XX職業(yè)學(xué)院學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系

1、 XX 職業(yè)學(xué)院學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系一、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)原則（一）在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中，要發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的甄別功能，更要發(fā)揮其教育改進(jìn)和激勵(lì)功能，采用多樣化的評(píng)價(jià)手段，關(guān)注學(xué)生體育學(xué)習(xí)情緒、態(tài)度的變化和學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步，以及個(gè)體特長(zhǎng)的發(fā)揮，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。對(duì)于運(yùn)動(dòng)素質(zhì)較差、基礎(chǔ)薄弱與運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)、體育基礎(chǔ)好的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，從他們的進(jìn)步幅度來評(píng)價(jià)體育成績(jī)。在體育教學(xué)中，應(yīng)將學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中是否獲得成功與愉快的情感體驗(yàn)、課外與社會(huì)體育（各種運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)）的表現(xiàn)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，使學(xué)生通過不同項(xiàng)目、不同層次、不同范圍、不同時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，在濃厚的體育鍛煉氛圍中，心理上感受和體驗(yàn)鍛煉的樂趣，在精神和健康上都得到升華。

2、（二）加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度是搞好體育教學(xué)和考核的保證。每堂課都要進(jìn)行詳細(xì)的考勤登記，這有利于端正學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度。對(duì)出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步幅度作好記錄，將其納入體育考核評(píng)價(jià)中。對(duì)于身體素質(zhì)差、運(yùn)動(dòng)技能較低的學(xué)生，只要努力學(xué)習(xí)，鍛煉刻苦認(rèn)真，保證出勤率，仍可得到相應(yīng)的回報(bào)。而對(duì)那些身體素質(zhì)好、運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，按規(guī)定扣分。（三）體育教學(xué)考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià) ，考核中應(yīng)承認(rèn)并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，將體育知識(shí)、技能、出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步幅度等1 進(jìn)行綜合評(píng)定，并納入到體育教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系中。二、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容和方法(一)考核內(nèi)容體育考核內(nèi)容包括出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂

3、表現(xiàn)及合作精神等內(nèi)容。1、評(píng)價(jià)依據(jù)：按照課程規(guī)定，上課時(shí)進(jìn)行考勤，并登記考勤簿；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及合作精神等，以平時(shí)隨堂考核為主，采取師評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)的方式；課外運(yùn)動(dòng)參與和體育鍛煉情況以學(xué)生互評(píng)、小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，各協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)、監(jiān)督。2、體育基本知識(shí)：體育專項(xiàng)理論知識(shí)和體育衛(wèi)生保健知識(shí)評(píng)價(jià)，以教師為主，學(xué)生參評(píng)，采取口試、筆試、小論文、感想等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、體育基本技能：主要包括技術(shù)、技能水平和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力，采用教師評(píng)價(jià)為主和學(xué)生參與的方式進(jìn)行。(二)考核方法1、學(xué)生成績(jī)的考核評(píng)價(jià)采用考、教分離的方式進(jìn)行。2、在考核內(nèi)容、考核方法、考核形式上進(jìn)行了一系列改革，基本杜絕了學(xué)生敷衍體育考試、代考、教師打“人情分”等不利于體育教育教學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性，也提高和增強(qiáng)了教師的教學(xué)責(zé)任心，起到了良好的效果。三、各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)所占的分值比例(一)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基本知識(shí)、競(jìng)賽規(guī)則和裁判方法（占 20）。