科學(xué)素養(yǎng)與科研方式

1、科學(xué)素養(yǎng)與科研方式考試附答案（一）單選題作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（）。（C）精讀追溯查找法也稱（）。（B）參考文獻(xiàn)查找法倉(cāng)應(yīng)了形式邏輯體系的人是（）。（C）培根以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（）。（D）科學(xué)方式論進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（）。（B）在科研方面所具有的優(yōu)勢(shì)下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素？（D）歷史進(jìn)展的各個(gè)時(shí)期相同全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要頒布實(shí)施的第一年是指（）年。（D） 2006“This report contains .,

2、first, . second, .; finally,是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)經(jīng)常使用語？（B）導(dǎo)言語句生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變這是指（）。（B）生物進(jìn)化研究清代兩大代表性傳奇長(zhǎng)生殿與桃花扇的異曲同工，即是一種（）（D）橫向比較查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（）（D）新華日?qǐng)?bào)科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？（D）資料通過授予有限時(shí)間內(nèi)的專有地位是指（）（A）專利人從本質(zhì)上講，是（）。（A）經(jīng)濟(jì)動(dòng)物人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（）。（D）心理素養(yǎng)作為調(diào)整人與人之間、個(gè)

3、人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）。（A）道德用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是（）學(xué)的核心內(nèi)容之一（C）代數(shù)我國(guó)宋代著名學(xué)者（）曾指出：念書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是念書不到疑處耳（D）朱熹科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（）（D）科研創(chuàng)新實(shí)踐下列哪一項(xiàng)不屬于專利申請(qǐng)的類型？ （A）食物專利由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討 形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（）（D）學(xué) 術(shù)會(huì)議科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求，是科研創(chuàng)新成果的可

4、靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求，這是指（）。（B）嚴(yán) 謹(jǐn)治學(xué)科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。（A）科學(xué)知識(shí)當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（）（D）自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)彼此滲透與綜合在中國(guó)，早就有三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮的俗語，這說明人們對(duì)（）的熟悉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（D）合作意義巨著幾何原本的理論基礎(chǔ)是什么？（B）歐幾里得幾何學(xué)下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（D）準(zhǔn)確性當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（）已成為一種普遍的趨勢(shì)。（A）多學(xué)科交叉方法的創(chuàng)立來源于（）。（A）實(shí)踐隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界， 學(xué)科之間的相互

5、滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是（）的客觀基礎(chǔ)。（B）移植法（二）多選題文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？它能夠超越時(shí)空的限制，從古今中外的極為普遍的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息它所取得的知識(shí)信息一樣比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和靠得住它能夠達(dá)到低花費(fèi)、高效率的成效運(yùn)用移植法解決問題時(shí)應(yīng)注意什么？把握其學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展情形打破收斂式保守思維的限制在研究中斗膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方式和技術(shù)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義在于什么？它告知了咱們某些真理(B)它提供了某種具體知識(shí)它提供了新的思想、新的原則(D)它提供了尋求真理的新手腕國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參

6、會(huì)要點(diǎn)有哪些？(A)功效突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)(B)提綱簡(jiǎn)明、預(yù)備充分是報(bào)告的前提句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技術(shù)系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上具有哪些主要特點(diǎn)？(A)整體性(B)綜合性(C)最優(yōu)化合作精神的內(nèi)涵是什么？(A)合作要求一種真誠(chéng)的態(tài)度(B)合作要求工作中的彼此配合(C)合作不需要有民主作風(fēng)(D)合作更要求踐行科學(xué)無私利性原則文獻(xiàn)檢索的基本方法是什么？(A)利用檢索工具書查找法(B)參考文獻(xiàn)查找法(C)分段查找法信息方法是哪些現(xiàn)代技術(shù)的綜合運(yùn)用？(A)現(xiàn)代通信理論 (B)操縱論 (C)自動(dòng)化技術(shù)(D)電子運(yùn)算機(jī)技術(shù)科學(xué)的本質(zhì)是什么？(A)科學(xué)是一種熟悉活動(dòng)(B)科學(xué)是理論化的知識(shí)體系(

7、C)科學(xué)是一種社會(huì)建制確定科研課題，一般應(yīng)從哪些方面考慮？(A)創(chuàng)新性(B)可行性(C)科學(xué)性普通公眾在日常生活中經(jīng)常使用到的科學(xué)方法有哪些？(A)試錯(cuò)法(B)比較法(C)統(tǒng)計(jì)法(D)觀觀點(diǎn)如何進(jìn)行校園、院所單位文化建設(shè)？(A)要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氣氛培育有機(jī)地結(jié)合起來(B)要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣堅(jiān)決反對(duì)思想急躁、急功近利、剽竊剽竊等不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議有哪些類型？(A)代表會(huì)議(B)專題會(huì)議(C)討論會(huì)(D)集體按期會(huì)當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的空白區(qū)”或交接處尋覓時(shí)應(yīng)該注意注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各時(shí)期之間的)。(A)滲透性(B)互補(bǔ)性(C)轉(zhuǎn)

8、折突變性(D)承接過渡性閱讀文獻(xiàn)的技巧包括哪幾方面的內(nèi)容？(A)偵查 (B)閱讀 (C)精讀 (D)略讀下列哪些是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的內(nèi)容語句？“In our paper, we proposed a new method (novel structure) .“This paper comments briefly on .現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在？各門具體的領(lǐng)域研究方式層出不窮一些具體的領(lǐng)域研究方式上升為普遍利用的研究方式第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是什么？(A)電力技術(shù)(B)通信技術(shù) (C)化工技術(shù) (D)內(nèi)燃機(jī)的普遍應(yīng)用綜合法大致可以分為哪些類？（

9、C）述評(píng) （D）綜述科研不正之風(fēng)有哪些特征？（A）以追趕名利為目的（B）獨(dú)立性與裙帶性并存（C）具有極大的暗藏性、隱蔽性（三）判定題自然界中的物質(zhì)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)和變化之中，不同的物質(zhì)形態(tài)和運(yùn)動(dòng)形式之間發(fā)生著相互作用。（是）遺傳素質(zhì)是人的能力發(fā)展的自然的前提或基礎(chǔ)，決定人的能力發(fā)展。（否）查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的 最主要的途徑。（是）英國(guó)天文學(xué)家麥克斯韋利用萬有弓I力定律推算出哈雷彗星的運(yùn)行軌道并預(yù)測(cè)它以76年為周期繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn).（是） （否）科學(xué)技術(shù)是一種文化。（是）科學(xué)研究唯一的的立足點(diǎn)是文獻(xiàn)資料。（否）科學(xué)研究方法是在

10、科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則 是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。（是）（否）內(nèi)容分析的目的在于準(zhǔn)確，它要求消除研究過程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。（是）（否）不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。（是）科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。（否）科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。（是） （否）創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。（是）（否）研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。（是）（否）科學(xué)知識(shí)是科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)，所以人們必須掌握所有的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。（是）（否）論文寫作時(shí)

11、，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以 代號(hào)形式分別納入提綱。（是）（否）完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù) 屬于后者。（是）（否）觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。（是）（否）道德是由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的，并且為其服務(wù)。（是）（否）科研創(chuàng)新實(shí)踐是不斷前進(jìn)的，因此是不會(huì)遇到困難的。（是）（否）團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識(shí)、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向，是一種優(yōu) 秀的思想品德。（是）（否）技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能

12、解決。（是）（否）科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道 德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。（是）（否）國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。（是）（否）由于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著 差異。（是）（否）為了提高參加學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的一些基本程序和規(guī)范要 求，尤其是參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議需要掌握一些國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用句法以及在會(huì)議上做報(bào)告的演播文件制作技術(shù)等， 以有效地同參會(huì)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（是）（否）學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個(gè)人的原因。（是）（否）學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭