2022年實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇

1、第 頁2022實(shí)用的學(xué)期教學(xué)方案3篇實(shí)用的學(xué)期教學(xué)方案3篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，寫一份教學(xué)方案，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！為了讓您不再為做教學(xué)方案頭疼，以下是我為大家整理的學(xué)期教學(xué)方案3篇，歡送大家分享。學(xué)期教學(xué)方案 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在確保幼兒平安和加強(qiáng)保育質(zhì)量的根底上，以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；繼續(xù)以?36歲開展指南?為指導(dǎo)核心，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，加大教研工作的力度，以生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、交往、主題學(xué)習(xí)、蒙氏課程、節(jié)日課程為教學(xué)活動(dòng)開展的主線，以外出參觀、郊游、親子活動(dòng)、家長助教活動(dòng)為鋪，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共

2、育，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作任務(wù)1. 激發(fā)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)修養(yǎng)。開展讀書、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，關(guān)注教師需求。讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂。 2. 強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。提高家長對幼兒園工作的參與度，開展有效的親子互動(dòng)活動(dòng)。3. 配合后勤做好“五常法管理。對班級管理的對象如：人、財(cái)、物、時(shí)間

3、、信息等等進(jìn)行科學(xué)的調(diào)配，確保班級管井井有條的實(shí)施，提升了平安意識，提升自我的素質(zhì)，防止意外的發(fā)生。4以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?和?36歲指南?為依據(jù)，秉持“以幼兒開展為本的理念，制定、落實(shí)我園的課程方案，推進(jìn)我園課程的管理，對常規(guī)教學(xué)活動(dòng)不松懈。三、工作措施：一加強(qiáng)師德教育。1、組織教師進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)。開學(xué)初向全體教職工推存教育電影，要求老師們在本學(xué)期內(nèi)選擇五部電影。并對照自己的工作實(shí)際、師德標(biāo)準(zhǔn)找問題、找差距，警示老師們注意自己教育方法，寫出觀后的心得體會(huì)，以便培養(yǎng)老師的職業(yè)道德教育觀，在園內(nèi)樹立良好的園風(fēng)和教風(fēng)。2、體罰、變相體罰等一些教育案例或文章的學(xué)習(xí)，警示老師隨時(shí)注意自己的言行舉止

4、。3、師德演講比賽：演講題目圍繞“敬業(yè)、愛幼、奉獻(xiàn)自定，可以是教育案例也可是班級管理或是同事相處等，通過演講比賽加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，鼓勵(lì)廣闊青年教師愛崗敬業(yè)，喚醒老師們的責(zé)任心及神圣的使命感。二家長工作1、幼兒園、各班級選取較為配合的家長成立家委會(huì)。通過家委會(huì)面向全體家長們宣傳幼兒園的教育理念，班級的教育方案與要求，協(xié)調(diào)家園關(guān)系。本學(xué)期著重向家長們宣傳介紹我園新特色活動(dòng)班級交換生，向家長們介紹此活動(dòng)的意義，孩子們的收獲，爭取家長們的支持與配合。2、組織家長工作做得突出的老師進(jìn)行家長工作經(jīng)驗(yàn)介紹如劉健欣老師，及家長工作案例研討會(huì)，圍繞“家長工作的技巧主題，交流、研討：怎樣做好家長工作、家園配合

5、的方法、種類，如何開展有效的親子活動(dòng)等，促進(jìn)每位教職員工不斷提高家長工作的水平。3、繼續(xù)開展家長助教活動(dòng)。各班定期邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“家長助教走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，即讓家長們了解老師工作的不易，也使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期尾開展“家長助教主題活動(dòng)沙龍。三實(shí)施“五常法1、分階段實(shí)施“五常法管理。學(xué)習(xí)五常法管理的理論，結(jié)合實(shí)際對班級開展五常管理有自己的想法，并能運(yùn)用到工作當(dāng)中。改善班級環(huán)境，建立硬性班級管理機(jī)制。2、通過常組織、常整頓、常清潔、常標(biāo)準(zhǔn)，常自律的方法，減少浪費(fèi)節(jié)流。3、制定“下班前班級五常自律表格幫助教師有效進(jìn)行班級管理堅(jiān)持檢查，促進(jìn)老師們做到“常自律，并

6、做好記錄及進(jìn)行評估，通過它來評估班級工作場所當(dāng)中的五常法問題。四課程的建設(shè)1、課程的設(shè)置以?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?、?綱要?為根底和指導(dǎo)，結(jié)合我園特點(diǎn)和滿足幼兒學(xué)習(xí)和開展的.需要，制定課程架構(gòu)。課程包括二大板塊：根底課程、輔助課程。2、制定各級組主題課程方案、節(jié)日課程方案、蒙氏課程方案，整合為每月主題方案、每周教學(xué)方案，讓老師心中有數(shù)地、有方案開展各教育教學(xué)活動(dòng)。3、以根底性課程為主，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)和資源狀況，改造現(xiàn)有的課程，老師在教學(xué)過程中注意收集資料，建立主題資源活動(dòng)包，里面包括：主題的來源、主題的經(jīng)典活動(dòng)案例、主題區(qū)域活動(dòng)的照片和記錄單、主題環(huán)境的照片、主題活動(dòng)小結(jié)。并將各種課程資

7、源進(jìn)行整合和梳理。并以年級組建立課程資源庫，將每學(xué)期的“經(jīng)典活動(dòng)收集整理。五常規(guī)教學(xué)管理。1、學(xué)習(xí)?幼兒一日生活常規(guī)管理?,每位老師對一日生活流程熟悉,各班級教師商議一日生活中如何合理分工，做到責(zé)任到崗、責(zé)任到人。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。2、建立“教師專家工作室，專家型老師與家長及老師們互動(dòng)解疑。以工作室為平臺，充分發(fā)揮專家骨干教師的崗位示范、帶動(dòng)、幫教作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。并通過發(fā)貼及關(guān)注度進(jìn)行積分，列入骨干教師考核。3、每月按級組進(jìn)行教學(xué)觀摩研討，進(jìn)行一課多研。本學(xué)期，我們從蒙氏教學(xué)觀摩、音樂教學(xué)觀摩、新老師教學(xué)觀摩等活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流的平臺。引導(dǎo)

8、老師們從目標(biāo)的制定、教案的設(shè)計(jì)、教學(xué)后的反思等方面提高不同領(lǐng)域的教學(xué)能力.4、采用師徒結(jié)對的方法，幫助新老師盡快熟悉、加強(qiáng)教育教學(xué)能力。師傅要積極聽課熱情指導(dǎo)，徒弟要勤于發(fā)問思考，在學(xué)期尾進(jìn)行考核，并評選出最正確師傅和最正確徒弟。5、做好優(yōu)秀班級的月選工作，做好幼兒“文明禮儀之星“勞動(dòng)之星的周選工作。以“禮儀小知識競賽、“大帶小混齡活動(dòng)、班級設(shè)立“文明小衛(wèi)士“我能自己做?以身作那么并催促同伴行為等各種形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，綻放的幼兒園的每個(gè)角落。6、為提高新老師的思考、教案設(shè)計(jì)的能力，二年教齡內(nèi)的老師們每周將用手書備課的方法，將本周自己所擔(dān)任的活動(dòng)的教案交級組長檢查。并在期

9、末時(shí)進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì),教學(xué)活動(dòng)評比.7、認(rèn)真學(xué)習(xí)?36歲教育指南?。組織各級組老師們分別學(xué)習(xí)討論?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?36歲教育指南?不同章節(jié)，并在隔周學(xué)習(xí)時(shí)把已經(jīng)學(xué)習(xí)的章節(jié)的精華結(jié)合實(shí)際的理解與其它級組們互相分享，組織專門的學(xué)習(xí)討論會(huì)，相互交流體會(huì)。要求每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)，做好讀書筆記并寫出教育心得，每期月末檢查。8、通過觀摩活動(dòng)讓教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期要求級組長到達(dá)十二節(jié)，其他教師五節(jié)。每次活動(dòng)觀摩盡量標(biāo)準(zhǔn)化。即有聽課記錄、評課記錄，授課老師要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說。9、重視蒙氏教學(xué)方法的培訓(xùn)。繼續(xù)聘請蒙氏培訓(xùn)老師對本級組的蒙氏教具進(jìn)行研究探討，應(yīng)重理論

10、目標(biāo)學(xué)習(xí)，輕操作動(dòng)作模仿，同時(shí)，每周兩次培訓(xùn)內(nèi)容每位老師們要有學(xué)習(xí)思考的記錄，意在培養(yǎng)教師們的思考與自學(xué)能力。10、將蒙臺梭利理念日常生活化，蒙氏教育不與日常生活拖結(jié)。老師們注重日常生活中對孩子進(jìn)行大小肌肉及精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)，獨(dú)立性和自理能力的培養(yǎng)。如中大班的孩子自己梳頭發(fā)、掃地、整理課室，小班的孩子自己剝果皮、嘗試拿筷子等。11、為提高老師們的教育技能技巧的能力，本學(xué)期根據(jù)老師的薄弱點(diǎn)，定出個(gè)人不同的考核工程，如鋼琴類，主要是工作不滿兩年、彈琴技巧較弱的老師們劉雅詩 鐘思娟、周遠(yuǎn)遠(yuǎn)等，普通話梁麗群 袁曉婷等，舞蹈鄭鈺梨等以此來全面促進(jìn)老師教育教學(xué)能力的提高。初定考核時(shí)間為十月底。四、具體工作安

11、排：八月份：1.整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。2.小小班新生體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)期教學(xué)方案 篇2為了提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學(xué)會(huì)局部中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校成立了小百靈合唱社團(tuán)。本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練來訓(xùn)練師生的聲音。2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。3、標(biāo)準(zhǔn)合唱姿態(tài)、舞臺造型。訓(xùn)練目的：1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2、 通過學(xué)唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。訓(xùn)練方法及過程：合唱的根底在于提高聲部的齊唱能力，聲部的根底在于提高個(gè)人的根本功，為了穩(wěn)固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不

12、噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練1、呼吸。2、聲音位置3、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準(zhǔn)來源于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。教學(xué)安排周次興 趣 小 組 活 動(dòng) 內(nèi) 容備注2使學(xué)生學(xué)會(huì)根本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌曲3音樂根本訓(xùn)練4欣賞廣場版?在希望的田野上?5學(xué)習(xí)二聲部輪唱?團(tuán)結(jié)就是力量?6?團(tuán)結(jié)就是力量?7?團(tuán)結(jié)就是力量?8?上學(xué)歌?9?上學(xué)歌?10?上學(xué)歌?11?上學(xué)歌?12合唱指揮訓(xùn)練?上學(xué)歌

13、?13音樂活動(dòng)?上學(xué)歌?14?小小少年?15?小小少年?16欣賞?幸福拍手歌?17欣賞?幸福拍手歌?18欣賞?幸福拍手歌?19欣賞?幸福拍手歌?20欣賞?丟手絹?21?丟手絹?22?丟手絹?學(xué)期教學(xué)方案 篇3一、情況分析我班幼兒都是原直接升入大班的，大局部幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新和新同伴，開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的撫慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大局部幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大局部幼兒能關(guān)心集體，保護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼

14、兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小朋友。一局部幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各

15、方面的能力都有一定的進(jìn)步?，F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目目標(biāo)如下：二、本學(xué)期具體要求科學(xué)1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。2、幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。數(shù)學(xué)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。語言1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別

16、人的談話，能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用。藝術(shù)1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。2、能夠比擬準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的根本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類。健康1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護(hù)方法。2、保持

17、個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。3、幼兒認(rèn)識有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。體育1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等根本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。2、幫助幼兒掌握體育運(yùn)動(dòng)必須的最根本的技能知識。3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。社會(huì)1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中的小朋友。3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于成認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施