湖南科技學院

1、湖南科技學院音樂與舞蹈學院“十四五”建設與發(fā)展規(guī)劃為推動學院事業(yè)快速發(fā)展，使學院在學科建設更有特色，師資結(jié)構(gòu)更加合理，人才培養(yǎng)質(zhì)量更高，服務地方更加深入，對外交流更加廣闊，按照學校“十四五”事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃的總體要求，根據(jù)學院實際，特制定音樂與舞蹈學院“十四五”建設與發(fā)展規(guī)劃。一、建設與發(fā)展現(xiàn)狀（一）“十三五”主要成績“十三五”期間，音樂與舞蹈學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代教育思想，牢記立德樹人根本任務，在學校黨委、行政的正確領導下，落實學?！叭恕惫ぷ鞣桨?，立足于區(qū)域民族、民間音樂文化資源優(yōu)勢，深化校地、校企協(xié)同育人模式，積極開展教育教學改革，提升教學質(zhì)量

2、和人才培養(yǎng)質(zhì)量，擴大對外交流，增強學生服務地方文化發(fā)展的能力。五年來，較圓滿完成了“十三五”目標與任務，學院在各方面工作中成績突出。1.學科與專業(yè)建設全面提高（1）“十三五”期間，學院積極推進專業(yè)與課程建設，獲得省級專業(yè)建設平臺1項（音樂學專業(yè)評為省 “一流”本科專業(yè)建設點），校級學科建設平臺2項（音樂學評為校級“十三五”轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)項目和校級“十三五”重點建設學科），獲得省級一流本科課程建設2項（聲樂基（二）聲樂基礎（四），這些平臺為學科建設打下堅實基礎。還與湖南工業(yè)大學音樂與舞蹈學院建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)機制，1人被聘為該校校外研究生導師。（2）“十三五”期間學院立足于本區(qū)域特色的“瑤族音

3、樂文化”“祁陽小調(diào)”“女書音樂文化”“零陵花鼓”“祁劇”等音樂文化資源優(yōu)勢，在科學研上成果豐碩。鄒林波教授主持文化部文化藝術(shù)科學研究項目湘南曲藝“祁陽小調(diào)”鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的調(diào)查研究獲優(yōu)秀結(jié)題，小合唱盤王大歌獲得2019年國家藝術(shù)基金立項資助。教師在國家級刊物發(fā)表論文48篇，省級專業(yè)刊物發(fā)表論文247篇，其中CSSCI來源期刊、北大核心期刊16篇。出版專著10部，編寫教材3部，省級科研課題立項12項，省社科基金、社科聯(lián)課題立項7項，進校經(jīng)費29.5萬元。橫向課題進校經(jīng)費近396萬元。2019年，學院獲得中國音樂家協(xié)會高校音樂聯(lián)盟“杰出貢獻獎”。2.教育教學改革成果顯著，人才培養(yǎng)社會反響好（1）學院出臺

4、多項措施激勵教育教學改革。2016年依托國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目，加強地方院校音樂學專業(yè)建設的研究與實踐獲得湖南省高等教育教學成果三等獎。獲得校級教學成果二等獎1項，校級教學成果三等獎1項；獲得校級教學成果三等獎2項。全院教師獲得省級教改課題9項，校級教改課題16項。指導學生創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級1項，省級6項，校級8項；學生獲科研或研究性學習項目16項。在學科競賽中獲省級及以上獎79項，其中一等獎19項；學生在省級以上公開刊物發(fā)表論文21 篇。（2）不斷完善人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?！笆濉逼陂g，我院音樂學專業(yè)學生2次以專業(yè)第一的成績代表湖南省參加全國比賽和演出，并獲得

5、金獎和銀獎的好成績。舞蹈學專業(yè)學生的舞蹈跳盤王打起銅鑼追男仔過山分別三次參加了中央電視臺舞蹈世界欄目組的錄制及播出；青年志愿者服務項目湘南瑤族歌舞傳承和保護志愿服務獲得湖南省第四屆青年志愿服務項目大賽和青年社會組織公益創(chuàng)投大賽銀獎。學院在鼓勵學生應征入伍、考研、考公務員方面加大了力度，為他們提供力所能及的幫助。五年來，共為社會輸送音樂、舞蹈畢業(yè)生1149人，學生就業(yè)率均在92%以上，用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量反響很好。3.師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化學院采取“走出去，引進來”的師資發(fā)展策略，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，“十三五”期間新增聘任外籍教授1人，職稱評定副教授8人，培養(yǎng)和引進碩士10人。學院大力支持青年教師攻

6、讀博士學位和國內(nèi)外訪學，“十三五”期間共有7人在讀博士學位， 2人國內(nèi)訪學，2名教師被學校派往廣州外國語學院學習，為出國訪學做好準備；6人評為學?！半p師型”教師。學院現(xiàn)有教職工52人，其中專任教師43人，教授3人，副教授14人；具有碩士學位的教師36人，占教師總數(shù)的70%；還聘請中國國家交響樂團著名男高音歌唱家張?zhí)旄Α⒑鲜∫魳芳覅f(xié)會主席鄧東源等國內(nèi)知名專家教授為學院客座教授。4.協(xié)同育人效果顯著（1）學院注重聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設。通過校企、校地合作，以促進和優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以服務企業(yè)、提升技能、促進就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企、校地按需組合，相互支持，共同發(fā)展，

7、實現(xiàn)雙贏的育人模式?！笆濉睍r期新增11個聯(lián)合培養(yǎng)基地，其中省內(nèi)6個：雙牌縣文化館、東安舜皇山藝術(shù)團、零陵文化館、道縣師范學院、長沙歌舞劇院、株洲方特集團。省外5個：深圳風雅琴行、深圳星朗藝術(shù)培訓中心、深圳藝術(shù)風文化傳播有限公司、貴州海豚音藝術(shù)學校、上海伽音琴行。（2）繼續(xù)加強國際交流與合作。學院繼續(xù)深化與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學合作，簡化考試入學機制，通過專業(yè)遴選，選送優(yōu)秀畢業(yè)生可以申請免試赴白俄羅斯攻讀碩士學位，新增22名畢業(yè)生學生前往該校深造，6人已畢業(yè)獲得碩士學位。2018年學院派出18名師生前往菲律賓萊西姆大學進行傳統(tǒng)文化交流，得到了菲律賓社會各界的一致好評。另外還聘請了1名烏克蘭

8、舞蹈老師，1名克里米亞聲樂教師來學院擔任專業(yè)課教師，擴大了學院與其他國家的交流。5.辦學條件進一步改善學院積極創(chuàng)造條件，改善現(xiàn)有的創(chuàng)新訓練中心和實踐教學環(huán)境。“十三五”期間，為尚美樓168間琴房和舞蹈教室安裝了中央空調(diào)；為毓秀樓五間音樂教室安裝了多媒體設備；為毓秀樓301、303教室更換了新的數(shù)碼鋼琴及監(jiān)控系統(tǒng)；為大音樂廳更換了舞臺實木地板、安裝了LED彩色顯示屏。這些教學設施的完善，改善了音樂和舞蹈專業(yè)的實訓教學和演出環(huán)境，提升服務地方文化和校園文化的品質(zhì)，提高了音樂與舞蹈學院的教學質(zhì)量。6.黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用突出“十三五”期間，學院黨組織選齊配強黨支部“雙帶頭人”人選，把思想先進、業(yè)務能力

9、強、教學效果好的教師選進黨組織管理隊伍，運用“頭雁”效應，實現(xiàn)“以點帶面，以面帶廣”的效果；學院四個黨支部的“五化”建設全優(yōu)。五年來全院師生政治站位高，學習氣氛濃，廉潔自律好，落實工作徹底，工作業(yè)績突出。其中2名黨員教師獲得學?！敖虝撕媒處煛?，2名黨員干部獲得學校“管理育人好干部”，2名黨員職工獲得學校“服務育人好員工” 榮譽稱號；學院還有14名黨員教師評為學?！皟?yōu)秀黨員”，5名教師獲得學?！皟?yōu)秀黨務工作者”榮譽稱號，為學院的發(fā)展奠定了堅實的思想保障。（二）存在主要問題1.高職稱、高學歷教師嚴重不足。到2020年底，學院只有3名教授（含聘任外籍教授1名），且年齡都在58歲左右，已不能滿足“

10、十四五”建設期間學科發(fā)展的需要；博士學位教師數(shù)量為0，教師學歷結(jié)構(gòu)嚴重失衡。2.缺乏音樂和舞蹈類原創(chuàng)作品。經(jīng)過五年的建設，學院在學科建設上雖然取得比較好的成果，在傳承地方音樂文化上取得一定成績，但是在創(chuàng)作地方音樂舞蹈作品上，凝練特色還不明顯，創(chuàng)新性不強，有地方特色的作品不多。3.科研“標志性”成果不多，主要是獲得國家級項目的立項偏少，教師在專業(yè)CSSCI期刊發(fā)表高質(zhì)量論文不多。（三）機遇與挑戰(zhàn)1.發(fā)展的機遇（1）國家一系列關(guān)于加強藝術(shù)教育的措施以及深化藝術(shù)招生考試改革制度的出臺，高考藝術(shù)生選拔機制越來越規(guī)范，優(yōu)秀生源越來越多，這為學院的良性發(fā)展帶來了新的機遇。（2）外部環(huán)境為學院持續(xù)發(fā)展提供重

11、要機遇。湖南省提出“三高四新”的發(fā)展戰(zhàn)略，永州市提出“三區(qū)兩城”經(jīng)濟文化發(fā)展和零陵古城，萍洲書院文化建設的戰(zhàn)略，作為永州市唯一一所具有一定影響力的本科音樂與舞蹈學院，借助專業(yè)的優(yōu)勢參與永州地區(qū)旅游文化建設與發(fā)展機會越來越多，會越來越得到地方政府和相關(guān)部門的重視，也將為學院發(fā)展提供機遇。（3）“十三五”取得的成果為學院進一步發(fā)展打下一定基礎。學院將在“湖南省一流專業(yè)”建設的平臺基礎上，深入進行地方本科院校音樂學專業(yè)建設的研究與實踐，完善措施，總結(jié)經(jīng)驗，把研究成果應用到其他專業(yè)的建設中，為學院各專業(yè)的建設提供機遇。（4）學?！笆奈濉币?guī)劃給學院發(fā)展指明了方向。學?！笆奈濉卑l(fā)展綱要，明確了建設特色

12、鮮明的一流地方性應用型本科院校和碩士點目標，借助學校改革發(fā)展之東風，學院將繼續(xù)積極積累經(jīng)驗，探索新思路，為實現(xiàn)學院跨越式發(fā)展提供機遇。2.面臨的挑戰(zhàn)（1）后疫情時代，面對反復出現(xiàn)新冠疫情以及國家整頓社會培訓機構(gòu)力度的加強，文化藝術(shù)活動和藝術(shù)教育培訓也將越來越規(guī)范，如何適應新形勢下社會的需求，服務社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，給我們在人才培養(yǎng)，教學改革與科學研究，教學管理等方面提出了新的要求和挑戰(zhàn)。（2）受地域和經(jīng)濟發(fā)展的影響，盡管多年來學校給予了學院最優(yōu)惠的人才引進政策，但是高職稱和高學歷的人才引進依然困難，對處于學校的第三梯隊碩士點申報的學院來說，人才引進，師資結(jié)構(gòu)的調(diào)整還存在很大的挑戰(zhàn)；（3）我校地

13、處湘西南，遠離經(jīng)濟與信息發(fā)達的省會城市及周邊區(qū)域，與其他兄弟院校也相對較遠。教師與學生外出交流機會不多。因此在信息接收上不對稱，互相交流的機會也相對較少，從另外一個層面對學科的發(fā)展還依然存在挑戰(zhàn)。二、指導思想、發(fā)展定位和建設目標（一）指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹新發(fā)展理念，遵循高等教育規(guī)律，牢記立德樹人根本任務，立足區(qū)域文化資源優(yōu)勢，加強內(nèi)涵建設，積極推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力提高人才培養(yǎng)、教學科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的能力和水平，全面落實學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力實現(xiàn)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)目標（二）發(fā)展定位學院繼續(xù)完善“深基礎、精專業(yè)、強能力、提素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，

14、提升學科內(nèi)涵，打造學術(shù)品牌，突出創(chuàng)作優(yōu)勢，使學院辦學特色更加鮮明，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，國際交流更加寬廣，教學設施進一步完善，服務社會經(jīng)濟文化發(fā)展更加緊密，就業(yè)范圍更為廣泛，成為省內(nèi)有一定社會影響力的音樂與舞蹈學院。（三）建設目標1.總目標根據(jù)學校總體發(fā)展目標的要求，完善學科體系，加強內(nèi)涵建設，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，改善辦學條件，提高人才質(zhì)量，增強可持續(xù)發(fā)展的實力，提高音樂舞蹈學科的整體發(fā)展水平，對標對表申報藝術(shù)碩士學位授予點的要求，實現(xiàn)學院事業(yè)的跨越發(fā)展。2.分目標（1）專業(yè)建設。在現(xiàn)有“省級一流專業(yè)”的基礎上，加強教育教學改革，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一輪專業(yè)建設申報中，兩個專業(yè)立項校級和省級項目，并且

15、爭取國家級項目的立項。（2）師資建設。加強師資隊伍建設，采取內(nèi)培，外引相結(jié)合方式，以申請學科帶頭人，教學名師，教學團隊等項目為契機，構(gòu)建教師教學能力提升平臺，建設一支高水平的師資隊伍。（3）人才培養(yǎng)。優(yōu)化專業(yè)方向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。適應社會需求，積極探索復合、應用型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，以少、多、廣、精為培育思路，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展的應用型人才。（4）社會服務。深入推進產(chǎn)學研合作，加強高校服務地方音樂文化傳播與發(fā)展的合作機制，爭取每年橫向科研進校經(jīng)費逐年遞增10%。（5）國際交流。繼續(xù)加強國際交流與合作，完善與白俄羅斯國立藝術(shù)大學合作機制，爭取

16、免試入學攻讀碩士研究生的名額逐年增加，互派老師交流學習，擴大國際交流渠道。三、重點建設任務與舉措（一）學科建設1.學院繼續(xù)利用區(qū)域“瑤族歌舞、女書習俗、零陵花鼓、祁劇、祁陽小調(diào)”等民族、民間文化資源優(yōu)勢，積極打造學術(shù)研究品牌，并與學科建設相結(jié)合，形成區(qū)域文化傳承與學科建設相統(tǒng)一的應用特色學科。2.學院根據(jù)學科建設的需要，科學設定學科帶頭人，學術(shù)帶頭人、學術(shù)骨干等學科崗位，完善學科建設的激勵、競爭與約束機制，積極為拔尖人才創(chuàng)造條件?！笆奈濉逼陂g，新增校級學科帶頭人1人，學術(shù)帶頭人3人，學術(shù)骨干6人，依靠這批領軍人才，提高學科學術(shù)水平，提升學科學術(shù)地位。3“十四五” 期間，新增1項校級應用特色學

17、科，1項校級應用特色培育學科。建立和完善與兄弟院校的聯(lián)合培養(yǎng)研究生的機制，有計劃地增加聯(lián)合培養(yǎng)碩士生導師3人。（二）專業(yè)建設4.加強現(xiàn)有“省級一流音樂學專業(yè)”的建設，不斷完善專業(yè)方向，積累專業(yè)改革的經(jīng)驗，并把研究成果應用到其他專業(yè)建設中，爭取把舞蹈學專業(yè)建設成“校級一流專業(yè)”。5.學院將根據(jù)現(xiàn)有資源和專業(yè)建設需要，新增省級一流課程1門，新增校級一流課程2門，新增省級優(yōu)秀教學成果獎2項，新增國家級規(guī)劃教材1部，新增省級規(guī)劃教材2部，新增省級教改項目10項。6.加強課程思政教學建設，改革課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。推進研究性教學，以取得新成果，使之符合應用型辦學模式的需求。在教學手段上，鼓勵教

18、師開發(fā)多媒體課件，采用先進的音樂與舞蹈類的多媒體教學方法。7.加大專業(yè)建設經(jīng)費投入，不斷改善專業(yè)教學條件，“十四五”期間，新增教學鋼琴30臺，演奏鋼琴1臺，較大空間的舞蹈教室2間，使教學條件得到明顯改善，保證各項活動的開展得到應有經(jīng)費的支持，促進學院的專業(yè)建設發(fā)展。（三）師資隊伍建設8.充分利用學校的引進人才政策，下大力氣引進能夠帶動學院學科發(fā)展的杰出人才，完善青年教師培養(yǎng)制度，開展教師素質(zhì)教育，以青年教師研討課、青年教師教研論文比賽、講課藝術(shù)比賽、教學心得交流會等平臺加強青年教師的培養(yǎng)，并逐步建立和完善適合人才成長的環(huán)境，形成一支具有較強攻關(guān)能力的學術(shù)梯隊。9.加強博士教師的培養(yǎng)力度，鼓勵青

19、年教師到國內(nèi)外名校攻讀博士學位，選派青年教師到國外知名大學進行學術(shù)研修。鼓勵中青年教師進行國內(nèi)外學術(shù)交流和聯(lián)合進行課題攻關(guān)，使他們盡快成為學術(shù)研究的中堅力量。10.根據(jù)學院師生比的要求，“十四五”期間專任教師的總量達到50人以上；其中教授職稱人數(shù)達到3-5人，博士教師達到8-10人，具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)達到50%以上。到2025年，力爭派送5名教師外出進修與訪學，新增省級青年骨干教師2人。（四）科學研究11.完善科研團隊，建立學術(shù)梯隊，繼續(xù)培育3支由學院教授領銜的中青年教師參與的院級科研團隊，通過聯(lián)合攻關(guān)，提升學院整體科研能力。抓好課題立項，拓寬課題來源。邀請學?？蒲泄芾聿块T或其他學

20、院專家作科研指導培訓，提高科研項目申請成功率。12.“十四五”期間，新增國家藝術(shù)基金項目1項，教育部人文社科項目1項；每年新增5項省部級科研課題，4項廳局級課題，橫向課題年均科研經(jīng)費增長率10%。13.“十四五”期間科研成果要有較大突破，力爭省高校重點實驗室，省級科技創(chuàng)新團隊，成果應用與轉(zhuǎn)讓等有突破，新增出版學術(shù)專著10部，力爭獲得省部級的科技獎勵1項，發(fā)表國家級刊物科研論文60篇，省級刊物科研論文240篇，其中CSSCI核心期刊5篇（南核），音樂舞蹈核心刊物15篇（北核）。（五）人才培養(yǎng)14.對現(xiàn)有兩個專業(yè)的方向進一步優(yōu)化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，適應社會需求，本科生規(guī)模在目前1008人基礎上逐年

21、削減，到2025年穩(wěn)定在800人左右，拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上，學生考研率保持在10%以上。15.加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，指導學生新增國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目2項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目8項。指導學生在學科競賽中，新增省級（三獨、藝術(shù)展演、五項全能等）獲獎80個以上，擴大社會的影響。16.完善教學檢查制度和院、系兩級聽課制度。完善課程教學質(zhì)量評估體系，將教學工作“質(zhì)”與“量”一同作為教師專業(yè)技術(shù)職務評聘、崗位津貼發(fā)放的依據(jù)，在教師專業(yè)技術(shù)職務評聘工作中，堅持教學考核一票否決制，以保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。17.狠抓畢業(yè)設計（論文）工作與改革，切實提高畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，采用畢業(yè)

22、設計（論文）與畢業(yè)專業(yè)匯報演出并存的模式，畢業(yè)年級逐年遞增5%的畢業(yè)音樂會專場答辯形式的人數(shù)。（六）服務地方18.增強服務地方能力，大力推進協(xié)同創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研合作，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才支持和智力保障，以服務和貢獻贏得社會支持，提高學院的核心競爭力和社會影響力。19.做強地方文化傳承，通過對瑤族音樂文化、祁陽小調(diào)、零陵花鼓、祁劇、女書文化的深入研究、加強已有的藝術(shù)實踐基地的平臺建設，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，做好對地方音樂文化的傳承與傳播工作。20.做好地方文化宣傳，積極對接永州市各縣區(qū)的宣傳和文化等相關(guān)部門，利用本專業(yè)的優(yōu)勢開展服務地方經(jīng)濟和文化發(fā)展的工作，與零陵區(qū)政府合作開

23、發(fā)萍洲實景演出項目，擴大社會影響力。（七）對外交流21.繼續(xù)深化后疫情時代與白餓羅斯國立藝術(shù)大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生與博士生的合作機制，以及互派老師交流學習的方式方法，為學生和老師出國深造創(chuàng)造條件，每年派往該校攻讀研究生人數(shù)3-5人。在疫情穩(wěn)定后互派老師交流5人。22.擴大對外交流的途徑，在鞏固白餓羅斯國力藝術(shù)大學合作的基礎上，繼續(xù)探索與俄羅斯的一些音樂院校，以及一帶一路相關(guān)國家音樂院校的合作，“十四五”期間，新增國外合作學校3所。（八）黨組織建設與思想教育23.堅持黨的政治領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，加強組織領導，強化責任擔當，確保各項目標任務落到實處；24.強

24、化隊伍建設，著力提升駕馭全局、戰(zhàn)略謀劃和辦學治理能力，提高干部的政治素質(zhì)和履職能力，不斷增強黨員干部干事創(chuàng)業(yè)帶領作用；25.加強黨的基層組織建設，扎實推進黨支部“五化”提質(zhì)工程，不斷增強基層黨組織政治功能和組織功能，以“黨員骨干”示范崗和“雙帶頭人”為推手，努力推進黨建和業(yè)務共促進；26.抓實思想政治工作，把握正確輿論導向，堅持以社會主義核心價值觀引領新時代大學生思想道德建設。完善學生“綜合素質(zhì)”評價體系，突出德育為先，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。四、保障措施（一）提升辦學理念堅持新發(fā)展新理念，強化應用型人才培養(yǎng)，將各項工作真正落實應用型人才培養(yǎng)上來。思想是行動的指南，需要大家凝聚智慧，形成改革創(chuàng)新合力，共謀學院改革發(fā)展大計，對