兒童詩的特點(diǎn)市公開課獲獎?wù)n件

1、學(xué)寫兒童詩第1頁第1頁說說什么叫兒童詩？ 兒童詩是指用詩歌形式描繪兒童眼中世界，表示自己感情，富有童趣，寫得內(nèi)容能夠是一件事，一個想法，一處景象，用我們兒童語言去描繪周圍世界第2頁第2頁夢 夢像一條小魚/在水里游來游去/想捉它/它已經(jīng)跑了/夢像一陣風(fēng)/從遠(yuǎn)方吹過來/想抓它/它已經(jīng)離開了。遠(yuǎn)足 我們?nèi)ミh(yuǎn)足/雨悄悄地跟著/結(jié)果/他玩得好開心/我們只好看著他玩。橡皮 橡皮/是最沒有學(xué)問東西/由于/他讀過字/都是錯別字。父親鼾聲 父親鼾聲/就像山上小火車/它使我想起美麗森林/父親鼾聲/總是斷斷續(xù)續(xù)/使我緊張火車出軌了/咦/父親鼾聲停了/是不是火車到站了？狗 我喜歡狗/是自己家/會撒嬌/會防小偷/我不喜

2、歡狗/是別人家/在他眼里/我仿佛變成了小偷。第3頁第3頁兒童詩選材： 山川風(fēng)光等自然景觀，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象，生活學(xué)習(xí)等生動場面，文具玩具等生活用具。夢、幻想、未來世界等（假如不喜歡這些素材，也能夠依據(jù)自己興趣寫一些小詩，如：夢、幻想、未來世界等。）構(gòu)思辦法：小處著眼，表示一個意思，表現(xiàn)一個中心表現(xiàn)辦法：擬人、比方、排比、重復(fù)、反問第4頁第4頁格式自由 情感飽滿語言凝練 意境優(yōu)美想象豐富 巧用修辭兒童詩特點(diǎn)第5頁第5頁 春天怎么來春天怎么來？花開了，春天就。春天怎么來？草綠了，春天就。春天怎么來？我高興了，春天就。第6頁第6頁 春天怎么來春天怎么來？花開了，春天就從花朵里跑出來。春天怎么來？草

3、綠了，春天就從綠色里跳出來。春天怎么來？我高興了，春天就從我心里飛出來。第7頁第7頁 春天景色尚有諸多，比如，高興小燕子，叮咚響泉水，沙沙下春雨同窗們依據(jù)每一小節(jié)結(jié)構(gòu)，能不能自己給詩歌補(bǔ)上一小節(jié)呢？第8頁第8頁蘑菇 傘、亭子高梁 火把太陽 喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了燕子尾巴 剪刀蒲公英 小傘兵、棉絮閃電 拍照螃蟹 橫著走 橫行霸道冰糖葫蘆 甜 生活高興雪棉絮 冬爺爺棉衣 破了洞電線上燕子 五線譜 奏響春天歌樹葉 招手 歡迎第9頁第9頁、小太陽有只老母雞在下蛋咯咯嗒、咯咯嗒一不小心雞蛋被石頭磕破了流出了一個金色小太陽。2、蘿卜蘿卜妹妹/你真粗心/捉迷藏時把 頭發(fā)忘在外面。3、螃蟹螃蟹/你為何

4、老是橫著走？是不是 想橫行霸道，欺負(fù)弱小 ，還是在等待對手，準(zhǔn)備一決高下 ？4、圓規(guī)圓規(guī)是個舞蹈家，他總是 踮著腳，跳個不斷。/可惜他只會跳 圓圈舞。5、星空老師是一個美麗月亮，我們是25顆閃亮小星星，那教室是一個美麗星空 。6、樹葉嫩綠葉子是大樹 小手/在微風(fēng)中輕輕招手，唱起沙沙沙迎賓曲，正在歡迎春姑娘到來。第10頁第10頁媽媽是棵大樹媽媽是棵大樹，我是樹上小鳥，天天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調(diào);冷了，媽媽把我摟緊， 雪花譜出春歌謠。啊，媽媽， 未來無論飛到哪里，我都不會忘掉， 這翠綠林梢。 媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。媽

5、媽愛，給我生命一片翠綠，給我人生田野，一個成熟歡笑。啊，媽媽，我像谷穗那樣，用沉甸甸敬禮，感謝您養(yǎng)育功績。第11頁第11頁媽媽是藍(lán)藍(lán)港灣，我是離港遠(yuǎn)航船帆， 您用祝愿和盼望， 為我鋪出邁進(jìn)航道。 我知道，前面會有 激流、暗礁、風(fēng)暴， 媽媽港灣， 會隨時把我擁入懷抱。啊，媽媽， 無論碰到什么驚濤駭浪，我都堅定地奔向目的， 絕不會有半點(diǎn)動搖。第12頁第12頁感謝老師 感謝老師，是你們賜予我們知識。假如你們是園丁，我們就是那溫室里花朵，在您澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)成長。假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明道路。假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。老師真很感謝您，謝謝您對我們一點(diǎn)一滴，這些您對我們好， 我們都銘記在心。您花費(fèi)了一生時間來教育我們，您是無私，您把您知識都毫無保留傳授給了我們。在那百花盛