四川省廣安市鼓匠中學(xué)高二生物月考試題含解析

1、四川省廣安市鼓匠中學(xué)高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，都具有重要作用B生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級(jí)D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的參考答案：C2. 人類常染色體上-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），即顯隱性關(guān)系為：A A+a，兩種突變基因均可導(dǎo)致地中海貧血（A、aa）。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)表現(xiàn)正常（A+）的孩子，這對夫妻不可能（

2、）A都是雜合子（體） B有一個(gè)是純合子（體）C都攜帶隱性突變基因a D都攜帶顯性突變基因A參考答案：C3. 某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，由此可以判斷該細(xì)胞A藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞B月季細(xì)胞C肌肉細(xì)胞D大腸桿菌細(xì)胞參考答案：C4. 用豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)材料有許多優(yōu)點(diǎn)，下列關(guān)于這些優(yōu)點(diǎn)的敘述不正確的是（ ） A豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物 B豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 C豌豆具有許多明顯的相對性狀 D雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離參考答案：D5. 下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物。有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是 A圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸 B具有核膜、核仁的細(xì)胞是 C一定是異養(yǎng)生物 D的

3、攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性參考答案：C 6. 人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(注：密碼子GCC丙氨酸)：CGG重復(fù)次數(shù)(n)n50n150n260n500X基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞)50505050X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)10004001200癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度下列分析不合理的是（ ）ACGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄，但影響蛋白質(zhì)的合成BCGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)CCGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合D遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的

4、多少有關(guān)參考答案：D7. 基因型為YyRr的個(gè)體，正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是AYR ByR CYy Dyr參考答案：C8. 用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是 A未接種的選擇培養(yǎng)基 B未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C接種了的選擇培養(yǎng)基 D接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基參考答案：D9. 胰島細(xì)胞內(nèi)與合成、分泌胰島素?zé)o關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A中心體 B核糖體 C線粒體 D細(xì)胞核參考答案：A10. 下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( ) 減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂;在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體;著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二;減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變;同源染色體分離,導(dǎo)致

5、染色體數(shù)目減半;聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體;染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期A. B. C. D. 參考答案：C減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，正確；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，分裂后形成的次級(jí)精母細(xì)胞中不存在同源染色體，錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，錯(cuò)誤；減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半，每條染色體上只有1個(gè)DNA分子，錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，使減一分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)減半，正確；減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制，減數(shù)第一

6、次分裂前期，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，錯(cuò)誤；答案選C。11. 下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞CT淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的DT細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖參考答案：D【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：【解答】解：A、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，T細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫，也可參與體液免疫，故A選項(xiàng)正確；B、效應(yīng)

7、T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，故B選項(xiàng)正確；C、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞發(fā)育成的，故C選項(xiàng)正確；D、T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進(jìn)受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查12. 感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；

8、從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)赤霉素。通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是A赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病B使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身C赤霉素是植物激素D上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素參考答案：C13. 甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是()A甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D丙組

9、骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：A14. 某蛋白質(zhì)分子由200個(gè)氨基酸組成含4條肽鏈，則此蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為 A. 200 B. 196 C. 199 D. 4參考答案：B15. 下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“ ”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是A用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B圖中共有4個(gè)完整的突觸C在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化D在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測到電位變化參考答案：C16. 自然界中生物的種類繁多，下列有關(guān)說法不正確的是（）A菌類絕大多

10、數(shù)是異養(yǎng)型B細(xì)胞生物一定都含有核糖體C單細(xì)胞生物都是原核生物D酵母菌有線粒體，但也可進(jìn)行無氧呼吸參考答案：C原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNAA、自養(yǎng)型生物是指生物體在同化過程中，能將外界的無機(jī)物制造成有機(jī)物，菌類有自養(yǎng)型的，如硝化細(xì)菌（化能自養(yǎng)型），但大部分菌類都為異養(yǎng)型，A正確；B、細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均具有核糖體，B正確；C、單細(xì)胞生物有些是原核生物，如細(xì)菌和藍(lán)藻，有些是真核生物，如衣藻和酵母菌，C錯(cuò)誤；D、酵母菌是真核生物，細(xì)胞內(nèi)有線粒體，酵母菌即能進(jìn)行有氧呼吸、

11、也能進(jìn)行無氧呼吸，D正確故選：C17. 下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（）A人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體BB細(xì)胞、T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是對抗原有特異性識(shí)別的細(xì)胞C在特異性免疫反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞D體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過程如下： 【解答】解：A、人體通過漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以抵抗病原體，效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；C、在特異性免疫反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，C正確；D、細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其

12、裂解死亡，D錯(cuò)誤故選：C18. 在基因表達(dá)載體的組成中，（ ）是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位置A目的基因 B啟動(dòng)子 C終止子 D標(biāo)記基因參考答案：B19. 當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是下丘腦滲透壓感受器興奮 大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加 攝水量增加 減少尿的排出A. B. C. 或 D. 或參考答案：C20. 科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊

13、脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D胚芽鞘會(huì)彎向光源生長參考答案：B21. 一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境參考答案：A一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、凡是我的文章，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，故選A。22. 下列各組中屬于相對性狀的是A、玉米的黃粒和圓粒 B、家雞的長腿和毛腿C、綿羊的白毛和黒毛

14、D、豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C略23. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對人體代謝具有積極意義，相關(guān)說法不正確的是 A內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)平衡B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可以保持機(jī)體的溫度、pH等不變C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞將引起細(xì)胞代謝紊亂D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：B24. 當(dāng)人體進(jìn)行深呼吸時(shí)，血液中的pH與平靜呼吸時(shí)相比，暫時(shí)會(huì)（ ）A略有增大B略有減小C不變D趨于酸性參考答案：A25. 在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是( )A血漿蛋白質(zhì)的合成B劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸C抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖參考答案：C26. 關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.血液中存

15、在T細(xì)胞 B.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原C.HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降 D.在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用參考答案：D27. 若用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第一次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是()A. 中期20和20、后期40和40 B. 中期20和10、后期40和20C. 中期20和20、后期40和20 D. 中期20和10、后期40和40參考答案：ADNA復(fù)制是半保留復(fù)制，親本都用32P，然后放入不含32P的培養(yǎng)液中，復(fù)制一次后每條染單體上都含有32

16、P，在中期有20條染色體，此時(shí)被標(biāo)記的是20條，在后期染色體數(shù)目加倍有40條染色體，此時(shí)40條染色體都有32P，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：在有絲分裂過程中只有后期染色體數(shù)目會(huì)加倍，其余時(shí)期染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，而DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，復(fù)制一次所有的染色體上都含有原有標(biāo)記。28. 有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯(cuò)誤的是（）A首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落D涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)行參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)【分析】微生物常見的接種的方法平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，

17、接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落【解答】解：AB、采用稀釋涂布平板法時(shí)首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，AB正確；C、在不同稀釋度的菌液接種后，只有在一定的稀釋度的菌液里，聚集在一起的微生物才能分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能夠在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過低，將不會(huì)形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過高，可能沒有菌落生成，C錯(cuò)誤；D、為了防止空氣中的雜菌污染，涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)

18、行，D正確故選：C29. 如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，則該片段攜帶遺傳信息上面有密碼子能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA能進(jìn)入核糖體能運(yùn)載氨基酸能控制蛋白質(zhì)的合成A B C D參考答案：C略30. 調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞是A大腦皮層 B小腦 C腦干 D下丘腦參考答案：A31. 科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A. 二氧化碳葉綠素ADP B. 二氧化碳葉綠體ATPC. 二氧化碳乙醇糖類 D. 二氧化碳三碳化合物糖類參考答案：D試題分析:在光和作用暗反應(yīng)中，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物后，經(jīng)過三碳化合物的還原生成有機(jī)物（糖類）。故答案

19、為D?？键c(diǎn)：本題考查光和作用暗反應(yīng)過程。32. 以某只非洲爪蟾性腺為材料制作切片進(jìn)行觀察，繪制的細(xì)胞分裂中部分染色體示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是A甲是初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂可能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞B乙和丙細(xì)胞中染色單體的數(shù)目均為0C丙為有絲分裂后期細(xì)胞，其內(nèi)含有同源染色體D丁細(xì)胞中的同源染色體在聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生過交叉互換參考答案：A33. 下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，錯(cuò)誤的是 A蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)B脫氧核糖核酸是染色體的成分之一C膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質(zhì)D植物細(xì)胞中的蔗糖和纖維素都屬于多糖參考答案：D34. 下圖在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。圖表示刺激

20、時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是（ ）參考答案：C35. 小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的aabbccdd和離地99cm的AABBCCDD雜交得到F1，正確的是（ ）A若F1自交，子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小B若F1測交，子二代的表現(xiàn)型在63cm99cm之間C若F1與甲（AABbCcDd）雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm99cm之間D若F1與乙雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm90cm之間，則乙的基因型只能為aaBBCcDd參考答案：C

21、36. 下列有關(guān)酶的敘述正確的是A.與Fe3+相比，新鮮肝臟研磨液與過氧化氫混合后能高效釋放氧氣B.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸C.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用參考答案：A略37. 正常人血液的pH值維持在7.357.45之間。以下與這一現(xiàn)象無關(guān)的是 A神經(jīng)系統(tǒng) B消化系統(tǒng) C排泄系統(tǒng) D循環(huán)系統(tǒng)參考答案：B38. 如果把兩條鏈均含15N的DNA分子叫做重DNA，把兩條鏈均含14N的DNA分子叫做輕DNA，把一條鏈含15N，另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA。那么，將一個(gè)完全被15N標(biāo)記的DN

22、A分子放入到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制二次，則培養(yǎng)基內(nèi)重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是 A0，2，2 B2，0，2 C0，2，6 D2，2，0參考答案：A39. 當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，會(huì)發(fā)生A. 抗利尿激素釋放量減少 B. 皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)C. 腎小管對水的重吸收減弱 D. 皮膚毛細(xì)血管收縮參考答案：B試題分析：人處于炎熱、缺水環(huán)境中時(shí)，因?yàn)榧?xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素釋放量會(huì)增加，增加腎小管對水的重吸收，減少尿液里，故A、C錯(cuò)誤。因?yàn)檠谉岘h(huán)境皮膚汗腺分泌會(huì)增強(qiáng)，故B正確。毛細(xì)血管舒張，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解

23、掌握程度。40. 右圖表示某有機(jī)物加入某種酶后在080的環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖，依圖判斷，在080環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）正確的是（ ）參考答案：B略二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖表示激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，其中表示下丘腦，其分泌的促（）激素釋放激素作用于；分泌的2種促（）激素作用的靶器官為和。其中b激素除了圖中所示的作用外，還在人體體溫調(diào)節(jié)中起作用。請分析回答（ 內(nèi)填有關(guān)字母，后面橫線上填相應(yīng)激素的名稱）：（1）在青春期，青少年的生長發(fā)育加速，主要是由于a激素和b激素的協(xié)同促進(jìn)作用。身高和體重迅速增長，主要是垂體分泌的_激素的作用（該激素對智力發(fā)育

24、影響不大，幼時(shí)分泌不足會(huì)患侏儒癥）；而神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)育和興奮性大大增強(qiáng)，主要依靠_激素的促進(jìn)作用（該激素幼時(shí)分泌不足會(huì)患呆小癥）。（2）圖中的內(nèi)分泌腺的名稱是 ；內(nèi)分泌腺的名稱是 。（3）性激素和b激素抑制和分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_調(diào)節(jié)。（4）b激素在體溫調(diào)節(jié)中的具體作用是 。參考答案：（1）a生長； b甲狀腺 （2）睪丸或卵巢（填性腺也給分）； 甲狀腺 （3）（負(fù)）反饋 （4）促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱（促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)氧化分解）42. 纖維素酶對于能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)、處理服裝面料等具有重要的意義，研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC-1，以下是該菌株的鑒定過程。（1）為了獲得能合成纖維

25、素酶的單菌落，可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（2）關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是A制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂B待平板冷卻凝固約5-10min后將平板倒過來放置C待培養(yǎng)基冷卻至50左右時(shí)進(jìn)行倒平板D操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌（3）實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其他微生物的污染？ 。（4）下表的培養(yǎng)液pH均為4.8，若對MC-1中纖維素酶的活力進(jìn)行測定，則不能選擇表中的 的培養(yǎng)液。（多選）（5）分離獲得了具有較高纖維素酶活性的菌株MC-1，為了在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株，最可行的做法是 。（6）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在

26、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入_染料，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。參考答案：（1）劃線法/涂布法 選擇（2）D （3）培養(yǎng)基滅菌、接種過程無菌操作 （4）A、B、C（5）用人工誘變處理菌株，再進(jìn)行篩選 （6）酚紅 剛果紅43. 近年來，紀(jì)錄片舌尖上的中國引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題：（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)_充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：_。（2）腐乳制作的流程是: _加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制。用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制鹽的用量，因?yàn)辂}的濃度過低，_；鹽的濃度過高會(huì)影響腐乳的口味。（3）制作泡菜的原理是_。蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在_條件下