市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人實(shí)踐總結(jié)（三）從第十九周起，我們開(kāi)始了為期兩個(gè)

16、星期的市場(chǎng)調(diào)查。在第十九周的周一，老師給我們講了一下市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容與要求后，我們便正式開(kāi)始了本次實(shí)習(xí)工作。首先，我們幾個(gè)小組成員在圖書(shū)館一樓就市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行了分析，并制作，填寫(xiě)了市場(chǎng)調(diào)查方案。針對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容，我們小組運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的方法，大家集思廣益。就各種生活中，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，予以提出，并商討這些內(nèi)容的可行性。最后，我們針對(duì)近期大四畢業(yè)生將許多舊書(shū)當(dāng)廢紙稱斤賣(mài)掉的現(xiàn)象，提出在學(xué)校開(kāi)設(shè)舊書(shū)超市的需求性的調(diào)查。當(dāng)題目確定下來(lái)后我們便開(kāi)始著手制作調(diào)查的方案。根據(jù)老師上課講的制作市場(chǎng)調(diào)查方案的要求，我們一邊討論該如何填寫(xiě)，一邊完善我們的市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃。很快，一份市場(chǎng)調(diào)查方案就出來(lái)了。但是，第

17、二天拿去給老師審核的時(shí)候，老師和我們說(shuō)方案的主體不能是圖書(shū)館。面對(duì)這個(gè)突發(fā)的狀況，我們只好將市場(chǎng)調(diào)查方案的主體改為學(xué)校附近唯一的一家舊書(shū)買(mǎi)賣(mài)書(shū)店北文書(shū)店。市場(chǎng)調(diào)查方案落定后，我們便開(kāi)始了正式的市場(chǎng)調(diào)查。首先，我們對(duì)學(xué)校附近的書(shū)店進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查。其中，我們走訪了文喆書(shū)店，與那里的老板娘交談后，我們了解到，他們的經(jīng)營(yíng)理念是只銷售學(xué)生的輔導(dǎo)用書(shū)，而不會(huì)收購(gòu)，買(mǎi)賣(mài)二手書(shū)籍。之后，我們又走訪了北文書(shū)店，與老板進(jìn)行了一番詳談，從老板處我們得知了不少有用的信息。比如說(shuō)并不是每個(gè)人都愿意買(mǎi)二手書(shū)籍的，而且我們學(xué)校商院的女生愿意買(mǎi)舊書(shū)的人不多等等，總之是受益匪淺。當(dāng)采集完以上的這些信息后，我們便在學(xué)校內(nèi)發(fā)放調(diào)查

18、問(wèn)卷。在同學(xué)們的配合下，我們盡花了半個(gè)上午的時(shí)間便將所有的問(wèn)卷都發(fā)放填寫(xiě)完畢。之后，我們便將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在一個(gè)整的表格中，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析。在制作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的時(shí)候，我們將每個(gè)部分分給個(gè)人，當(dāng)每個(gè)人都完成了各自負(fù)責(zé)的部分后，再將所有的整合起來(lái)，這樣我們的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告也就完成了。在此次市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)中，我收獲到以下兩點(diǎn)。第一，目標(biāo)要明確。從一開(kāi)始確定目標(biāo)到最后市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的完成，我對(duì)我們所調(diào)查的目標(biāo)困惑過(guò)。一開(kāi)始時(shí)，我們的目的是以圖書(shū)館作為主體，在學(xué)校開(kāi)設(shè)一舊書(shū)超市。之后，改為以北文書(shū)店為主體，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)一舊書(shū)超市?？膳c北文書(shū)店的老板洽談后，又覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)是否大了點(diǎn)，幾度想要改成學(xué)生對(duì)于購(gòu)買(mǎi)舊書(shū)的

19、心理。最終，在我們組員的共同探討之下，我們將目標(biāo)定為在我校開(kāi)設(shè)舊書(shū)超市的需求的調(diào)查。一開(kāi)始，我們就應(yīng)將我們調(diào)查的目標(biāo)明確，并確定下來(lái)。而之后便應(yīng)圍繞這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)工作。否則，便會(huì)產(chǎn)生偏差。第二，在設(shè)計(jì)，發(fā)放，及統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷有幾個(gè)不當(dāng)之處。首先，在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要與我們所要調(diào)查的內(nèi)容有極大的相關(guān)性。其次，在給每個(gè)問(wèn)題設(shè)置選項(xiàng)時(shí)要注意排序。因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)分析調(diào)查的結(jié)果時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多人選a，由于存在一些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)而是全部選a的情況，我們很難辨別哪份是有效的哪份是無(wú)效的，我們只能全部當(dāng)做有效的來(lái)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)而導(dǎo)致在統(tǒng)計(jì)的結(jié)果上可能存在的些許偏差。最后是設(shè)計(jì)的問(wèn)題給人一種模棱

20、兩可的感覺(jué)。這也是我們有待改進(jìn)的地方?？偟膩?lái)說(shuō)，本次的市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)我的收獲還是蠻多的。它讓我在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，走入社會(huì)，實(shí)際的運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)。而且在本次實(shí)習(xí)中我也深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要和力量。第四篇：調(diào)查研究實(shí)踐個(gè)人小結(jié)關(guān)于_省內(nèi)外理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)之間差異的研究工作個(gè)人總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們團(tuán)隊(duì)的研究主題是“_省與省外大學(xué)生之間人文素養(yǎng)差異及其原因。所以我們的研究對(duì)象是_省內(nèi)外的在校大學(xué)理工科學(xué)生。由于各個(gè)省份的教育方法和教育重點(diǎn)的不同可能引起不同省份學(xué)生人文素養(yǎng)的不同。我們團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)這次的調(diào)查研究來(lái)找出其中的現(xiàn)象和原因，并提出有利于提高各省大學(xué)生人文素養(yǎng)的建議，這也是我們的

21、研究意義和目的。這次調(diào)查研究我們采用調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查和采訪調(diào)查相結(jié)合的研究方法。我們的調(diào)查問(wèn)卷主要分為兩大部分，一個(gè)是客觀題的回答，一個(gè)是主觀題的回答，其中客觀題8題，主觀題5題，客觀題包括_道文學(xué)題，_道地理題，_道歷史題。我們客觀題的設(shè)置主要是為了比較直接客觀的看出各個(gè)省份之間的差異，主觀題的設(shè)置是判斷各個(gè)省份之間的差異之間的原因。采訪調(diào)查是面對(duì)面的交流。這次調(diào)查中我負(fù)責(zé)調(diào)查采訪_省大學(xué)生和_省大學(xué)生。首先我需要找到調(diào)查對(duì)象，這次調(diào)查不同一般的網(wǎng)上廣泛發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，我需要采訪，這就決定了調(diào)查量不是很多，但我相信面對(duì)面的采訪的結(jié)果更有說(shuō)服力。于是我加入-_科大和-_的_省老鄉(xiāng)群和_省老鄉(xiāng)群，我要去

22、了解他們分別來(lái)自哪個(gè)市，因?yàn)槲疫x取的被采訪者要均勻分布于那個(gè)省份。這樣就能讓調(diào)查結(jié)果的說(shuō)服力更上一個(gè)層次。確定好了被采訪者后，就要開(kāi)始調(diào)查。我沒(méi)有把填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷和采訪一起進(jìn)行，我要分兩次。在調(diào)查之前，我不在知道_省大學(xué)生和_省大學(xué)生在人文素養(yǎng)方面到底會(huì)有怎樣的問(wèn)題和不同，如果在他們填完調(diào)查問(wèn)卷后我不去分析調(diào)查問(wèn)卷就直接進(jìn)行采訪，那么采訪的效果一定是糟糕的。所以我先讓他們填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，然后我把調(diào)查問(wèn)卷拿回進(jìn)行分析，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和問(wèn)題，再根據(jù)發(fā)的現(xiàn)象和問(wèn)題去列一個(gè)在采訪時(shí)我要詢問(wèn)他們的問(wèn)題的清單。例如，我發(fā)現(xiàn)_省大學(xué)生在地理題出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多，那么在采訪時(shí)我就著重詢問(wèn)有關(guān)于地理的問(wèn)題；發(fā)現(xiàn)_省大

23、學(xué)生的正確率比_省大學(xué)生的正確率高，那么在采訪時(shí)我就著重注意相同問(wèn)題兩個(gè)省份大學(xué)生不同的回答。有個(gè)這個(gè)問(wèn)題清單，不僅提高效率和節(jié)省被采訪者的時(shí)間，又能使采訪更有針對(duì)性，使調(diào)查結(jié)果更有說(shuō)服力。列好采訪問(wèn)題清單后，就開(kāi)始面對(duì)面采訪。一開(kāi)始準(zhǔn)備采訪完_省大學(xué)生后再采訪_省大學(xué)生，我自己先推演了一遍，看會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)如果我采訪完_省大學(xué)生后采訪_學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題需要詢問(wèn)_省大學(xué)生，我只能再次麻煩已經(jīng)采訪過(guò)的_省大學(xué)生。這是我不想看到的，因?yàn)楸徊稍L者本來(lái)就是幫助我完成調(diào)查的，再次麻煩他們于情于理都過(guò)不去，所以我要避免這樣。所以我采用了交叉式采訪，就是采訪一個(gè)換一個(gè)省份的采訪。果然在采訪

24、兩個(gè)_省大學(xué)生和兩個(gè)_省大學(xué)生后，我發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題要詢問(wèn)兩個(gè)省的大學(xué)生，這樣我就可以在接下來(lái)的采訪中采訪兩個(gè)省的大學(xué)生。很快我的采訪沒(méi)有遺憾地圓滿完成了。雖然調(diào)查報(bào)告是最后把所有調(diào)查省份的結(jié)果在一起分析，但在這里我來(lái)分析分析_省和_省大學(xué)生人文素養(yǎng)差異及其原因并說(shuō)說(shuō)自己的建議。_省大學(xué)生的正確率比_省大學(xué)生的高。根據(jù)采訪結(jié)果來(lái)看，_省的教育比_省的教育更注重全面發(fā)展。_省大學(xué)生在初中時(shí)，文科(政治，地理，歷史)的學(xué)習(xí)是有的，與理科(物理，化學(xué)，生物)占的分值相同。但到了高中時(shí)，文理分科太早，在高一第二學(xué)期就分科了，然后理科生們就沒(méi)學(xué)過(guò)有關(guān)于文科的知識(shí)了。雖然最后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中要考文科，但他們

25、憑借著自己的學(xué)習(xí)能通過(guò)。有一個(gè)被采訪者說(shuō)他是很喜歡歷史的，選理科也是有原因的，但不能浪費(fèi)了他在歷史方面的天賦，雖然他有自學(xué)，但效果肯定不如有老師指點(diǎn)著。我覺(jué)得這個(gè)樣的例子有很多，理科生門(mén)也有文科的天賦，如果能在他們專攻理科時(shí)，能有一堂講文科的課，不僅是對(duì)天賦的提高，也是緊張的理科學(xué)習(xí)間的休息。這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是_我們?cè)趺慈ビ谜{(diào)查采訪獲取數(shù)據(jù)從而去解決問(wèn)題。拋開(kāi)這次的研究結(jié)果不說(shuō)，我學(xué)會(huì)很多有關(guān)于調(diào)查研究的真諦，可以列為以下三點(diǎn)：1.以被采訪對(duì)象為中心。合理安排調(diào)查采訪，才能讓被采訪者在愉快中為你提供信息。2.以研究目的為重點(diǎn)。拋開(kāi)其他可能有關(guān)的不必要的因素，專注于研究目的，提高效率。3.以真實(shí)性為重要標(biāo)準(zhǔn)。排除所想到的可能影響真實(shí)性的因素，讓研究結(jié)果更有說(shuō)服力。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，下次的調(diào)查研究工作我相信我會(huì)做的更好。第五篇：個(gè)人實(shí)踐小結(jié)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐小結(jié)經(jīng)歷了將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也