體育統(tǒng)計市公開課獲獎?wù)n件

1、體育統(tǒng)計教案浙江師范大學體 育 學 院 張夏榕 第1頁第1頁第四章 相對數(shù)、統(tǒng)計圖表一、相對數(shù)種類與計算 1.發(fā)生率 計算公式 發(fā)生率= 意義 表示事物發(fā)生也許性大小 第2頁第2頁第四章 相對數(shù)、統(tǒng)計圖表2.構(gòu)成比（結(jié)構(gòu)相對數(shù)） 計算公式 意義 事物結(jié)構(gòu)百分比大小 構(gòu)成比= 第3頁第3頁第四章 相對數(shù)、統(tǒng)計圖表例：某校田徑比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計項目 參與人數(shù) 犯規(guī)人數(shù) 犯規(guī)率 犯規(guī)結(jié)構(gòu)比 100m跳遠110m 欄 6546 40 14111021.5423.91 25 累計4031.428.6 35第4頁第4頁3.相對比 普通地相對比=指標A /指標B 第5頁第5頁(1)對比指標（比較相對數(shù)） 對比指標

2、=某一事物絕對數(shù)/另一同類絕對數(shù) 例：某醫(yī)院某段時間內(nèi)出生了男嬰92285名，女嬰83901名 ，求出生男女性別比（男：女） 解：出生男女性別比（男：女） =92285/83901=1.0999=109.99：100第6頁第6頁(2)關(guān)系指標（強度相對數(shù)） 關(guān)系指標=某一事物絕對數(shù)/另一非同類絕對數(shù)例：某中學共46個教學班，有體育教師8人 ，求體育教師工件量 。解：體育教師工件量=46/8=5.75班/人 次/周，平方米/人復合單位如 其它如 坐高/身高，胸圍/身高，足長/身高第7頁第7頁(3)計劃完畢指標（完畢程度相對數(shù)） 未完畢100%普通地 計劃完畢指標=實際完畢數(shù)/計劃完畢數(shù) 100

3、第8頁第8頁二、統(tǒng)計圖表1.統(tǒng)計表 列表法基本格式 標題、標目、線條、數(shù)字 種類 簡樸表、分組表和復合表 等第9頁第9頁例：某初三學生在第六學期考試成績統(tǒng)計數(shù)學語文英語自然社會 科目 10 95 5 8 88 10 12 96 3 5 90 12 3 82 6考試次數(shù) S 標目 標題 線條 數(shù)字 第10頁第10頁2.統(tǒng)計圖 圖示法 基本格式 點、線、面、體 種類 條形圖、線形圖、圓形圖、直方圖及多邊圖等條形圖圓形圖比較資料 表示各部分構(gòu)成 第11頁第11頁例題 某乒乓球運動員在一場比賽中，抽殺得18分，推擋得12分，搓球得10分，發(fā)球得2分，發(fā)球搶攻得8分，其它情況得5 分。試計算運動員各種情

4、況得分構(gòu)成比。并畫圖形。解： 經(jīng)計算：抽殺構(gòu)成比32.7，推擋構(gòu)成比21.8，搓球構(gòu)成比18.2，發(fā)球構(gòu)成比3.6，發(fā)球搶攻構(gòu)成比14.5，其它情況構(gòu)成比9.1圓形度數(shù)為：32.7 3.6=117.8。 21.8 3.6=78.48。， 18.2 3.6=65.52。 3.6 3.6=12.96。14.5 3.6=52.2。，9.1 3.6=32.76。第12頁第12頁例題 某乒乓球運動員在一場比賽中，抽殺得18分，推擋得12分，搓球得10分，發(fā)球得2分，發(fā)球搶攻得8分，其它情況得5 分。試計算運動員各種情況得分構(gòu)成比。并畫圖形。圓形為圖：運動員得分情況構(gòu)成比示意圖第13頁第13頁習題 1.甲

5、、乙兩隊排球隊參與今年聯(lián)賽各6場比賽，甲隊共扣球326次，成功112次，乙隊共扣球354次，成功120次，今年聯(lián)賽甲、乙兩隊扣球成功率分別為 、 ，扣球成功構(gòu)成比分別為 、 ，2.學生心理疾病越來越受到社會關(guān)注。依據(jù)資料，年全國漢族都市學生心理疾病患病率為：小學階段，男生為2.78%，女生為3.1%,中學階段，男生為8.22%，女生為10.2，大學階段，男生為13.7，女生為11.4。試用恰當三線表與統(tǒng)計圖把這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)表述出來。（不需要數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析）第14頁第14頁三、動態(tài)分析 1. 概述 (1)動態(tài)分析意義 考察事物改變速度與規(guī)律 預測事物發(fā)展水平 第15頁第15頁（2）動態(tài)數(shù)列種類 絕對

6、數(shù)動態(tài)數(shù)列 相對數(shù)動態(tài)數(shù)列 平均數(shù)動態(tài)數(shù)列表：1998-年全國優(yōu)秀運動員退役安置情況調(diào)查表 退役人數(shù) 平均安置經(jīng)費（萬元/人） 就業(yè)率（） 1998199926001803150415491709 50.4458.0441.8731.4917.01 6.326.566.617.165.77 第16頁第16頁(3)動態(tài)數(shù)列獲取辦法長期追蹤 用連續(xù)若個靜態(tài)斷面調(diào)查第17頁第17頁(4)編制原理 時間長短前后一致 總體范圍統(tǒng)一 指標內(nèi)容統(tǒng)一 計算辦法統(tǒng)一 第18頁第18頁2.動態(tài)分析辦法 例：12-17歲 男生立定跳遠成績 年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31

7、 均值（m )比較期數(shù) 值 基期數(shù) 值其它時間比較期標準時間基期基期數(shù)比較期數(shù)q0 q i. 第19頁第19頁(1)定基比定基比= 意義：事物改變總速度 速度大小 年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比(%) 100%107.3%115.3%121%126.1%131.3%第20頁第20頁(2)環(huán)比 意義：事物逐期改變速度 速度快慢年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比(%) 100%107.3%115.3%121%126.1%131.3%環(huán)比= 環(huán)比(%) -107.3107.

8、4104.9104.2104.1第21頁第21頁(3)增長值增長率 逐期增長值=q i q i 1 累計增長值=q i q 0 逐期增長率=累計增長率=1.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比(%) 100107.3115.3121126.1131.3環(huán)比(%) -107.3107.4104.9104.2104.1年增長值(m )-0.130.140.10.090.09年增長率(%)累計增長率(%)-7.37.44.94.24.1-7.315.32126.131.3第22頁第22頁(4)動態(tài)分析圖 第23頁第23頁1.利用定基比進行預測 例1：某男生12歲立定跳遠為

9、1.8m ，預測他15歲成績 解：15歲成績=121*1.8=2.18m 100%107.3%115.3%121%126.1%131.3%年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比第24頁第24頁例2：預測身高 取得不同年紀身高平均值數(shù)值 以某年紀身高為基期數(shù)，計算不同年紀定基比。某年齡身高=現(xiàn)年齡身高/此年齡定基比。第25頁第25頁2.素質(zhì)敏感期探討指標年增長值最大一年與前后一年合在一起為敏感期。 廣東14歲年增長值最大 故13、14、15歲為敏感期 年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m

10、)定基比(%) 100107.3115.3121126.1131.3環(huán)比(%) -107.3107.4104.9104.2104.1第26頁第26頁2.素質(zhì)敏感期探討環(huán)比幾何平均數(shù)加原則差為臨界值 。 武漢體院 幾何平均數(shù)=105.57 S =1.645% 臨界值=105.57+1.645%=107.21 故13、14歲為敏感期 年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比(%) 100107.3115.3121126.1131.3環(huán)比(%) -107.3107.4104.9104.2104.1第27頁第27頁2.素質(zhì)敏感期探討環(huán)比平均數(shù)+0.5S為臨界值 。 湖北體科所 平均數(shù)=105.58 S =1.645% 臨界值=105.58+1.645%/2 =106.4 故13、14歲為敏感期 年齡1213141516171.761.892.032.132.222.31 均值（m )定基比(