初中化學(xué)中考其他-河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題實(shí)驗(yàn)探究題2_第1頁(yè)
初中化學(xué)中考其他-河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題實(shí)驗(yàn)探究題2_第2頁(yè)
初中化學(xué)中考其他-河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題實(shí)驗(yàn)探究題2_第3頁(yè)
初中化學(xué)中考其他-河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題實(shí)驗(yàn)探究題2_第4頁(yè)
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1、共3小題,共35分1(6分)小婧同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前,預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她聯(lián)想到老師介紹過(guò)二氧化硫排放到空氣中會(huì)形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。她取“水”多次測(cè)其pH,發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小,直至穩(wěn)定在pH=4,證明集氣瓶底殘留液呈酸性。隨后小婧想進(jìn)一步了解該殘留液是否具有酸的通性,請(qǐng)你與她一起探究:提出問(wèn)題殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢?(至少寫出3種)猜想_設(shè)計(jì)方案請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想:實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論2(6分) 實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到有白色煙霧狀物質(zhì)生成,生成的是什么物質(zhì)?下面請(qǐng)你就這

2、一問(wèn)題進(jìn)行探究:(1)你猜測(cè)生成的物質(zhì)是什么?(至少寫出2種)_和_。(2)“為什么煙霧還會(huì)在空氣中上升呢?”有同學(xué)又提出了這個(gè)問(wèn)題。你能解釋是什么原因嗎_。(3)你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明你在(1)所做猜測(cè)的合理性(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié))_。3(9分)小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?查閱資料Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。實(shí)驗(yàn)與分析在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)

3、現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動(dòng),滴入酚酞試液后溶液變成紅色;往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。(1)金屬鈉保存在煤油中的原因_。(2)從實(shí)驗(yàn)中,你能得出哪些信息?(任寫三條)。_,_,_。(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ ;_ 。結(jié)論活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。4(14分)鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源。(1)占地球表面積70的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:海水中的MgCl2海水中的MgCl2熟石灰過(guò)濾Mg(OH)2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl26H

4、2O脫水MgCl2通電Mg電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,_能轉(zhuǎn)化為_能。(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒。燃燒的化學(xué)方程式為 2 Mg+CO2C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于( )A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為 一3。據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式_ 。(3)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等。某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16 g鎂鋁合金樣品,把60 g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2,鎂與氫氧化鈉溶液不

5、反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次第二次 第三次 剩余固體的質(zhì)量g 從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ 。(4)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2。小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是_。3.(1)可以防止鈉與氧氣和水反應(yīng) (2)質(zhì)軟,能與水反應(yīng)得到的溶液顯堿性,熔點(diǎn)低, (3)2Na+2H2O = 2NaOH+H2 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO44.(1)引流 電能 化學(xué)能(2)C

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