2022教師實習總結(jié)（匯編15篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 老師實習總結(jié)精選15篇 2022老師實習總結(jié)精選15篇 2022老師實習總結(jié) 篇1 我始終認為，仔細備課對教學非常重要。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。往往文中可講的學問點許多，而且好似都很重要，但都講的內(nèi)容一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學問點，應當如何取舍，如何支配組織是我在前期遇到的最大問題。但通過教學，我明白之前的問題都是對同學學情的不理解，教學目的的不確定導致的。 其實在實際操作中，如何把一堂課上完好不是最難的，維持課堂紀律，保證良好的上課秩序是一個很嚴峻的

2、挑戰(zhàn)。在這一方面，我們還需要多多努力，尋求方法。我們資格尚淺，閱歷缺乏。在課堂上花大量的時間講好自己的課，有時候無視了同學的感受和理解。上課應當把同學放在主要位置，老師起引導作用，注意啟發(fā)同學的思索，引導他們提出自己的問題。道德與法治課程關鍵是品德的樹立和意識的養(yǎng)成，能讓同學真正理解，并能在實際生活中加以運用，是我們在教學應當思索和留意的問題。 2022老師實習總結(jié) 篇2 為期六周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名老師的不簡單與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到鋼城十四中，感動擔憂之情油

3、然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給同學帶來一點進步嗎如今，6個星期的實習工作已完畢，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完善的感慨號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘束到課堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c同學面對面的討論問題、談心、第一次以老師的角色進展監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同討論教學中所遇到的問題如今，現(xiàn)將這六周

4、來的收獲與感受和大家共享如下： 一、生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的理解漸漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室整理成了一個干凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。 我們的組長宋樂樂特別的仔細

5、負責，在實習期間，她帶著我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也可以以身作那么，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下照舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很敬仰，她不愧是一位仔細負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭論，還是一起聽課評價，一起爭論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體! 我們實習隊員從一開頭的不熟識到漸漸的理解，再到如今建立起深沉的友誼，這一切永久都會塵

6、封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習完畢意味著大家要承受另一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當。 我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很仔細的指導，并將他的一些教學閱歷傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很詳細傳授給我們，老師們都很熱忱負責，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關心，工作上賜予指導，我們的成長與進步離不開老師們的關心，在此特殊要感謝老師們，祝福老師可以工作順當，事事如意。 二、教學實習篇 在六周的實習時間里，我主要負

7、責高二的政治課。高二不同于其它班級，它的教學工作簡單而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導老師陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學工作方面供給給我的指導特別多，可以說“竭盡所能，我特別感謝她!剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校同學的學習習慣及學習程度，還告知我上課應當留意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，同學的根底、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里同學的不同反響，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能到達良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的學問，

8、還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，以汲取老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。 難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前預備得比擬充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學們的協(xié)作，讓我最終順當?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細的給我評課，讓我知道了哪些缺乏，并在以后的講課過程中留意這些問題。 雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔憂自己做得不好。接下來的時間，我預備好后，講課給老師聽。指導

9、老師聽過以后，很仔細的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。 教學工作中，我個人覺得要留意如下幾點： 1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求準確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。 2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進展試講，讓指導老師聽課并評課，訂正缺乏之處。然后修改教案再進展試講，主要把握時間的支配，進步教學質(zhì)量。 3、注意同學力

10、量的培育：上課時注意與同學為主，重視發(fā)揮同學的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規(guī)律性和互相協(xié)作的力量。 4、仔細準時修改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)準時而仔細地修改，給以準時的反響 5、做好課后輔導工作：課余時間與同學溝通并關心答疑，有助于他們對當天所學學問的把握和穩(wěn)固，彌補課堂時間倉促等缺乏。 三、班主任工作篇 做一名好的班主任確實很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進步整體教學程度，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關心，讓他們感覺老

11、師是在關心他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀安康的學習氣氛和團結(jié)的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們也許的講了一下班上同學的整體狀況，我們只是也許的理解了一下，后來在費老師的支配下，我們第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)視同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為： 1、1，每天堅持7：30之前到教室催促同學讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀律及做好考勤工作。 2、在課間操和做眼保健操

12、時，到班上監(jiān)視同學做操。 3、每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，理解同學的狀況，并指對同學的問題進展輔導，鼓舞同學。 4、大掃除期間，支配，監(jiān)視同學做好大掃除工作。 5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會 班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們籌劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、興趣于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。 當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供給一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注同學的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭凼亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈?/p>

13、一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。 四、調(diào)研工作篇 在鋼城十四中實習期間，我們通過和同學們的接觸中，覺察同學們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹見習的時機，以鋼城十四中為例，做了一次?90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告?，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中指導及老師、同學們還有院指導老師的支持與關心。 在這次調(diào)查活動中，我熟悉到鋼城十四中同學在政治觀、消遣觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學，理解同學的思想特點以及鋼城

14、十四中引導同學等工作供給了第一手資料。 五、結(jié)語 接近完畢時，很舍不得和同學們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一局部，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很感動，說了許多自己在中學時的經(jīng)受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克制在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W，無論以

15、后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批同學，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己抱負的高校。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。 2022老師實習總結(jié) 篇3 20_年，新年的開頭，我參與了學校支配的語文老師實習活動，這次實習對于語文訓練專業(yè)的我來說是一次珍貴而又難得的實習時機，在這次實習中，我能積累許多的教學閱歷，也能體會當一名人民老師的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜這次實習時機，在還沒實習前，我就做好了

16、充分的實習方案，好讓自己能學到的更多，更詳細。 還記得剛到實習學校的時候，校指導很熱忱的接待了我，這讓我覺得自己受到了重視而快樂，然后帶我熟識了一下實習學校的環(huán)境，就跟我支配指導老師，帶我去實習班級和同學們見面了，說實話，我當時挺緊急的，看著那么多陌生的面孔，做自我介紹的時候都有點不好意思，好在指導老師在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介紹，這也算和同學們簡潔的熟悉了下，看的出來那些同學都很熱忱，對我都布滿了奇怪，我想這能更好的讓我綻開后面的語文教學。 20_年，剛開頭語文老師實習的時候，我都是每天跟著指導老師聽課，仔細做好聽課記錄，積累教學閱歷，課后有不懂的問題就準時的請教指導老師，盡快弄懂，這

17、樣讓我進步的特殊快，指導老師也夸我很仔細，我受到了表揚，特殊的快樂。 我記得實習期間，有一天語文課在下午，所以上午改完作業(yè)后根本沒什么事做，就給其他老師當一下跑腿，做一下雜活。下午考完作文后，老師要求我先用鉛筆給考試作文打分，然后讓她過目后再定分 我問老師需不需要明天就把作文改出來(作文有兩篇，另一篇是單元習作，所以特別忐忑)，幸好指導老師說不急，我松了一口氣。晚上回去的時候還是把作文拿回宿舍了，想著早點改完不用牽掛，可惜力有不逮，改到一點才改了一半。同學們的單元習作是自我介紹，沒改幾本我就倒吸冷氣了，如今的同學，真不得了，不是彈鋼琴，就是跳舞;不是體育特長生，就是才藝特長生，真不讓人活了。自

18、卑啊，看到他們一篇篇共性張揚的自我介紹，感覺對他們最終有了一點理解，這也算是辛苦改作文的一個收獲。 總而言之，20_年一月的語文老師實習使我這個高校生受益匪淺。 2022老師實習總結(jié) 篇4 整整3個月的實習即將完畢，在指導老師的悉心指導下，無論是漢語程度還是教學程度都進步了許多，特別感謝石河子師范學校和指導老師張老師。在這里我的收獲許多，我將一一總結(jié)。 首先，從思想態(tài)度上來說，對待實習時機我特別珍惜，也樂觀主動爭取上課的時機。在備課、聽課、說課、上課時我都仔細做，仔細寫，仔細聽取指導老師的意見，我的教學理念也有很大的改善和進步。另外聽從實習學校的各項規(guī)定，不遲到、不早退、有病有事準時向指導老師

19、和帶隊老師請假。 其次，從實習工作上來說，三個月里，我聽了課，說了節(jié)課，備教案節(jié)，上了節(jié)課，主動幫助指導老師改作業(yè)和試卷，作為實習小組長擔當了聯(lián)絡實習學校和其他實習學員的工作等。聽了許多不同學科不同老師的課，主要是張老師和另一個政治老師的課比擬多，從他們的授課當中，學習他們的教學設計理念，教學語言，營造課堂氣氛的力量等等;說課是張老師先重新教我們怎么說課，然后聽了好多節(jié)說課競賽，所以對說課也有了很大的熟悉，根本把握了說課的方法;我的教案是先跟指導老師商議，然后寫在草稿上，指導老師提出建議，我修改合格后指導老師同意才能上，所以但凡上過的課都是一再打磨的;同學們還是比擬喜歡我的課，這是我特殊興奮、

20、特殊欣慰的事情。 再次，整個實習過程當中，盡管收獲很大許多，但是還有不少圓滿和缺乏。比方：改試卷的非選擇題我就特別困難，推斷不清有些答案畢竟對不對，該得幾分;雖然指導老師強調(diào)了改作業(yè)和試卷要有人文關心，但我在改試卷和作業(yè)上缺乏與同學的書面溝通;聽課后沒能準時與授課老師溝通，向他們請教某些學問點的處理或者其他問題;說課程度也還不是很好，需要以后多花實習熬煉;上課的時候還是會消失不會用漢語明晰表達的問題，影響了講課的綜合效果，另外面對漢族班的同學時，上課教態(tài)還不夠自然，有些緊急。我的圓滿和缺乏還有許多，我都記在心里，我會在今后的學習和工作過程中，努力克制這些缺乏，爭取成為一名合格的雙語老師，不辜負

21、黨和國家的期望。 最終，再次感謝帶隊孫老師、指導老師張老師、實習單位石河子師范學校，在這所漂亮的內(nèi)初班學校我們學到了許多有用的東西，體會到了許多關心，與老師們相處開心融洽，我們度過了難忘的實習經(jīng)受。 2022老師實習總結(jié) 篇5 為期近一個月的實習快要完畢了，心中感受頗多。我是一名來自農(nóng)村學校的老師，能在婁底市第三學校實習是我的榮幸;能得到導師謝愛華的熱忱指導，我深受感動。 實習這段時間，與來自全省不同縣市老師們的真情溝通，我覺得很快樂;婁底一小豐富多彩的校內(nèi)文化讓我大開眼界;導師謝愛華的敬業(yè)精神讓我自慚形穢;周芷羽、胡小蘭、熊珍明、謝愛華等幾位專職心理老師的學校心理輔導課讓我茅塞頓開，假設說她

22、們的課讓我對學校心理安康訓練的重要性有了更進一步的熟悉的話，那么我們本組金晶、朱小艷老師的心理輔導課讓我對如何上好心理安康訓練課有了更進一步的輪廓。 在這次理論過程中，我堅持每天聽課，仔細做好筆記。婁底三小劉雅娟老師、婁底一小龍靈玲老師先進的教學理念和教學方法以及她們持之以恒的、系統(tǒng)的語文訓練令我耳目一新、受益匪淺。婁底一小精細的管理讓我由衷地感慨;每次評課，我仔細傾聽老師們精彩的點評，那些妙語連珠的分析，讓我贊不絕口，同時我也樂觀發(fā)言，虛心請教，且用辯證的觀點反思自己的一切，以求到達共同進步的目的。 總之，這段“影子老師的訓練實習，給了我翻開了一扇觀看大城市學校心理學訓練(尤其是以湖南人文學

23、院訓練科學系為圓心的婁底心理討論的前衛(wèi)城市)窗戶的時機，在看到自己差距的同時，也堅決了我進取的信念。我信任在將來的道路上我會做得更好。 2022老師實習總結(jié) 篇6 從開頭到如今，從一個初出茅廬的黃毛丫頭，羞怯，膽小，到魅力十足的小小老師，沉著，鎮(zhèn)靜。 實習之前的自己，從來沒有走上過真正的講臺。最多不過是高校時，簡潔的15分鐘錄微課和20分鐘老師資格證面試。當真正走進中學學校，走上講臺，走進同學，才明白，理論上的自導自演與現(xiàn)實中的真槍實戰(zhàn)是多么的不同。 走進教室，面臨著那么多陌生的面孔，再看看手中并不熟識的教科書，心中不免多了一些緊急和焦慮。第一節(jié)課，甚至把題目都寫錯了。始終根據(jù)自己的理解讀書備

24、課，卻無視了同學們的心理和程度。全憑自己的一廂情愿，不理解學情，以致于同學聽不懂，課堂消失種種意料之外的反響，不知道如何去引導，課程難以為繼。每次講課都是現(xiàn)學現(xiàn)賣，自己前一天先自學一遍，第二天給同學傳授，經(jīng)常的狀況是，自己貌似理解的都不是很透徹，再加上學校同學的理解程度較低，導致講不清，聽不懂。一心專注于對課本的討論和講課的精煉，而無視了課上的紀律，消失老師在上面大聲講，同學在下面小聲說的現(xiàn)象，聽課效果顯著下降。 “當你做好一件事的時候，才有精力去做另一件事。指導老師跟我這么說。何嘗不是呢?當我可以正確地理解學情，熟識教材，精于講課的時候，才有多余的精力去管理課上的紀律。而只有管好課上紀律，讓

25、絕大多數(shù)同學都集中留意力聽課，你這節(jié)課講的才更有意義。 經(jīng)過近一個月的練習，指導老師每節(jié)課的聽課，評課，悉心指導，還有縣進修中心老師的指導，我的教學漸入佳境，真正有了小老師的模樣。漸漸熟識了教材，理解了學情，備課更多的從同學的理解方面考慮，可以整體把握課堂，生動而有效地教學。課下所講內(nèi)容的穩(wěn)固和作業(yè)的檢查也都漸漸走上正軌。軟硬兼施，斗智斗勇，一切都有條不紊。 2022老師實習總結(jié) 篇7 一、生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來

26、自同班的不同寢室，在實習前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的理解漸漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室整理成了一個干凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。 我們的組長宋樂樂特別的仔細負責，在實習期間，她帶著我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也可以以身作那么，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下照舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很敬仰

27、，她不愧是一位仔細負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭論，還是一起聽課評價，一起爭論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體! 我們實習隊員從一開頭的不熟識到漸漸的理解，再到如今建立起深沉的友誼，這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習完畢意味著大家要承受另一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當。 我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師

28、對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很仔細的指導，并將他的一些教學閱歷傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很詳細傳授給我們，老師們都很熱忱負責，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關心，工作上賜予指導，我們的成長與進步離不開老師們的關心，在此特殊要感謝老師們，祝福老師可以工作順當，事事如意。 2022老師實習總結(jié) 篇8 為期三個多月的實習，讓我重溫了學校校內(nèi)里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏，我真正體會到了初為人師的歡樂。 在實習期間，我學到了許多書本上所沒有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和缺乏。 還記得指導老師讓我預備 心翼翼的記錄著每一點

29、，雖然看起來許多，但我并不為此失去信念，因為只有找出自己的缺乏，才可以有針對性的去改良，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我打算要自我訓練，揚長避短，把我的缺乏一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師。 在改良自己的同時，我還花了些心思在討論學校生方面。學校，是個好動、思維活潑、奇怪心強的年齡階段，因此，他們的留意力很簡單被轉(zhuǎn)移。所以，如何使用漢語語言來調(diào)動同學的學習愛好成了首要任務。在課堂上，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動形象的表情、姿勢、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就可以讓同學感受到學習的樂趣。此外，學校生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn)，老師

30、應當爭取給每個人時機，并適當?shù)倪M展獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氣氛。我想，只要專心關愛每個同學，就肯定可以看到他們的進步。 短短的幾三個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。 2022老師實習總結(jié) 篇9 回想3月2號的那一天，滿心以為自己只是一個實習老師，只需要每天完成教學任務改改作業(yè)就能很輕松的完畢我的實習任務!但方案總趕不上變化。校長對我說：由于我們學校缺乏老師，有好幾個老師都已經(jīng)退休了，三班級一班的班主任也調(diào)到市里去了，我的意思是你直接帶這個班的班主任，幫我管一下這個班，你看行嗎?我以為這是一件很輕松的事

31、情，就容許了下來!隨即，我拿著課本走進三班級一班的教室，同學們看到我馬上寧靜了下來，幾十雙眼睛盯著我好似在尋求什么答案似的!同學們，大家好，我是你們新來的語文老師兼班主任!我叫王繪，我我還沒有說完，下面就開頭嘰嘰喳喳的議論開來，好似不明白為什么是我來教他們呢!看著他們迷惑而緊急的心情，我突然開頭覺得我的身上似乎背負著一個沉重的包袱我要對他們負責! 接下來的日子里，我每一天除了要寫備課寫教案之外，還得監(jiān)視他們掃教室掃操場，還得花時間去理解這個班的詳細狀況。剛開頭同學們倒是很聽我的話，怎么支配他們都沒有意見，可時間長了沖突就出來了，這個說老師，張雙沒有掃地，那個說老師，靳凱宇打我，七七八八的事情好

32、似沒完沒了!課后我向其他老師請教，有些老師說你只是一個實習的老師，兩個月就走了，沒必要這么仔細，有的老師說對于這些淘氣的老師，你要拿出你的威武，再不聽話就直接打。老師們的建議許多，可我好似對他們的建議不太認同。我雖然只是一個實習老師，可既然我?guī)Я怂麄?，我就不能讓他們走向歧途，也不能讓他們的學習成果下降，而且，雖然對孩子可以用鞭子嚇他們，可我覺得那是在損害同學心靈，同學或許如今聽你的話，可他們私下或許對你恨之入骨，很鄙視你，假設真是這樣的話，我想就是我們老師的教學失敗了!我打算用我自己的方式去教他們。 在我的課堂上，我給同學們更多發(fā)言的時機，讓他們自己去思索問題，自己解決問題。三班級的語文比擬注

33、意字詞拼音，課文注意同學的領悟與感受，就比方?燕子專列?這一課，不是注意它的段落層次，也不注意它的段落大意，而是同學在學了這一課他能領悟到什么，是否能領悟我們應當與動物做伴侶，關注動物，保護動物，關愛動物;再比方?一個小村莊的故事?，同學們學了之后是否可以明白為什么本來一個環(huán)境美麗的小村莊最終竟會被洪水卷到一個不知名的地方去了，小村莊的消逝是上天對村民們的懲辦嗎?學了這一課，同學應當可以明白保護環(huán)境的重要性! 1、共性差異大 三班級的學校生是形成自信念的關鍵期。他們在承受別人的評價中能覺察自身的價值，產(chǎn)生興奮感、驕傲感，對自己布滿信念;有的還表現(xiàn)出劇烈的自我確定、自我主見，對自己評價偏高，甚至

34、有時目空一切，簡單導致自負的心理，有的孩子由于成果不良或某個方面的缺失，受到班級同學的卑視，往往對自己評價過低，對自己失去信念。 對于共性差異這個大特點，我感受特殊深，熊誠、張春梅這兩個孩子成果比擬好，具其他同學說他們通常名列班級前二三名，可這個學期他們的成果漸有下降的趨勢，尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊，他們在平常做得還不錯，可總是不愛去完成老師規(guī)定的任務，對于她們年來說會做了就沒有必要再去做一遍，也是這個心理使他們成果漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個孩子在班上都不太受歡送，張雙在班上是一個愛欺侮其他同學的女霸王，成果也不好，還是一個留級生，又愛搗蛋，經(jīng)常讓老師們感到頭痛，袁玉勇，是班上的留守兒童

35、之一，在家由其爺爺奶奶代管，袁玉勇先天低智力，做事反響較慢，也因此，被學校老師列為特別兒童之一，且不參與學校支配的期末考試，記得有一次，數(shù)學老師給他們上體育課，當我觀察其他同學都在那跑步，而袁玉勇孤零零地一個人就站在那中間，不知道該做什么，我看到這個狀況我突然覺得他好孤獨，被同學卑視又被老師孤立，假設我是他，我心里該是多么的難受和孤獨，以后他的成長過程中這一段創(chuàng)傷是否可以治療好呢?他是否能遺忘這段成長歲月，能否從中走出來?我對他的前途真的感到很擔憂! 2、心情不穩(wěn)定 三班級同學由于生活閱歷缺乏，他們在陌生、嚴厲、沖突、恐懼、約束、遭受指責等狀況下，簡單產(chǎn)生緊急的心情，自我調(diào)整力量較差，難以釋放

36、心理的壓力，這樣就簡單使他們的心情變壞。他們喜歡與后半共同嬉戲、學習，但心情很不穩(wěn)定，簡單感動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且心情變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。 這一點我也深有體會，就拿我班上的熊誠跟張雙這兩位同學來說吧!張雙成果差，熊誠成果很好，兩人私下玩得很好，但由于張雙愛欺侮人的缺點，兩人也常常鬧沖突，有時你都不知道他們鬧沖突是出于什么緣由，一打聽呢又是些不值得生氣的小事，身為班主任的我常拿他們沒方法! 除此之外，學習方面、交往方面也是班主任老師需要去理解并解決的! 作為三班級一班的準班主任，我知道不管有什么困難。我都得克制。為了管好這個班，我從幾方面去著手預

37、備： 1、培育同學良好的習慣 偉人曾經(jīng)說過：紀律是執(zhí)行道路的保證。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。紀律管不好，一切都妄談。我是一個實習老師，不能像那些老老師一樣，拿著鞭子去嚇他們，我要用自己的方式去訓練他們。因此，我常常用班會課和品德課來訓練同學應怎樣遵守課堂紀律。平常覺察某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，覺察不良現(xiàn)象準時訂正。在班上定下班規(guī)，要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準條例和班風量化標準，并實行班干局部工負責，讓同學自己管理自己。一個星期下來，我覺察紀律好多了，尤其是班長張芮的班級管理力量好似比我這個班主任還要強，大局部同學對他既怕又敬! 2、培育同學文明禮貌的習慣 也就是

38、要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準，穿著干凈，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督查，結(jié)合評比制度，促使同學自覺自悟。兩個星期下來，同學們漸漸養(yǎng)成了這個好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌的叫聲老師好!同學之間團結(jié)友愛，互相關心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動我已經(jīng)可以看到：在他們笑笑的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽! 3、培訓班干部 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，從我接手三班級一班的那天開頭，我就選好了班干部，并給他們分工負責，明確每個班干部自己的職責。還常常教他們怎樣做好工作

39、和理解在工作中有哪些困難，訓練班干要以身作那么，自己首先要做好，管理別人才能服眾。如理解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做的不好的干部提出建議，訓練他要留意改良，做個真正的好干部。經(jīng)過兩個多星期的訓練，班干部工作不但做得很精彩，而且在班上同學們的心中威信也很高! 回想起這短短的幾個星期，我都是每天從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：50到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴，催促他們仔細早讀。二是在上課時間進展巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細聽講者，下課準時找他談話，

40、正確引導。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導個別同學，給個別同學作思想工作。在這過程中，我體會到了做老師的辛苦，同時也感覺到了做老師其實是很有成就的，尤其是當你的同學獲得進步時。 實習過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶著同學參與學校的各項活動。如全校大掃除、紅領巾檢查、紅歌傳唱等活動。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此準時進展正確的思想引導! 在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在仔細地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很明晰，做到

41、下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向別人學習。我多去參與學校的教研活動，不放過每一次到講課競賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學到了很多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批判。從別人身上學到了不少的力量，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。 首先是從教學理論和教學常識上。我不單自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進展教學參考,而且還閱覽有關語文教學理論和教學體例的書籍,對于里面各類教學理論和教學體例盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓前進前輩的理論指導自己的教學理論的同時,我也在一次次的教學理論中來驗證和成長這種理論。 其次是從教學閱歷上。因為自己教學閱歷缺乏,有時還會在教學

42、過程中碰著這樣或那樣的問題而不知假設何措置。因此我虛心向老老師進修,力爭從他們那兒那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我小我應付和措置課堂林林總總問題的力量增加。 2022老師實習總結(jié) 篇10 經(jīng)受了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的職責，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自我，為人師表，到處留意自我的言行和儀表，關愛同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校指導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。 一、數(shù)學教學工作 我教的是高一理科試驗(1)班的數(shù)

43、學，經(jīng)過向老師理解和幾天的答疑情景，我覺察這個班的數(shù)學根底還不錯，但由于初高中學問的跨度相當大，大局部同學對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下談天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難啊!我一邊以堅決的語氣鼓舞他們：“不怕，萬事開頭難，高中學問相對學校學問可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中探索高中的學習規(guī)律，找到合適自我的學習方法，就會漸漸地找到學數(shù)學的感覺了。給他們學好數(shù)學的信念，一邊在心里苦苦考慮著如何去幫助他們盡快地把學習方式從學校轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。 我主要經(jīng)過培育他們的數(shù)學思維本領和解題本領來進步他們的數(shù)學學習本領。體此

44、刻平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于學校學問與高中學問脫節(jié)較嚴峻的狀況，給他們那進展了相關學問的補充，如十相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等資料。同時，留意培育同學學習數(shù)學的愛好，上課時留意同學心情的調(diào)動，利用同學的好強心理激發(fā)同學的學習動力。 為了盡量給同學更多的課后輔導，每一天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進展答疑。同學們學習數(shù)學的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。常常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公正，只能一節(jié)課去一個班。從同學的問題中，我覺察他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做一樣類

45、型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一局部同學是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后準時復習的習慣，該記的公式、定理、學問點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的同學先復習書上的相關學問再做作業(yè)，假設還是不懂，再給他們講解，避開讓他們太過依靠老師，培育他們獨立思索的習慣。 在修改作業(yè)和修改試卷的工作中，準時理解同學的學習情景，存在的突出問題，并做好記錄。對同學做法不大確定時，虛心地向老師請教后再修改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考

46、和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用eXcle軟件進展統(tǒng)計、排行。 上課階段，學校給我們支配的課不是許多，共四節(jié)，并且給我們支配的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一齊爭論教法、例題、習題設計等資料，進展團體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目的和同學的學習情景改了有改，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關學問，讓課堂效率到達。然后才交給明白老師審批，在指導老師地修改和提議下再做修改，并且在上課前進展試講。 我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學提議，并

47、且確定了我的亮點，鼓舞我構(gòu)成具有自我個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導各方面都有了明顯的進步。我認為自我也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時期望多給同學講點，無視了給同學思索得時間。 上課之余，我還進取去聽學校其他老師的課，如本實習隊全部數(shù)學指導老師，還有一中最為知名氣的阮貴榮老師和鞏福德老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學習老師們的特長和豐富的教學閱歷。 2022老師實習總結(jié) 篇11 頂崗實習對一個師范生來說是相當緊急的，在校師范生平常所學的無非是一些理論性學問，大局部學問都無法直接與

48、教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，對待事情往往過于簡潔，短缺深銳意見，思索大于行動。因此，要想把所學的器械實在的、合理的運用起來，就必需付諸于理論，因為理論是查驗真理的唯一標準。 實習便是一個很好的時機，它使理論體系已根底完備的我們獲得了真實的考試測驗，在這個歷程中，我們也可以或許找出本身的不夠之處，從而盡力完善本身。 顛末這段光陰的實習，我感覺我加倍成熟了，熟悉到了理論與理論相結(jié)合的緊急性。老師是一個很特其余職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。應付即將走出高校校門，成為這支榮耀步隊一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，力量更好地接過這副重擔，

49、否那么只會誤人子弟。隨著思想境界的晉升，我也實在體會到了實習的重大意義。作為語文先生，我更要更加盡力，擴大本身的專業(yè)學問，普遍閱讀，多思索，多鉆研，改革看念，使本身成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為流傳人類文明供獻出一份綿薄之力。 實習期間，我樂觀主動向指導先生請教有關教育方面的問題，聽課與授課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲絕不敢怠慢。優(yōu)越的敬業(yè)態(tài)度博得了先生們的全都好評，始終堅持在本身工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將本身多年的教授教化閱歷拿出來與我共享，因此，我學到了許多有用的技能，熟悉到了可以或許把本身既有的學問輕松的傳授給同學，而同學又樂于接收，這才

50、是一名優(yōu)秀的老師。傳授一種切合實際的學問技能，對同學來說是相當有用的，所以講堂的講課方法也是不容忽略的，它直接影響著一個先生的教授教化成果。教授教化的目的是讓同學掌握先生傳授的學問，同學是教授教化的工具，所以，我們不能只為了講而講，應當更注意學的結(jié)果，應以同學為中心。 實習是一次熬煉的時機，它教會了我許許多多大事理，把我從夢想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄明晰了本身所處的社會大狀況和地位地點，是這樣樣的真實，觸手可及。顛末幾回試講，我熟悉到了優(yōu)越的教態(tài)和課前充分備課的緊急作用，先生可否施展自如，可否和同學們進展有效的互動，都有賴于這些方面的學問。 2022老師實習總結(jié) 篇12 在不知不覺中，實

51、習就這樣過去了，在鷹潭第六學校實習的這一個月的生活里，對于我來說，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼，雖然在實習期間上天并不是很眷顧我們，而且每天早上我都要早早的起來，還有在實習的時候也遇到過許很多多的困難。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西讓自己更加的英勇、自信的努力向前。我也更加的喜歡自己選擇的這個事業(yè)，在這里我可以近間隔 的接觸同學，還體會到了真實的課堂，我覺察同學們真的好得意，真是太讓人喜歡了。因此，在這個實習總結(jié)里，我將仔細地對我的實習做一次仔細、全面的總結(jié)，談談自己在實習的日子里的體會、感受。 10月17日，我們順當?shù)诌_了鷹潭市第六學校，在學校的支配下，當天就開頭熟識實習

52、學校、班級的狀況。我是被安排到五班級四班實習的，我當時是懷著特別忐忑、感動的心情進入五班級四班，在那里我見到了我的同學，他們給我的感覺特別的好動、活潑，他們好得意哦，我將要在這里開頭我的實習生活了。在這里，我熟悉了我的指導老師張小英老師，在第一周的時候，我主要對我實習的那個班級進展熟識，我聽了一些老師的課，做好聽課筆記，看其他老師是怎么講課的。這種聽課和我上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀看張老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握時間，而不是學習老師所講的學問。在這一周里我有幸有一次上講臺的時機，這是我第二次上講臺,在上講臺之前，我仔細地進展了備課，在指導老師的關心下

53、，熟識教材、大綱，寫完一篇完好的教案，在這次上講臺之后徐老師對我的課進展了評價，在上完這節(jié)課之后，我覺察了真實的課堂和我在學校試講的課堂完全部一樣。我覺察自己有許很多多缺乏的地方，我要學習的東西還有許多許多多，在這里我覺察組織好課堂紀律特別特別的重要，還有在這期間，指導老師羅蘭老師組織我們實習生老師聽了一節(jié)六班級老師?圓的熟悉?一課，在課后，并和我們一起對這節(jié)課進展評價。在第二周時候，我對于實習學校和班級都有了肯定的熟識，還有我已經(jīng)習慣了這種生活，對于我來說，這是一種特別好的生活規(guī)律。在這一周里，指導老師張老師對我的課進展了指導與評價，而且我還聽了張老師講新課，在我看來，張老師是一位特別有閱歷

54、的數(shù)學老師，在聽她的課時，我感覺到她講課的時候特別有激情，課堂紀律組織的特別的好，她的教學方法也特別有特色，總之，在她上課的時候，看著同學的學習態(tài)度和她們的上課反映的時候，在不知不覺中，你會覺得很興奮、快樂。還有在這一周里，指導老師羅蘭老師和江瑩老師帶著著10級數(shù)教的實習生去鷹潭市第六學校聽了一節(jié)由楊敏老師執(zhí)教的二班級?倍的熟悉?一課，在這節(jié)課完畢以后，我們聽羅蘭老師說楊燕老師是帶病給我們上這節(jié)公開課，我們特別的感動，在這里，我們要和你說一聲“感謝,你的課特別精彩。 在第三周的時候，實習學校進展了運動會，在學校的支配下，我也參加了這次運動會，不過是工作人員哦，學校支配我的主要任務就是不要讓同學

55、在跑道上跑來跑去影響參賽者的跑步成果，在這里我看到了不一樣的她們，不管是同學還是老師，她們看起來和在課堂上的她們真的很不一樣，在這里她們看起來特別的團結(jié)、特別的歡樂、特別的快樂。這不僅熬煉了同學的身體，還為老師和同學供給了一次師生互動的時機。在這次運動會中，全部參加運動會競賽和效勞的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規(guī)章的好處、失敗的閱歷、成功的喜悅這是一個美妙星期，是令全校師生都歡樂的節(jié)日，對于我來說也是一次難忘的回憶。在不知不覺中，這已經(jīng)是最終一個星期了，我們這些實習老師中的一個講了一節(jié)公開課，我們對他的課進展了評價，我們間續(xù)的上臺，開頭了真正的實戰(zhàn)訓練，給我印象最深的是最

56、終一天，在這一天里，是我們要分開的日子，實習生都在忙著與同學道別。一群群同學像瘋了似的涌進辦公室里，撲向老師的懷里;乒乓球桌上也擠滿了小伴侶，他們正搶著要老師簽名呢;田徑場上更是喧鬧非凡，一個個狂拉著老師照相。他們早已沒有了師生之別，同學擺著各種得意的造型，老師左擁右抱，好似回到了自己的童年。經(jīng)過了一個月的訓練，我們每個人都得到了不同程度的進步，也從中體會到了歡樂。我跟的老師是張老師，她為人大方，和藹，盡責。在講臺上，我是一個實習老師，但是在徐老師面前，我就是一個不折不扣的同學。 雖然這次實習時間比預期的短了，但也給自己留下了思索。面對各種狀況，各種同學，作為一個師者能做的是什么?如何才算得上

57、是一名合格的老師?更重要的是，在體會到老師工作的性質(zhì)后，老師職業(yè)在自己將來的工作定位中又有著怎樣的轉(zhuǎn)變? 可能是因為，抱負與現(xiàn)實永久存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢想的老師，并不是自己想像中的美妙和宏大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位同學，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會在現(xiàn)實中成長，并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法，到今日看來是多么的稚嫩。說不定某天后，對今日的想法又有了另一番的看法。社會，是一本在學校無法讀到的書。 不過，我始終信任，在老師隊伍當中，大局部都應當是有良知的人。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，那不僅表如今他們對同學的關愛，還表如

58、今他們對自己的要求，對社會的責任，對這種職業(yè)的喜歡。在我實習期間，就看到了許多這樣的老師，也誠心感謝他們對我的教育和鼓舞。 這是一個實習課程，更是一段讓我體會訓練工作以及思索自己人生定位的經(jīng)受。當然，現(xiàn)實的許多因素不得不讓自己轉(zhuǎn)變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。但是，在實習日子里學到的，感受到的，都將是一種財寶。 實習雖然很辛苦勞碌，但對我們來說是都一次特別有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝鷹潭第六學校讓我們有了這樣一段實習經(jīng)受，同時也誠心感謝我們的指導老師張老師、江瑩老師和羅蘭老師，他們給了我們許多的指導和關心。 2022老師實習總結(jié) 篇13 時間如水，歲月如歌，一刺眼功夫，一年

59、見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由同學向老師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的訓練教同學活，融入了金四小這個學校老師群眾的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的職責，同時也促使我無論是學習潛力、教學潛力還是專業(yè)程度都得到較明顯的提升。 當學校音樂老師本來非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，學校生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守學校老師崗位的信念，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康進展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下： 一、為師者德為先 “無德不成師，德高才為范，

60、德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從今刻做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。 一年下來我專心參與校內(nèi)外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣訓練局編的?做人民滿足老師?，二是美國作家哈蒙德遍的?優(yōu)秀老師是怎樣煉成的?，三是美國普恩的?給新老師的忠告?。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅決了學校老師崗位的信念，決心為訓練事