小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1000字20211030-一目齋

1、小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 1000 字英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要 讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。那小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)怎么寫?下面是小 編精心整理的一些關(guān)于小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)的文章。點擊獲取更多英語教師總”相關(guān)內(nèi)容 英老師年終教學(xué)工作總年下冊英語教學(xué)總教七年級上冊英語教學(xué)學(xué)語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)范一學(xué)期英語教學(xué)總小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 1緊張而充實的教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號個學(xué)期的教育教學(xué)工作頗。 下面就學(xué)期的一年級英語教工作做一個小結(jié)反思自己教學(xué)的成功與不足為下學(xué)期 的英語教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時在英語教學(xué)過程中根學(xué)校思想教育

2、的要求妙地滲透了廉潔教育如 節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學(xué)之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識， 倡導(dǎo)廉潔社會新風(fēng)尚。一、 以興和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。如今，英語課程在目 標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此， 在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中然堅“學(xué)生為主體每一個學(xué)生全面發(fā)的原則， 著重于他們學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，實讓學(xué)生成為課堂的主。1、 使用爭機制，吸每一個孩子的參與俗話說，興趣來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣，英語學(xué)習(xí) 尤其如此。否則，容易

3、喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至反感繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我一直堅持堂堂課 有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵到的獎品只是一 張小貼紙們學(xué)習(xí)積極性高獎成為他們上英語課的期盼種期盼之中， 他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。針對不同孩子的個性特點，我設(shè)計不同的競賽活動。例如，英語基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強的 學(xué)生可以兩兩 激烈們也很投入膽小的學(xué)生可以參與到以組為單位的比賽， 他們輕松地參與競賽而不會怯場一個孩子都有機會展示自己鍛煉自己從消除學(xué)習(xí) 的旁者。2、 利用質(zhì)資源，加家校合作通過家通短平臺經(jīng)可以即地告訴家長英語教學(xué)情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況。 同時們饋的信息我也能使收到暢通有助于雙

4、方全面了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況， 幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，本學(xué)期，我布置孩子們每天聽英10-15 分，通過 “家通，長們很快就了解了我的要求，配合得相當(dāng)好。一個學(xué)期下來，效果是顯著的， 孩子們的語音語越來越好利教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經(jīng)常共同 探討有利于孩子們英語學(xué)習(xí)的良策流促進了解了加強合作這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源 的感觸。二、探索教學(xué)新渠道，促進師生共同發(fā)展我從事小學(xué)英語教學(xué)已有 4 年，本學(xué)期，我為了突破自己的教學(xué)陳規(guī)，積極參校市教科 學(xué)院主持的重點課題，獨立撰寫子課題 “圖有效結(jié)合，提高低中年級學(xué)生英語認(rèn)讀能力 方案，為切實提高教學(xué)效率積極探索只有不斷地耕耘，才會換來

5、累累碩果。教無定法，學(xué)無止境，我只有不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng) 新才跟上教育發(fā)展的步伐作為新時代的英語教師會加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn) 練，立志成為專家型的骨干教師，為培養(yǎng)一批批英語學(xué)習(xí)小苗子奉獻自己無悔的青!小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 2經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)有了一定的認(rèn)識，也開始形成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣在學(xué)期里我重點是繼續(xù)持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣不斷培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語 學(xué)習(xí)習(xí)慣為今后的工作取得大的進步對本半學(xué)期的英語教學(xué)工作作出總結(jié)望 能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進今后的教學(xué)工作更上一層樓。一、備課備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的目的是為了學(xué)生掌握相關(guān)知識，掌握知識的

6、目的 是為了進行有效的運用。二、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心多鼓勵表揚學(xué)生，他們一旦證實了自己的成功而產(chǎn)生成功感時便大增信心，情不自禁地 想更上一層樓對不同程度的學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題他們回答，他們的 一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好， 樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢在堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與加強交際的互動性在課堂 交流中評揚少責(zé)勵找到學(xué)生做對的地方“VeryGood、 “E_cellent” 、“Goodjob等等來鼓勵他們的積極參與。三、在課堂教學(xué)1、在課堂上，認(rèn)真授，運用實物教具、教學(xué)光盤、游戲碟、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢 語言等方法來啟發(fā)教

7、學(xué)生教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重以 學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，規(guī)范英語書寫 (如大小寫和標(biāo) 點符號嚴(yán)格檢查活動手冊作業(yè)的訂正情況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。3在力方面為提高生的聽力水平常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語教學(xué)資源包的英語 會話，還讓學(xué)生表演對話，背誦對話，激發(fā)參與意識，活躍課堂氣氛。四、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣小學(xué)英語課堂教學(xué)必須限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對小學(xué)生的心理特點，盡量運用 主動、形象、直觀的教學(xué)方法，開展有趣的課上活動，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)學(xué)生的求 知欲這，學(xué)生不僅樂于上英課，

8、而且更盼望有機會參與課堂活動，回答老師的問題把 游戲引進課堂樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達能力松快的同時學(xué)到了 新知識。一學(xué)期以來，本人認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成績。但 是教學(xué)中也有很多不足，以后的教學(xué)中我要吸取經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，爭取進步。小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 3眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的 的不成熟到現(xiàn)在的成熟的確有了很多的改變也很多的感觸現(xiàn)將本學(xué)期的工作總 結(jié)如下：一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí) 的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗解到新的教育形

9、式不允許我們在課堂上重復(fù)講 書我必須具有先進的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展所以我不但注重集體的政治理論 學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué) 生所想他們喜歡什么樣的課什么樣的課才吸引他們課過程中學(xué)生遇到類似的情況會 有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。2、認(rèn)真鉆研教材，對材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材 的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏

10、難情緒的缺點 掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手補哪 些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有&知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知 識可能會有哪些困難采取相應(yīng)預(yù)防措施二年級學(xué)生剛接觸英語不久學(xué)習(xí)英語有極 大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力 ;五級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英 語他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣望學(xué)到更多的英語知識此備課是應(yīng)該注重對語法 的講解。4、考慮教法決何已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié) 課的活動。5、課堂上的情況。我重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的 有意注意，使其保持相對穩(wěn)定

11、性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛課語言簡潔明克了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注 引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語， 說說英語。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在 學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的 思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從 友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴 望得到別人的理解

12、和尊重差生交談時的處境法示深刻的理解和尊重。7、積極參與聽課、評，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期 我繼續(xù)擔(dān)任我?？缡桨l(fā)展試驗二年級一班的英語老師月都積極參與課題組組織 的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。8、熱愛學(xué)生等對每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促 進了學(xué)生的學(xué)習(xí)相對多數(shù)的中差生變嫌棄為喜愛視為重視冷漠為關(guān)注， 變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心 態(tài)對待：差生也是孩子惡責(zé)只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民 主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。9、在班級上搞英語活，例如猜單詞、

13、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比 賽、英語手抄報比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學(xué)習(xí)英 語的信心。十一月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展語單詞大比”競活動，并評選 出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五年級同學(xué)參望之星大 均取得了優(yōu)異成績。、加強對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他 們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊?。、制定好?fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時 能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)?！敖鹱愠?，人無完人，在學(xué)工作中我難免有缺陷，例如，課堂

14、語言平緩，語言不 夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親 等同時，在工作中，我意識到， 人只要有一刻的松緩刻懶就會退步會落后別人卻在不斷的前進以 不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己 的水平在以后的日子里我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法取 大進步，早日成長為一名合格的英語教師。小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 4本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng) 驗。我一直認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我 深深地感到教小學(xué)英語之難之累為此格從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)認(rèn)備課， 做到既備教

15、材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小 學(xué)階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性使他們 樹立學(xué)習(xí)英語的自信心同培學(xué)生一定的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)為進一步學(xué)習(xí) 打下基礎(chǔ)在語課堂教學(xué)中怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語 教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根 據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗斷地加以改善修在傳授學(xué)生知識時， 不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識 ;在授學(xué)生知識的

16、同時，并對 他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學(xué)中第一、 在堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟 發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注 重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方， 我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、 在批改作業(yè)方面。學(xué)生作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍 性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、 幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、 在力方面為提高學(xué)的聽力

17、水平常學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁 帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、自身的學(xué)習(xí)鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有 助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂 操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成 績不理想?？傊捎诒救巳鄙傩W(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的 成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問， 向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新

18、臺階。小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 5本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水 平上有了很大的提高 立現(xiàn)在，放眼來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期 教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工 作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)態(tài)度認(rèn)真風(fēng)扎實格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)， 不斷更新教學(xué)觀念注把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來新觀念豐富 知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮“禮。我喜

19、愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護他們，還教育他們懂得做人的 道理成正確的是非觀級章制度明確懲施到位現(xiàn)樂于助人挑擔(dān)、 互幫互助的良好班風(fēng)。二、教育工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。 所以在工作中我一直遵循嚴(yán)求，高標(biāo)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育合生中 出現(xiàn)的各種問題糾正解決并建立以表揚為主的獎懲機制立學(xué)習(xí)榜樣引學(xué)生逐漸形 成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。2、發(fā)“小部的作用：大膽手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方 面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班

20、風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動加校組 織的各項活動搞班級的經(jīng)常管理工作學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣。5常家長保持聯(lián)系情況家長的支持和配合導(dǎo)家長正確教育子女等。 通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。三、教學(xué)工作一發(fā)教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把 握難重點在定教

21、學(xué)目的時非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真不斷歸納總結(jié) 經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué) 生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗自的教學(xué)水平。經(jīng) 常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題公開課多次本學(xué)期自己在多位 有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下表學(xué)校進行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展示這活動中我積累了不少 寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。4作批改上真時求到全批全改在訂正時解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo)。二調(diào)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自 己不