學(xué)校課后服務(wù)自查報(bào)告

1、學(xué)校課后服務(wù)自查報(bào)告我校2020學(xué)年第一學(xué)期第二周，我們就開展課后校內(nèi)課后服 務(wù)。校內(nèi)課后服務(wù)，是滿足廣大家長迫切需求，解決疫情下小學(xué)生 課后監(jiān)管難題，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、解決家長的后顧之優(yōu)重要舉 措，是強(qiáng)化校內(nèi)教育促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長、豐富學(xué)生 課外學(xué)習(xí)資源、鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展、健康成 長的重要途徑。是進(jìn)一步提高學(xué)校教育服務(wù)能力。全面推進(jìn)我校課 后服務(wù)工作規(guī)范化、常態(tài)化、以滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生 家長解決實(shí)際因難，辦好社會(huì)、家長滿意的學(xué)校。一、課后服務(wù)時(shí)間：每天下午放學(xué)后。服務(wù)時(shí)長40分鐘/天。二、課后服務(wù)對象：本著自愿原那么，確有困難需要課后服務(wù)的 在校

2、學(xué)生。三、課后服務(wù)原那么：1、平安第一原那么。學(xué)校把平安放在首位，落實(shí)平安責(zé)任，完 善平安管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化平安檢 查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)考勒、監(jiān)管、交接班制度。 要確保每一項(xiàng)活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開展切實(shí)消除在場 地、消防、食品衛(wèi)生、平安保衛(wèi)等方面的平安隱患，確保學(xué)生人身 平安。2、公益性原那么。學(xué)?！绊憫?yīng)學(xué)生開展需求、承當(dāng)社會(huì)責(zé)任” 的表達(dá)。學(xué)校有責(zé)任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件，向?qū)W生提供普 惠的課后托管服務(wù)，無償為學(xué)生服務(wù)。解決家長在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào) 班托管高額培訓(xùn)費(fèi)的負(fù)擔(dān)。四、服務(wù)內(nèi)容和形式學(xué)校課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律圍繞幫助

3、 學(xué)生全面發(fā)、培養(yǎng)興趣、開展特長、開拓視野、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能 力，通過答疑解惑、課后服務(wù)工作遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律圍 繞幫助學(xué)生全面開展、培養(yǎng)興趣、開展特長，強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力， 通過答疑解惑、科普宣傳等形式，以學(xué)明為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)以 體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、自主閱讀、校本興趣特長、綜合 實(shí)踐、科普活動(dòng)為主。對學(xué)生有余力的進(jìn)行拓展提升，對學(xué)困生進(jìn) 行補(bǔ)缺補(bǔ)差。1、語文、數(shù)學(xué)、英語課后家庭作業(yè)托管輔導(dǎo)服務(wù)，主要由任課教 師負(fù)責(zé)答疑解惑、輔導(dǎo)，每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)課教 師負(fù)責(zé)答疑解惑、輔導(dǎo)，每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)天。2、學(xué)校特長服務(wù)工作。以開展學(xué)生個(gè)性，做到妙想每一個(gè)，開展每一個(gè)為主題開設(shè)的課后