世界讀書日活動策劃方案精選5篇

1、世界讀書日活動策劃方案精選5篇世界讀書日活動策劃方案i書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的 通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園， 讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動 中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色 讀書行動工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮， 讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。一、指導(dǎo)思想：以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校” 為導(dǎo)向，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活 動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校園， 努力塑造內(nèi)涵豐

2、富、特色鮮明的校園文化。二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行， 開拓廣闊視野。三、活動目標(biāo)：1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念, 將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀 書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提 高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、 形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí) 慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基 礎(chǔ)。3、營造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā) 展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造有特色

3、的校 園文化。四、活動要求1、教師讀書系列教師讀書活動做到“五個一”：每人制定一份讀書計劃。每期精讀一本教育理論書籍。每月讀一本教育雜志。每周記一次“讀書成長卡”。每期寫一篇讀書心得體會。提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊。讀理論專 著，強教學(xué)實踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報紙雜志，解世 事風(fēng)情。2、學(xué)生讀書系列開展“我讀書，我成長，我快樂!”活動，做到“八個一”：制定一個讀書計劃。設(shè)立一本讀書筆記。每月讀一本好書。每周摘錄一句名句名言。每期編寫一份讀書小報。每月撰寫一篇讀書心得體會。每天有半個小時的讀書時間。每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。3、家庭讀書系列開展“親子共讀”活動，

4、要求家長督促孩子每天閱讀課外書 的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在親子讀書 手冊上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和 孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭， 要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo) 家長在孩子過生日時以書為禮品。五、實施措施（一）擴大宣傳，營造氛圍。1、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學(xué)校”倡議書，張貼宣 傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”、“書 香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行 動的序幕。2、利用班會、國旗下講話、黑板報

5、、“讀書心語”紅領(lǐng)巾 廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。3、通過召開家長會、“書香校園”行動告家長書等形 式，喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。（二）健全制度，保障實效。1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書 香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。2、班級結(jié)合實際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、 有考評，簡潔明了，易于操作。3、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目，在讀 書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估。（三）運籌帷幄，搭建平臺。1、建立四級書庫。開展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建 立個人小書庫。同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一

6、 本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館成 為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫。指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃 書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。（四）活動引領(lǐng)，推進(jìn)行動。1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果，交流 讀書經(jīng)驗，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我 與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書 知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、 “享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的 讀書名言”征

7、集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦 教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心 得交流或語文實踐活動。3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本 書”國旗下演講比賽。（五）表彰激勵，增厚底蘊。1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香 家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師 生都能捧起一套經(jīng)典，與知識為友，攜大師同行。每一個家庭都 能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草 木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語

8、的呢喃， 靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng) 氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。世界讀書日活動策劃方案2為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖 書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等 方面的作用，在第個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀， 在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活 動方案如下：一、活動主題悅讀，在路上二、活動時間20年4月8日20年5月15日三、活動目的宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參 與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱

9、讀興趣，努力建設(shè)書香濟(jì)源。四、活動安排開展世界讀書日的專題宣傳活動利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣 傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的 由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法。時間：4月8日一4月28日地點：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室數(shù)字化閱讀新體驗數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越 來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館 三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的 24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者 使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。時間：4月1日4月30日地點：

10、新校區(qū)圖書館三樓大廳職責(zé)部門：閱覽部家譜展覽為了讓社會各界人士查找家族*，世系傳承，了解家風(fēng)家 訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界 讀書日來臨之際對我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊進(jìn)行展出。時間：4月17日4月26 日地點：二樓大廳職責(zé)部門：采編部舉辦閱讀推廣公益講座濟(jì)圖講堂作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活 動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。4月8日邀請濟(jì)源市書香寶貝繪本館邢金教師做繪本中的 孩子現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做讀 書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力報告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué) 院特聘教授苗洪森做讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀報告;4月29 日利用河南

11、省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放為周易脫 魅視頻講座。地點：三樓報告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部舉辦世界讀書日新書展活動活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學(xué)、社會、科學(xué)、 工程制造等多領(lǐng)域，活動期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外 借。時間：4月1日4月30日地點：四、五樓書庫大廳職責(zé)部門：流通部采編部利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉 辦誦國學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟 中華文化，傳承民族精神。時間：4月8日、4月15日、4月22日地點：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部開展圖書漂流活動圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的

12、成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn) 狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進(jìn)每一個的角落。世界讀書日前 后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。時間：待定地點：待定職責(zé)部門：讀者服務(wù)部開展館外服務(wù)點回訪活動為更好地服務(wù)機關(guān)、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活, 對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走 訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。時間：4月20日4月28日職責(zé)部門：讀者服務(wù)部進(jìn)行盲人回訪活動為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲 人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的、閱讀需求、征求對我 們服務(wù)的意見和推薦。地點：城區(qū)盲人居住、工作地時間：4月20日左右五、活動要求各相關(guān)部

13、門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用 心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。圖書館20年4月5日活動意圖：4月23日一一“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日一一4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們 將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣， 提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時， 我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我 們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下 活動：活動時間：4月22日活動地點：各班班級教室活動資料：第一階段：策劃啟動階段1、組織年級組教

14、師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次 活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書, 使家長對本次活動有所了解。3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。第二階段：實施階段1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦 優(yōu)秀家庭做分享。2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22 日）定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制 圖書家庭，分發(fā)獎狀。6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書

15、）。延伸活動：一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫 馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄， 帶回班上進(jìn)行分享。一、指導(dǎo)思想深入實施素質(zhì)教育，營造科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園； 德育為先、潛力為重、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探 究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。二、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園開展親子閱讀加強心靈溝通三、宣傳口號1、活力校園，簡單學(xué)習(xí)，鍛煉潛力，展示自我。2、我讀書、我快樂、我成長。3、大手拉小手共享讀書樂。4、多讀書，讀好書，會讀書。5、以讀書為樂與智慧同行6、與

16、書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴四、活動目的：讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的敏而好 學(xué)，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當(dāng)代 的知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決 定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人 類進(jìn)步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉 涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書 學(xué)習(xí)的交流五、活動資料（一）教師讀書活動倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計 劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在 4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學(xué)生購書贈書 活動。開展閱讀感

17、悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、 勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下 來（能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄），并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自 己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流： 本期我最喜歡的兩篇*題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該 文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué) 習(xí)、相互點評。讀書，讓人生更完美讀書征文活動參加對象：45周歲以下中青年教師必寫(2)作品上交時間：即日起至4月30日止(3 )作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊 天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性， 倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。(4)評

18、獎方式：請參加征文活動的老師將自己的*發(fā)至個人云 空間及中心校郵箱(_nsh )內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干， 并有精美紀(jì)念品送上。班級學(xué)生讀書活動班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學(xué)生 一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣 播展示閱讀活動開展?fàn)顩r，每學(xué)期評選故事大王。完善班級圖書角，同時在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書吧，多 形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生用心 參與我的圖書大家讀活動，由校園發(fā)出倡議，以班為單位，開展 獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己 看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。各校要發(fā)揮班級值日生作用，

19、做好圖書角的管理工作。將 損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈。師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超 的少年中國說師生讀書簽名等形式的活動。向大家展示讀書 的魅力?。ㄈ┯H子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長 用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)_小學(xué) 讀書節(jié)給家長的溫馨提示和親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個）， 進(jìn)行宣傳發(fā)動。推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓 寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生 日、過年時以書為禮。推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女 間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比 賽。利用云空間平臺、家長qq群及家長校園，分享交流親子 閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。.走進(jìn)書