個人職業(yè)計劃的制定

1、職業(yè)計劃職業(yè)計劃的影響因素組織職業(yè)計劃的內(nèi)容個人職業(yè)計劃個人職業(yè)計劃的制定職業(yè)計劃職業(yè)計劃（careerplanning）是一個人制定職業(yè)目標(biāo)、確定實現(xiàn)目標(biāo)的手段的不斷發(fā)展的過程。職業(yè)計劃的主焦點應(yīng)放在個人目標(biāo)與現(xiàn)實可得機會的配合上。職業(yè)計劃不應(yīng)僅僅集中在晉升集會上，這是因為現(xiàn)在的工作環(huán)境已減少了許多這樣的機會。從實際的觀點看，從來都沒有足夠的高層職位使每個人的升遷成為現(xiàn)實。從某種角度講，職業(yè)計劃應(yīng)著重于實際心理上的成功，而不一定需要晉升。個人和組織的職業(yè)不是獨立的、有差異的。如果一個人的職業(yè)計劃不能夠在組織內(nèi)實行，那么這個人遲早會離開這家企業(yè)?；蛘?，一個人在別處沒獲得的機會，盡管生產(chǎn)率下降，

2、他也可能留在企業(yè)。因此，組織應(yīng)在職業(yè)計劃方面幫助員工，從而是雙方的需要都能夠得到滿足。職業(yè)計劃的影響因素有幾種因素影響著一個人的職業(yè)觀念。個人籌劃某一職業(yè)時，應(yīng)當(dāng)認識和考慮到那些最重要的因素，包括：人生階段、職業(yè)動機和環(huán)境。1、人生階段由于人在不斷變化，因而在他們?nèi)松牟煌A段對他們職業(yè)的看法也不同。這種變化有些來自于年齡的增長，有些來自于發(fā)展的機會和狀態(tài)。人生的基本階段如下圖所示：第一階段是個性形成階段。一個人到達這一階段的典型年齡在10到20歲之間。該階段中，個人探索職業(yè)的選擇并開始進入成人世界。第二階段是成長和從事了某一職業(yè)的階段，這一階段往往從20歲持續(xù)到40歲。在這一階段，一個人選擇

3、了一種職業(yè)并建立起一條職業(yè)道路。第三階段是自我維持和自我調(diào)整階段，一般能持續(xù)到50歲或更老。在這一階段，一個人要么接受現(xiàn)實的生活，要么就進行調(diào)整。改變職業(yè)和離婚，經(jīng)常發(fā)生在這一時期，這是因為人們非常懷疑他們的生活質(zhì)量。最后一個階段是衰退階段，體力和智力的減退可能加速這一階段。一個人在衰退期可能期望較低并缺乏激勵，這就需要進行附加的職業(yè)調(diào)整。2、職業(yè)動機所有的人都有不同的志向、背景和精力。在一定程度上，我們的個性受自身與環(huán)境相互作用結(jié)果的影響。埃德加.斯肯（EdgarSchein）通過研究指出5種不同的動機，用以說明人們選擇和準(zhǔn)備從事一項職業(yè)的方法，稱之為職業(yè)動機（careeranchors）。

4、（1）管理能力。管理者的職業(yè)目標(biāo)是提高人與人之間交往中的、分析問題方面的、感情能力上的質(zhì)量。應(yīng)用此動機的人有管理他人的愿望。（2）技術(shù)/業(yè)務(wù)能力。這種技術(shù)人員的動機是指技術(shù)能力的不斷發(fā)展。這些人并不追求管理職位。（3）安全。這類有安全意識的人的動機會使其職位穩(wěn)定。他們常常有到他們自己維系于某個特定的組織或地域志之中。（4）創(chuàng)造力。創(chuàng)造性個體具有某種程度上的企業(yè)家傾向。他們要創(chuàng)造或建立完全屬于他們自己的東西。（5）自主和獨立。這種獨立人的動機是一種擺脫組織約束的期望。他們重視自主，想當(dāng)他們自己的老板，按他們自己的步調(diào)工作。這些職業(yè)動機的含義之一是，公司必須有足夠的彈性以提供可選擇的道路來滿足人們

5、變化的需要。3、環(huán)境人們過去處理他們職業(yè)的方法已經(jīng)成為歷史。對許多工人來說，職業(yè)技術(shù)中涉及了在這種劇烈變化的工作環(huán)境中保住他們目前的工作的計劃方法。組織職業(yè)計劃的內(nèi)容（一）設(shè)定目標(biāo)任務(wù)設(shè)定組織職業(yè)計劃目標(biāo)的總原則是：必須有利于實現(xiàn)組織的基本目標(biāo)，必須有利于雇員個人職業(yè)計劃的實現(xiàn)。組織職業(yè)計劃的目標(biāo)主要是：1、使組織內(nèi)可用人才得到更快更有效的發(fā)展，充分發(fā)揮人才在企業(yè)發(fā)展中的決定性作用。2、為組織內(nèi)一般雇員的職業(yè)進步提供可行的職業(yè)道路?，F(xiàn)進一些優(yōu)秀雇員并不將傳統(tǒng)的縱向升遷視為一種職業(yè)選擇，因為當(dāng)今世界里可以獲得提升的選擇機會很少。在這種情況下，組織提供職業(yè)計劃，以幫助雇員確定新的不同職業(yè)道路。3、

6、針對組織職業(yè)需求和個人職業(yè)目標(biāo)，有相應(yīng)的教育培訓(xùn)目標(biāo)，以使雇員個人發(fā)展得到滿足。為達此目標(biāo)，可采取多種形式和途徑。此外，通過縱向和橫向職業(yè)工作的變換，拓展職業(yè)能力，獲得工作經(jīng)歷，創(chuàng)建工作業(yè)績，為雇員職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)準(zhǔn)備條件、奠定基礎(chǔ)。4、調(diào)動雇員積極性、自覺性、主動性，增強雇員的忠誠、向心力。組織的職業(yè)計劃為雇員發(fā)展提供通路，為雇員個人職業(yè)計劃的實現(xiàn)開辟廣闊天地，于是，產(chǎn)生很強的凝聚力。那些認為組織對他們的職業(yè)計劃感興趣的人，很愿意留在組織內(nèi)效力。凡是個人發(fā)展需要得到滿足的雇員，對于自身的工作和組織會愈發(fā)滿意，產(chǎn)生較強烈的歸屬意識和企業(yè)本位意識。而這正是現(xiàn)代企業(yè)充滿活力和后勁、獲得發(fā)展和立于不敗

7、之地的根本所在。（二）制定職業(yè)道路計劃組織在了解雇員個人職業(yè)需求、判明其需求合理性及現(xiàn)實可行性的基礎(chǔ)上，根據(jù)組織自身發(fā)展的需求，以及組織可能提供的幫助和條件，具體策劃、幫助雇員個人職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的途徑，制定出各種職業(yè)道路計劃，如縱向升遷或橫向職業(yè)流動或轉(zhuǎn)移的計劃，內(nèi)容包括：（1）沿著各條不同職業(yè)道路轉(zhuǎn)移或流動的人數(shù)、具體的工種和工作職位；（2）發(fā)生職業(yè)流動或轉(zhuǎn)移的原因；（3）雇員職業(yè)轉(zhuǎn)移或流動預(yù)計發(fā)生的時間；（4）安置去向；（5）具體實施方案與政策、措施。（三）制定職業(yè)發(fā)展-教育培訓(xùn)計劃當(dāng)職業(yè)道路計劃制定后，與之配套的職業(yè)發(fā)展或教育培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)及時出臺，否則，職業(yè)道路會受阻、不暢通。職業(yè)發(fā)展是一

8、種被組織采用的正式方法，旨在培養(yǎng)、造就具備合適職業(yè)資格和經(jīng)歷的人員，以確保組織的需要。因此，職業(yè)發(fā)展是使一個人既能滿足組織的現(xiàn)實需要，又能滿足組織未來需要的一切準(zhǔn)備活動。實質(zhì)是組織所進行的培養(yǎng)組織所需人員的一種職業(yè)開發(fā)活動。教育培訓(xùn)是其中最重要的開發(fā)活動，是職業(yè)發(fā)展的最重要手段，也是職業(yè)發(fā)展最重要項目。制定雇員教育培訓(xùn)計劃，首先要明確培訓(xùn)目比哦啊。由于雇員能力不同、職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)需求不一樣，未達到職業(yè)目標(biāo)所走的職業(yè)道路各異，故教育培訓(xùn)所達目標(biāo)不能整齊劃一，組織的教育培訓(xùn)要求和目標(biāo)因人而定、因人而異。器材，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)所進行的教育培訓(xùn)需根據(jù)雇員的職業(yè)需求和職業(yè)目標(biāo)，雇員的知識、技能、工

9、作適應(yīng)性等情況與其職業(yè)需求目標(biāo)之差距，以及組織目標(biāo)實現(xiàn)的需求，分別確定不同的內(nèi)容。再者，根據(jù)教育培訓(xùn)對象、內(nèi)容，選擇適宜的培訓(xùn)教育形式。上述教育培訓(xùn)內(nèi)容，可以通過多種形式來獲得。按教育方式分，有學(xué)徒培訓(xùn)、培訓(xùn)中心培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、培訓(xùn)班、技工學(xué)校教育和職工大學(xué)教育等。此外，尚有企業(yè)自行辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、委托代培等方式。企業(yè)究竟采取何種形式，要視教育培訓(xùn)對象的情況及其教育培訓(xùn)內(nèi)容而定。組織的教育培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)做好對號入座的工作。最后，計劃好教育培訓(xùn)的時間，做好教育培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算、籌集與使用，保證教育培訓(xùn)計劃順利有效的實施。個人職業(yè)計劃所謂個人職業(yè)計劃，是雇員個人籌劃其人生工作的過程，或者說個人設(shè)計自己

10、的職業(yè)生涯，策劃如何度過職業(yè)工作生命周期的過程。通過職業(yè)計劃，一個人評價其自己的能力和興趣，考慮可選擇的職業(yè)機會，確立職業(yè)目標(biāo)，籌劃實際的發(fā)展活動?？梢?，個人職業(yè)計劃是雇員個人的主動行為或活動，是其個人職業(yè)生涯的設(shè)計與策劃。個人職業(yè)計劃活動主要包括：評價自我，選擇職業(yè)機會，確立職業(yè)目標(biāo)，策劃實施目標(biāo)的具體行動或者自我職業(yè)發(fā)展的具體活動。個人職業(yè)計劃的制定個人職業(yè)計劃旨在促進個人職業(yè)成功，又需要個人職業(yè)計劃作為指導(dǎo)和遵循，因此，制定個人職業(yè)計劃很有必要。（一）制定個人職業(yè)計劃的原則1、實事求是、準(zhǔn)確的自我認識和自我評價是制定個人職業(yè)計劃的前提。對自己要有四方面清醒的認識：（1）價值取向、自我確定

11、的整個人生之路和生活方式；（2）本人知識、技能水平及工作適應(yīng)性；（3）個人特質(zhì)、主要是素質(zhì)、性格、愛好、興趣和專長等；（4）自己事業(yè)中最渴望的是什么？最有價值的追求是什么？準(zhǔn)確的自我認識和評估顯然是制定個人職業(yè)計劃的基礎(chǔ)。2、要切實可行。一方面，個人的職業(yè)目標(biāo)或職業(yè)需求，一定要同自己的能力、個人特質(zhì)及工作適應(yīng)性相符合，這樣，職業(yè)計劃實現(xiàn)方有可能。另一方面，個人職業(yè)目標(biāo)和獲取職業(yè)成功之路，要考慮到周圍客觀環(huán)境和條件的允許。3、個人職業(yè)計劃目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。雇員是要借助于在企業(yè)中就業(yè)和工作而實現(xiàn)自身職業(yè)需求的，其職業(yè)計劃在為組織目標(biāo)而奮斗過程中得以實現(xiàn)。離開組織目標(biāo)，便沒有個人的職業(yè)進步，甚

12、至難以在組織中立足。所以，以個人之業(yè)計劃制定伊始，就必須與組織目標(biāo)相協(xié)調(diào)，保持一致。為此，雇員在制定計劃之時，應(yīng)積極主動與組織溝通，獲得組織的指導(dǎo)與幫助。4、在動態(tài)變化中制定與修正個人職業(yè)計劃。雇員的職業(yè)生涯經(jīng)歷進入組織、職業(yè)早期、職業(yè)中期和職業(yè)后期等不同階段。雇員應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同階段的職業(yè)任務(wù)和個人職業(yè)特征，制定不同時期或階段的個人職業(yè)目標(biāo)、需求及其實現(xiàn)途徑。計劃一經(jīng)制定，并非一勞永逸，尚需依據(jù)客觀實際情況及其變化，不斷予以調(diào)整、修改和完善，使之可行，且行之有效。（二）確定個人職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)，在個人職業(yè)計劃中，這是必須的、當(dāng)為首要的內(nèi)容。對于積極向上、可望務(wù)實的雇員來說，目標(biāo)無疑是人生的指標(biāo)。

13、1、制定個人長遠職業(yè)目標(biāo)。（1）長遠目標(biāo)期限不可太長，也不可過短，一般以掌握在10年左右為宜。（2）確定長遠目標(biāo)，建立自己的事業(yè)和職業(yè)需要，必須能夠配合工作環(huán)境的需求才行，能從市場角度探求人生的人，必可得到清晰的目標(biāo)。（3）眼光放遠，不要囿于現(xiàn)實和近期，就是說，放眼未來，預(yù)測可能的職業(yè)進步。（4）尋找自己最深深渴望和追求的東西，用心去思考和發(fā)現(xiàn)自己的長遠職業(yè)目標(biāo)?？辞遄约旱挠?，是個人謀略的重要工具。雇員的長遠目標(biāo)，一靠雇員思考、反思而得來，是雇員以自己的價值觀、信念、能力、特性與其理想或志向進行分析，把可能性預(yù)知相做一新的組合；二靠雇員創(chuàng)建得來。雇員異乎尋常的創(chuàng)意，使之超脫現(xiàn)實思想限制，拓展更廣闊的眼界，利于長遠目標(biāo)的確定。2、制定短期職業(yè)目標(biāo)。已經(jīng)選定長期目標(biāo)，現(xiàn)在需要足夠的理智和準(zhǔn)確度，把長期目標(biāo)換成一個個具體的短期目標(biāo)。短期目標(biāo)是一種特殊工具，將長期目標(biāo)具體化、現(xiàn)實化、可操作化，它是結(jié)果和行動之間的橋梁。長期目標(biāo)和短期目標(biāo)有機聯(lián)系，構(gòu)成一個金字塔型