關(guān)于教研活動(dòng)方案

1、第 頁(yè)關(guān)于教研活動(dòng)方案關(guān)于教研活動(dòng)方案1一、活動(dòng)意義新年元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的喧鬧和長(zhǎng)大一歲的歡樂，了解民間習(xí)俗，感受幼兒園大家庭的暖和，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼，我們將組織家長(zhǎng)、小伙伴度過一個(gè)豐富多彩的迎新年享美食主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，體驗(yàn)勝利的喜悅。二、參與對(duì)象小班全體小伙伴及部分家長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間20*年12月30日上午。四、活動(dòng)地點(diǎn)小二班教室。五、活動(dòng)流程一唱新年歌曲，感受新年氣息老師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年歡樂氛圍。二介紹美食制作的方法及需要的材料1、材料的介紹面粉、糯米粉、餡冬筍、五

2、花肉、豆腐干、咸菜、蔥花托盤。2、制作方法的介紹個(gè)別有閱歷的家長(zhǎng)示范，大家一起學(xué)做。三制作美食團(tuán)聚糕通過這次迎新年美食制作的活動(dòng)，讓幼兒通過實(shí)踐操作，自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)勝利的喜悅，感受新年的歡樂。1、制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。2、活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓，老師及個(gè)別家長(zhǎng)制作團(tuán)聚糕，并巡回指導(dǎo)。3、考前須知在制作過程中，能夠依據(jù)老師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。四共享美食關(guān)于教研活動(dòng)方案2依據(jù)上級(jí)文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，計(jì)劃開展“一課多研”組級(jí)教研活動(dòng)，即以備課組為單位，人人參加，反復(fù)合力磨一課，構(gòu)建“

3、高效課堂”實(shí)踐討論活動(dòng)，初步形成具有我校特色的“高效課堂”教學(xué)模式。特制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)時(shí)間20*年3月920日二、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室或電教室三、討論主題語文：落實(shí)年段目標(biāo)，提高語言文字的運(yùn)用四、參與人員16年全體語文老師五、詳細(xì)要求1、活動(dòng)流程：1學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員結(jié)合學(xué)校教研主題確定年組討論主題，并選取一課時(shí)的有代表性、有討論價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)確立的討論主題，在集備的基礎(chǔ)上，一人試講，課后反思，集體評(píng)課，重新備課，組內(nèi)其他老師依次再試講，再反思，再備課，不斷深化討論主題，力爭(zhēng)打造一個(gè)有效果、有效率、有效益的精品課堂。2各年組選取一名老師在三研時(shí)全校展示本節(jié)課，學(xué)校將成立評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比

4、，評(píng)比出等次。3各年組將在三研時(shí)在校內(nèi)發(fā)表研課成果，組員匯報(bào)自己是如何進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的問題討論，有哪些反思和認(rèn)識(shí)，特別是自己通過討論，尋求到哪些解決問題的策略，以及打算如何通過課堂教學(xué)來詳細(xì)表達(dá)。2、教研組老師需要從起始課開始全程參加備課、聽課、研課，依據(jù)各自的性格特點(diǎn)，借助大家共同的聰慧，同一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)上出自己的特點(diǎn)。每個(gè)上課老師要整理教案、上課后寫出反思、評(píng)課表，并上交學(xué)校。3、13年語數(shù)學(xué)科自選，46年按語數(shù)學(xué)科分別上報(bào)上課內(nèi)容。4、時(shí)間安排：3月3日各年組上報(bào)研課科目及內(nèi)容；3月3日3月13日為年組集備和磨課時(shí)間；3月16日3月20日為年組研課成果匯報(bào)課活動(dòng)暨校級(jí)競(jìng)賽課。關(guān)于教研

5、活動(dòng)方案3一、狀況分析將來的社會(huì)是一個(gè)開放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往技能、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來說極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往技能、健康的社會(huì)情感需要從小培育。而幼兒社會(huì)技能的培育，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長(zhǎng)的參加，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往技能得到整體的、有價(jià)值的提升。經(jīng)過中班一年的課題實(shí)施，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)社區(qū)小組為主線的活動(dòng)開展下，幼兒之間的交往技能有了較多機(jī)會(huì)的熬煉，很多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用空余時(shí)間一起在社區(qū)里游戲。從家長(zhǎng)反饋來看，在多次活動(dòng)中，幼兒的交往立場(chǎng)比較積極

6、，心情開心，幾次社區(qū)小組活動(dòng)都較勝利，但從綜合狀況看，還存在著一些問題：1、幼兒之間合作技能較欠缺，主觀意識(shí)較強(qiáng)。2、幼兒的合作、共享，解決問題，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)開展。3、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)的資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過多種形式的主題活動(dòng)，豐富大班幼兒的社會(huì)交往閱歷，加強(qiáng)家長(zhǎng)的主動(dòng)參加意識(shí)。2、各類主題活動(dòng)以培育。三、活動(dòng)內(nèi)容和安排第一階段：學(xué)習(xí)階段。1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和立場(chǎng)。2、老師的讀書溝通會(huì)。每位老師預(yù)備一篇與課題相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點(diǎn)的溝通。3、集思廣益溝通會(huì)。老師針對(duì)家長(zhǎng)參加課題的形式與方法進(jìn)行爭(zhēng)論，如家

7、長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng)、家庭活動(dòng)站、親子俱樂部等，或家長(zhǎng)通過活動(dòng)組織、材料提供、信息詢問等來參加。第二階段：實(shí)施階段。備選主題活動(dòng)六個(gè)，依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整增減。主題一：歡樂你我他。內(nèi)容：大班平行班角色游戲互通。要求：每周的角色游戲兩個(gè)班互通開展，由幼兒爭(zhēng)論出開展于兩個(gè)班的角色區(qū)域，加強(qiáng)幼兒與平行班交往的技能。主題二：我們的星期天。內(nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng)內(nèi)容。要求：1、幼兒與同伴商量好一日的活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)參加援助幼兒制定一日活動(dòng)表。2、這一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定，家長(zhǎng)在一旁予以支持、觀測(cè)、督促。3、家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn)情主題三：我來援助你。大帶小活動(dòng)

8、內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段。要求：1、大班幼兒在活動(dòng)前做好計(jì)劃和預(yù)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。2、在活動(dòng)中能帶領(lǐng)弟弟妹妹開心的游戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受。主題四：我看西博會(huì)。內(nèi)容：結(jié)合西博會(huì)，由家長(zhǎng)社區(qū)組長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)本組幼兒有選擇的參觀西博會(huì)的特色展覽。要求：1、幼兒依據(jù)自己的愛好自由分組，商量選定一個(gè)西博會(huì)展，進(jìn)行參觀。2、在出發(fā)之前和幼兒爭(zhēng)論此行的目的、考前須知、主要任務(wù)、預(yù)備物品等。3、在參觀中留意讓幼兒多溝通、多爭(zhēng)論、多聽、多說，請(qǐng)家長(zhǎng)全程照片拍攝，并收集相關(guān)資料。4、活動(dòng)后進(jìn)行“我看西

9、博會(huì)”的小型主題班會(huì)，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評(píng)比“西博小明星”主題五：媽媽休息我當(dāng)家。內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購(gòu)物清單，清單可用幼兒自己熟識(shí)理解的方式記錄文字或圖示，限定肯定的金額之內(nèi)，由老師帶領(lǐng)分批集體到四周超市購(gòu)物。要求：1、在媽媽援助下自制購(gòu)物清單，了解商品大致價(jià)格。2、幼兒根據(jù)清單項(xiàng)選擇購(gòu)物品，獨(dú)立完成任務(wù)。3、在購(gòu)物過程中可以和同伴商量，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢問，遵守規(guī)章，按計(jì)劃真正做一回小當(dāng)家。主題六：新年游園會(huì)。內(nèi)容：老師、幼兒、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目，一起參與游園會(huì)。要求：1、幼兒與老師、父母共同制定活動(dòng)計(jì)劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的預(yù)備。2、大家分工分組

10、合作，選定每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小主人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來參與新年游園會(huì)。第三階段：研討、溝通。1、分析詳細(xì)活動(dòng)實(shí)例，召開家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)探討活動(dòng)的心得閱歷。2、整理相關(guān)的照片、表格、資料。3、老師對(duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類方法做總結(jié)。以論文形式關(guān)于教研活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度全面貫徹體育與健康的教學(xué)大綱，實(shí)施新課程課標(biāo)。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)條件分析；一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛接

11、受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，能量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)約嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)技能。3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。5、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7、通過教學(xué)，使同學(xué)初步掌控各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)約方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)技能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的性格心理。通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇猛堅(jiān)韌、喜愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。四、方法措施：1、全體同學(xué)要積極參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2、遵守體育課常