大邑縣東街小學(xué)

1、PAGE PAGE 9大 邑 縣 東 街 小 學(xué)關(guān)于做好2009年小學(xué)新生招生工作的意 見一、小學(xué)新生入學(xué)工作的基本原則（一）堅(jiān)持適齡兒童免試就近入學(xué)的原則凡年滿6周歲（2003年8月31日前，含8月31日）的兒童不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。因身體狀況需要延緩入學(xué)的適齡兒童，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）審核并經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)后，可延緩入學(xué)。（二）堅(jiān)持屬地化管理原則按照義務(wù)教育法的規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行“縣級人民政府為主管理的體制”，全縣小學(xué)入學(xué)工作由縣教育局統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綜合指導(dǎo)，各小學(xué)具體負(fù)責(zé)組織和實(shí)施本

2、區(qū)域內(nèi)小學(xué)入學(xué)工作。（三）堅(jiān)持戶口與實(shí)際居住地相一致的原則小學(xué)新生入學(xué)，以適齡兒童實(shí)際居住地（房產(chǎn)證明）和戶籍證明為依據(jù)。（四）堅(jiān)持公開、公平、公正原則按照政府公共信息公開的要求，各小學(xué)要建立和完善本區(qū)域內(nèi)小學(xué)新生入學(xué)工作公示制度、告知制度和社會(huì)監(jiān)督制度，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互溝通與理解。二、小學(xué)新生入學(xué)工作的總體要求1、學(xué)校不得對小學(xué)新生入學(xué)進(jìn)行任何形式的考試、測查或變相考試、測查，確保適齡兒童依法免試入學(xué)。2、各學(xué)校對服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童要進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，科學(xué)測算，確保適齡兒童全部入學(xué)。3、嚴(yán)格控制班額。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)成都市人民政府辦公廳關(guān)于切實(shí)解決中小學(xué)大班額問題的通知（成辦函2

3、008165號(hào)）精神，妥善安排校舍、教室設(shè)施和師資，確保小學(xué)一年級班額人數(shù)不超過45人。4、采取多種形式安排好殘疾學(xué)生入學(xué)，切實(shí)保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。各學(xué)校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。5、各小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行我縣小學(xué)新生入學(xué)的有關(guān)規(guī)定，通過認(rèn)真的登記工作，保證妥善安排好本校服務(wù)范圍內(nèi)符合條件的每一個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)。未經(jīng)教育行政部門同意，學(xué)校不得擅自擴(kuò)大入學(xué)名額，嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等違規(guī)行為的發(fā)生。6、認(rèn)真做好有關(guān)入學(xué)政策的宣傳和解釋工作。本著服務(wù)群眾、接受群眾監(jiān)督的原則，妥善處理并解決好適齡兒童入學(xué)工作中的人民群眾來信和來訪接待，不得相互推諉

4、。二、學(xué)校招生安排（一）時(shí)間安排第一階段（6月3日6月8日）：摸底宣傳。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師逐戶調(diào)查，對照鄉(xiāng)（村）戶口簿，把應(yīng)入學(xué)學(xué)齡兒童（2002年8月31日前年滿6周歲）一個(gè)不漏地登記。各校根據(jù)摸底登記情況進(jìn)行招生宣傳,宣傳招生政策、招生計(jì)劃，公布招生通告。第二階段（6月9日6月18日）：新生報(bào)名。學(xué)校組織本學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童家長帶上戶口簿和學(xué)齡兒童本人到指定地點(diǎn)報(bào)名登記，以便訂購教材。第三階段（6月19日6月20日）：新生榜示。學(xué)校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃向應(yīng)招新生發(fā)榜。第四階段（6月21日6月28日）：造冊上報(bào)。將新生分校分班花名冊和新生統(tǒng)計(jì)表（附件）報(bào)縣教育局教育科。第五階段（7月8月）：安排校舍設(shè)施

5、。根據(jù)布局規(guī)劃實(shí)際，抓緊校舍設(shè)施建設(shè)，作好新建、維修工作，以確保新生開學(xué)能順利就讀。三、新生登記工作安排（一）登記安排1、登記時(shí)間：統(tǒng)一為6月2728兩天。2、登記手續(xù)：父（母）或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，帶領(lǐng)應(yīng)入學(xué)的適齡兒童，持戶籍證件及房產(chǎn)證件，到東街小學(xué)進(jìn)行入學(xué)登記。（二）具體登記材料1、房產(chǎn)證件、證明材料包括：（1）父（母）或其他法定監(jiān)護(hù)人本人實(shí)名所屬的房產(chǎn)證或購房合同（與戶籍一致）； （2）縣房管局認(rèn)可的或符合有關(guān)規(guī)定的房屋租賃合同（所租房屋應(yīng)是適齡兒童的實(shí)際居住地）；（3）父母無房產(chǎn)，適齡兒童與父母一起居住在祖輩房產(chǎn)處的，除要提供祖輩的房產(chǎn)證外，還需持有父母各自勞動(dòng)人事主管部門或

6、街道辦事處出具的其無房產(chǎn)，與適齡兒童一起居住在祖輩房產(chǎn)處的公函證明。2、戶籍證件包括：（1）適齡兒童與父（母）（或法定監(jiān)護(hù)人）同一戶籍的本市居民戶口簿；（2）公安戶籍部門回執(zhí)。（三）其他情況1、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)辦法按我縣關(guān)于進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育具體工作意見的通知的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。大邑縣東街小學(xué)2009年6月時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，

7、這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美

8、的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周

9、以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊

10、獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔

11、出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是

12、受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀

13、璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩意的話題。鳥語花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的雙肩擎起的卻是剛毅，他所懷抱的卻是崇高。心靈不屈，即使兇險(xiǎn)叢生，他的足音依然鏗鏘，