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1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科:_任教年級(jí):_任教老師:_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan春節(jié),你不要走講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體,給學(xué)生充分的自主、研究、合作的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過自讀、自悟、師生合作、生生合作、研究交流,分享學(xué)習(xí)的樂趣。在講課中,主要以識(shí)字為基點(diǎn),經(jīng)過屢次朗誦、描繪、勾圈、談?lì)I(lǐng)悟等多種方法培育學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net的語感,激發(fā)學(xué)生的思想感情,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)春節(jié)的喜愛之情。講課目的認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,工整、雅觀地書寫8
2、個(gè)字。2結(jié)合上下文理解部分詞語,在有感情地朗誦中累積詞語,感悟4個(gè)排比句的語言美。領(lǐng)悟春節(jié)的快活、喧雜。講課要點(diǎn)指引學(xué)生有感情地朗誦課文。講課難點(diǎn)借助插圖,領(lǐng)悟春節(jié)的快活、喧雜,感覺孩子們盼春節(jié)、愛春節(jié)、挽留春節(jié)的思想感情。講課準(zhǔn)備學(xué)生:課前回憶自己以前是怎樣過春節(jié)的,思慮一下春節(jié)該怎樣度過。教師:生字詞卡片,講課掛圖、錄音機(jī)、磁帶。講課過程一、發(fā)言交流,引入新課出示課題,你們喜愛春節(jié)嗎?為何?(學(xué)生自由發(fā)言,表達(dá)自己過春節(jié)的情境)看來大家都挺喜愛春節(jié)的,今天老師就帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位特別喜愛春節(jié)的朋友,讓我們?nèi)タ纯矗退幕锇槭窃鯓舆^春節(jié)的。二、自讀課文,認(rèn)識(shí)馬虎借助拼音自由朗誦課文,用自己喜
3、愛的方式勾畫出不認(rèn)識(shí)的生字和育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan不理解的詞句。通讀課文,看看課文主要寫了什么。三、再讀課文,自主識(shí)字借助拼音讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系舊知識(shí),用自己喜愛的方法識(shí)記生字。學(xué)生察看生字在田字格里的地址,師選擇較難寫的字范寫,指導(dǎo)。學(xué)生照范字認(rèn)真書寫。同桌互相檢查識(shí)字、寫字狀況,互相交流自己的寫字領(lǐng)悟。教師小結(jié)。四、美讀課文,領(lǐng)悟感情自由地讀文,談?wù)勛约鹤x懂了什么。還有哪些沒有讀懂?課文哪些地方詳確寫出了春節(jié)是最快活、最喧雜的節(jié)日?(1)學(xué)生自己朗誦第二段。(2)領(lǐng)悟排比“這日”的意思及作用,感覺春節(jié)時(shí)期活動(dòng)的豐富多彩
4、,人們的心情也特別快樂。3)在這一段中,有好幾個(gè)省略號(hào),誰知道它表示什么意思?4)有感情地朗誦這一段,再次領(lǐng)悟“春節(jié)真好!”是?。捍汗?jié)真好啊!什么漂亮的、好玩的、好吃的都匯到一起了,讓我們一起來讀讀這一段吧!春節(jié)真是太好了,難怪在它抵達(dá)以前,人們是那樣的希望;在它來到此后,人們又是那樣的不舍得它走開。讓我們帶著這樣的希望,這樣的不舍,讀一讀第一段和第三段。學(xué)生自由組合,兩三個(gè)一組,有感情地朗誦本課,比比看,誰讀得最好。五、啟迪指引,拓展遷徙學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么想法?請(qǐng)大家談?wù)勀愕南敕ê脝幔坑撕孟翊猴L(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan能為我們介紹一下你最難忘的一次春
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