部編八級歷史下《對外開放》教案

1、文檔編碼 : CG8D7W8V8G5 HE9T10P8T5R9 ZB5E3Y3F10E2第 9 課 對外開放 1 教學分析 【教學目標】 學問與 才能 過程與 方法 情感態(tài)度 與價值觀 知道經(jīng)濟特區(qū)的建立和進展 , 明白我國對外開放領域逐步擴大的過程 ,熟識 對外開放的龐大作用；懂得中國加入世界貿(mào)易組織的作用；明白熟識歷史的 多種途徑和方式 , 提高觀看地圖和處理歷史信息的才能 初步學會分析和評判歷史的方法 ,在明白對外開放史實的基礎上 , 懂得對外 開放對中國進展的重大意義；在運用地圖明白對外開放進程的過程中 ,把握 觀看和分析地圖的方法 熟識改革開放是我國的強國之路 ,我們要毫不動搖地堅持

2、改革開放；熟識開 放的重要性 , 培育面對世界的意識 【重點難點】 教學重點： 經(jīng)濟特區(qū)的建立；加入世界貿(mào)易組織 教學難點： 對外開放格局初步形成的過程 , 特點；加入世界貿(mào)易組織的意義 第 1 頁,共 5 頁2 教學過程 一 , 導入新課 摸索問題： 1 在中國古代歷史上 , 對外貿(mào)易進展最富強的時期是什么時期？ 2 中國近代史上何時開頭實行閉關政策？ 老師小結(jié)： 唐朝是我國古代歷史上對外貿(mào)易進展的一個鼎盛時期 , 從明朝中葉開頭實行 閉關政策 ； 我國早在公元前四五世紀就與古希臘有貿(mào)易往來 , 到了盛唐時期 , 已有了“絲綢 之路”和七條國際海陸通道 , 促進了經(jīng)濟的富強和進展 ； 明朝的

3、鄭和七下西洋 , 進一步促進 了經(jīng)濟貿(mào)易的進展 , 但是到了明朝中葉 , 為了逃避倭寇在東南沿海地區(qū)的進犯 , 實行了消極 閉關政策 , 直到西方列強用大炮轟開了中國的國門 , 翻開了中國近代史屈辱的篇章 ； 歷史證 明白封閉就會落后 , 開放才能進展 ； 今日我們就來學習第 二 , 新課講授 目標導學一：經(jīng)濟特區(qū)的建立 1 播放歌曲春天的故事 , 多媒體出示歌詞： 9 課：對外開放 ； 歌詞： 一九七九年 ,那是一個春天 , 有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈 ,神話般地 崛起座座城 , 奇跡般地聚起座座金山 2 提出問題： 歌詞中“畫了一個圈”是指什么？ 提示： 1980 年 ,中心預備在

4、廣東, 福建兩省興辦深圳, 珠海, 汕頭, 廈門 4 個經(jīng)濟特區(qū)； 3 引導同學回答： 國家對這個“圈”實行了怎樣的特別政策和靈敏的措施？ 提示： 實行特別的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟治理體制 , 答應外國企業(yè)或個人以及華僑,港澳同胞 進行投資活動 ,并在進出口,減免稅等方面供應優(yōu)惠條件； 4 史料解讀： 任何一個國家要進展 不加強國際交往 , 不引進發(fā)達國家的先進體會,先進科學技術(shù) 和資金是不行能的； 鄧小平 5 老師提問： 結(jié)合上述材料 , 摸索對外開放的必要性 ； 提示： 世界經(jīng)濟正在向全球化方向進展 , 任何國家孤立于世界經(jīng)濟之外 , 都不行能獲得 進展；中華人民共和國成立前長期處于停滯和落后狀態(tài)

5、 , 其中一個重要緣由就是閉關自守； 對外開放是時代的潮流 ,是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件； 6 提出問題： 設立經(jīng)濟特區(qū)的影響 ； 第 2 頁,共 5 頁提示： 設立經(jīng)濟特區(qū) , 對引進外資,先進技術(shù)和治理體會 ,推動國內(nèi)的進一步改革 , 擴 大對外經(jīng)濟溝通 , 進展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用； 目標導學二：對外開放領域的擴大 1 圖片出現(xiàn)： 多媒體出現(xiàn)沿海地區(qū)對外開放示意圖 2 同學自主學習： 老師引導同學閱讀教材 , 概括對外擴大開放的基本情形 ； 提示： 1984 年 , 開放 14 個沿海城市； 1985 年 ,中國又把長江三角洲,珠江三角洲和閩 南三角地區(qū)開創(chuàng)為沿

6、海經(jīng)濟開放區(qū)；隨后又把經(jīng)濟開放區(qū)擴展到遼東半島,山東半島及其他 沿海地區(qū)的一些市縣； 3 老師提問： 在此之后 , 我國對外開放的腳步仍沒有停留 , 后面仍有哪些措施？ 提示： 1988 年, 海南島被劃為經(jīng)濟特區(qū)； 1990 年 ,上海浦東開發(fā)區(qū)建立起來； 1992 年, 對外開放的地域向縱深推動 , 包括沿江城市,陸地邊疆城市,內(nèi)地省會和自治區(qū)首府； 4 請同學擬出： 我國對外開放的基本格局 ； 按時間次序 提示： 經(jīng)濟特區(qū) 沿海開放城市 沿海經(jīng)濟開放區(qū) 內(nèi)地； 5老師總結(jié)： 中國形成 “經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)內(nèi)地” 的全方位 , 多層次 , 寬領域的對外開放格局 ； 6 拓展

7、：宏大成就 一是對外貿(mào)易增長快速； 1978 年到 2022 年 ,我國貨物貿(mào)易進出口總額從 億美元增 長到 2.17 萬億美元 ,年均增長 17.4%；1982 年到 2022 年, 我國服務貿(mào)易進出口總額從 億美元增長到 億美元 , 年均增長 17.6%； 二是利用外資的規(guī)模,質(zhì)量和水平不斷提高；改革開放初期 , 我國吸取外資總量仍比較 少； 2022 年中國加入 WTO 世界貿(mào)易組織 以來 , 截至 2022 年底 , 實際吸取外資金額累計超 過 8000 億美元 , 現(xiàn)存注冊外商投資企業(yè) 28 萬家；目前 , 世界 500 強中已有 480 多家來華投 資 , 外商投資設立研發(fā)中心約

8、1100 家 ,跨國公司在華設立地區(qū)總部已超過 40 家； 三是 “ 走出去 ”步伐加快； 幾十年來 ,我國累計非金融類對外直接投資凈額達 1106 億美 元；對外承包工程,對外勞務合作和對外設計詢問三項合計年營業(yè)額 ,從 1978 年的 億美 元提高到 2022 年的 463 億美元 ,增長了 1543 倍； 目標導學三：加入世界貿(mào)易組織 1 圖片出現(xiàn)： 中國加入 WTO 紀念郵票 中國加入 WTO 紀念章 2 同學自主學習： 老師引導同學閱讀教材 , 明白加入 WTO 的基本情形 ； 提示： 2022 年 12 月, 中國成為世界貿(mào)易組織的成員； 3 觀看視頻 , 小組爭論： 1 我國為什么要加入世貿(mào)組織？入世后會給我們帶來哪些好處？ 2 在視頻中世界貿(mào)易組織全部成員國的掌聲和擁抱說明白什么？ 3 你是怎樣熟識入世給我們帶來的挑戰(zhàn)的？ 三 , 課堂總結(jié) 通過對外開放 , 我們吸取了國外的資金 , 先進的技術(shù)和企業(yè)治理體會 , 為我國的社會主 義現(xiàn)代化建設注入了新的活力 ； 我們要堅固堅持這一政策不動搖 , 加快我國的社會主義現(xiàn)代 化建設 ； 3 板書設計 第 4 頁,共 5 頁4 教學反思 在本課的教學中 , 表達了以老師為主導 , 同學為主體的這一新的教學理念 ； 通過各種媒 介全方位地出現(xiàn)我國對外開放的基本情形 ,同學在老師的引導下積極