新外研版英語六年級(jí)下冊(cè)Module 9 Unit 1教案

1、Module Unit1 wishes to you !教目進(jìn)一步能聽懂培養(yǎng)學(xué)教重 教難 教準(zhǔn) 教過 Warmer:（ the in 1. Listen chant Leading:You are going Why? are emails? :（ T: the pictures on blackboard. Play the tape and have look and listen.（ Listen underline the new Try read。（ T: Explain the new words and （ 讓（ 師 say2.say wished to friends.Unit

2、 2 What does Lingling have at school?教學(xué)目：1、認(rèn)識(shí)、讀新單詞：class, art, PE, science2、能夠用 What have at 以及 What she/he at 問別人的學(xué)校生活情況以及周末活動(dòng)安排，并能夠替別人回答其描 述。3、能夠談不在場人的學(xué)校生活情況以及周末活動(dòng)安排。教學(xué)重：能夠用句 What does have at 以 What does she/he do 教學(xué)難：詢問別人的學(xué)校生活情況以及周末活動(dòng)安排，并能夠替別人回答其描述。 教學(xué)準(zhǔn)：多媒體、圖片、單詞卡教學(xué)過：Step Warm up1. （師生激情打招呼）2. 復(fù)

3、習(xí) 重點(diǎn)句型：What do you have at I have Step Presentation1. T: Today two friends will come to our class, let they?（出示 Lingling）2. 教師詢問學(xué)生 do have at ，S: I have教授新單詞 today 師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，小組讀，個(gè)別讀給讀得好的學(xué)生加 分鼓勵(lì)。3. 教師出示 Lingling 課程表，并問：What have at 引導(dǎo)學(xué)生回答 She/he has此環(huán)節(jié)引出新單詞 Art, PE 并進(jìn)行全班習(xí)。)4. 學(xué)習(xí)課文第一部分第一幅的內(nèi)容，通過 讓學(xué)生熟悉課文

4、 的內(nèi)容及更好的掌握句子 What does she have at Step interaction1. T: Tomorrow is Saturday, I sleep at the weekend, Lets see what does Daming do the 教師導(dǎo)出 的周末活動(dòng)出示 play football, watch sleep 片學(xué)生猜 does do the 并引導(dǎo)學(xué)生回答 2.放第一遍錄音，學(xué)生帶著以下問題聽What Lingling do at school?3. 再次播放錄音，學(xué)生跟讀課文后在小組內(nèi)分角色朗讀課文，小組展示。 4. 完成課本活動(dòng) and 出示課程表，小組內(nèi)對(duì)話，展示。A：What do/does have in the morning/afternoon? B：5. Play game完成課本 Part56. 學(xué)習(xí)字母 Ll, Mm, Step Homework1. 讀熟練課文。2. 字母 L l, M N n 板書設(shè)：每個(gè)字母大小寫各寫 2 遍。Unit2 What at school? PE What does at school?She has教學(xué)反：課 I a kite.在大