珍惜糧食教案之2

1、可編輯珍惜糧食教案珍惜糧食教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們熟識(shí)到勤儉節(jié)約、疼惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起疼惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。 二、活動(dòng)目的 讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。 三、活動(dòng)主題 疼惜糧食，節(jié)約糧食 四、活動(dòng)時(shí)間 20 xx年10月17日（本周五） 五、活動(dòng)主持 韓威李珂涵 六、活動(dòng)議程 1、認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)潔介紹。 2、講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人疼惜糧食的故事”。 3、答一答，請(qǐng)10

2、位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)學(xué)問，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。 4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣揚(yáng)標(biāo)語，突出“疼惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)溝通。 5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦珍惜糧食的詩歌。 6、最終由陳老師總結(jié)。 珍惜糧食教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過圖片和老師的講解理解古詩憫農(nóng)的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。 2、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)分。 3、知道珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果，疼惜糧食。 活動(dòng)預(yù)備： 自制古詩圖片1幅。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，初步了解古詩內(nèi)容。 老師：圖畫上畫了什么？ 老師：畫面上畫的

3、是誰？他在干什么？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣？人們?cè)诟苫畹臅r(shí)候感到怎么樣？你是怎么看出來的？ （引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看畫面的背景、人物的動(dòng)作、表情等，并用較完整的語句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解。） 2、在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。 老師以講故事的形式敘述圖片的內(nèi)容。 幼兒傾聽老師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境。 3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體爭(zhēng)辯，進(jìn)一步理解古詩。 老師：古詩的名字叫什么？（引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字。） 老師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓舞幼兒用古詩的句子回答問題，初步感知古詩中的語句。鼓舞幼兒將古詩句子和老師敘述的故事內(nèi)容向匹配，理解古詩每一句詩的或許含義。） 4、幼兒學(xué)習(xí)跟著老師完整地朗誦古詩23遍。 5、老師提問：你對(duì)哪