簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣三種抽樣方法_第1頁
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣三種抽樣方法_第2頁
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣三種抽樣方法_第3頁
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簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣三種抽樣方法_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣三種抽樣方法第1頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二笑一笑,十年少 一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴,兒子拿著錢出門了,過了好一會(huì)兒,兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎?”爸爸問。 “都能劃燃?!?“你這么肯定?” 兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦?!眴枺哼@則笑話中,兒子采用的是什么調(diào)查方式?這其中的全體是什么?這種調(diào)查方式好不好?第2頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二媽媽:“兒子,幫媽媽買盒火柴去?!眿寢?“這次注意點(diǎn),上次你買的火柴好多劃不著?!?兒子高興地跑回來。孩子:“媽媽,這次的火柴全

2、劃得著,我每根都試過了?!闭?wù)勀愕目捶?統(tǒng)計(jì)的基本思想: 用樣本估計(jì)總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個(gè)樣本,根據(jù)樣本的情況去估計(jì)總體的相應(yīng)情況。 第3頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二 那么,怎樣從總體中抽取樣本呢?如何表示樣本數(shù)據(jù)?如何從樣本數(shù)據(jù)中提取基本信息(樣本分布、樣本數(shù)字特征等),來推斷總體的情況呢?這些正是本章要解決的問題。 一個(gè)著名的案例1936年美國總統(tǒng)選舉前,一份頗有名氣的雜志的工作人員做了一次民意測(cè)驗(yàn),調(diào)查蘭頓(時(shí)任堪薩斯州州長(zhǎng))和羅斯福(時(shí)任總統(tǒng))中誰將當(dāng)選下一任總統(tǒng)。為了解公眾意向,調(diào)查者通過電話和車輛登記薄上的名單給一大批人發(fā)了

3、調(diào)查表(注意1936年電話和汽車只有少數(shù)富人擁有)。通過分析收回的調(diào)查表,顯示蘭頓非常受歡迎,于是雜志預(yù)測(cè)蘭頓將獲勝。 實(shí)際選舉結(jié)果正好相反,羅斯福在選舉中獲勝!你認(rèn)為預(yù)測(cè)結(jié)果出錯(cuò)的原因是什么?第4頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二抽樣方法2.1.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣第5頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二 要了解全國高中生的視力情況,在全國抽取了15所中學(xué)的全部高中生15000人進(jìn)行視力測(cè)試??疾鞂?duì)象是什么? 在統(tǒng)計(jì)中,我們把所要考察的對(duì)象的全體叫做總體,全國每位高中學(xué)生的視力。把組成總體的每一個(gè)考察的對(duì)象叫做個(gè)體這15000名學(xué)生的視力情況就組成一個(gè)樣本 從

4、總體中取出的一部分個(gè)體的集體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本。15000樣本中的個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。第6頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念 一般地,設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回的抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本,其中(nN),如果每次抽取時(shí),總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等,就把這種抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn): (1)樣本的個(gè)體數(shù)有限; (2)它是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽?。?(3)它是一種不放回抽樣;(4)它是一種等可能抽樣。第7頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是在特定總體中抽取樣本,總體中每一個(gè)體被抽取的可能

5、性是等同的,而且任何個(gè)體之間彼此被抽取的機(jī)會(huì)是獨(dú)立的。如果用從個(gè)體數(shù)為N的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本,那么每個(gè)個(gè)體被抽取的概率等于 . Nn第8頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法之一抽簽法簡(jiǎn)記為:編號(hào);攪勻;抽取個(gè)體。1、把總體中的N個(gè)個(gè)體編號(hào);2、 把號(hào)碼寫在號(hào)簽上,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中攪拌均勻;3、每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本。步驟:第9頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二例題:下列抽取樣本的方式是屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是( )從無限多個(gè)個(gè)體中抽取100個(gè)個(gè)體作樣本;盒子里有80個(gè)零件,從中選出5個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)

6、量檢驗(yàn),在抽樣操作時(shí),從中任意拿出一個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后,再把它放回盒子里;從8臺(tái)電腦中不放回的隨機(jī)抽取2臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)(假設(shè)8臺(tái)電腦已編好號(hào),對(duì)編號(hào)隨機(jī)抽?。?A. B. C. D.以上都不對(duì) 四個(gè)特點(diǎn):總體個(gè)數(shù)有限;逐個(gè)抽??;不放回;每個(gè)個(gè)體機(jī)會(huì)均等,與先后無關(guān)。C第10頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2.在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中,某一個(gè)個(gè)體被抽中的可能性是( )A.與第n次抽樣無關(guān),第一次抽中的可能性大一些;B.與第n次抽樣無關(guān),每次抽中的可能性都相等;C.與第n次抽樣無關(guān),最后一次抽中的可能性大一些;D.與第n次抽樣無關(guān),每次都是等可能抽樣,但每次抽中的可能性不一樣;B第

7、11頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二3、從總體為N的一批零件中抽取一個(gè)容量為30的樣本,若每個(gè)零件被抽取的可能性為25%,則N=_.4、為了了解全校240名學(xué)生的身高情況,從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量。下列說法正確的是( )A 總體是240 B 個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生C 樣本是40名學(xué)生 D 樣本容量是40120D第12頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二問題2:考查某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),現(xiàn)從800袋牛奶中抽取60袋,進(jìn)行檢驗(yàn),應(yīng)如何抽樣?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法之二隨機(jī)數(shù)表法 制作一個(gè)數(shù)表,其中的每個(gè)數(shù)都是用隨機(jī)方法產(chǎn)生的,這樣的表稱為隨機(jī)數(shù)表。只

8、要按一定的規(guī)則到隨機(jī)數(shù)表中選取號(hào)碼就可以了。這種抽樣方法叫做隨機(jī)數(shù)表法。第13頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2、用隨機(jī)數(shù)表法進(jìn)行抽?。?)隨機(jī)數(shù)表是統(tǒng)計(jì)工作者用計(jì)算機(jī)生成的隨機(jī)數(shù),并保證表中的每個(gè)位置上的數(shù)字是等可能出現(xiàn)的。(3)用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本,可以任選一個(gè)數(shù)作為開始,讀數(shù)的方向可以向左,也可以向右、向上、向下等等。因此并不是唯一的.(2)用隨機(jī)數(shù)表進(jìn)行抽樣的步驟:(4)由于隨機(jī)數(shù)表是等概率的,因此利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本保證了被抽取個(gè)體的概率是相等的。將總體中個(gè)體編號(hào);選定開始的數(shù)字;獲取樣本號(hào)碼。第14頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二例1. 要

9、考察某種品牌的850顆種子的發(fā)芽率,從中抽取50顆種子進(jìn)行試驗(yàn),利用隨機(jī)數(shù)表法,先將850顆種子按001,002,850進(jìn)行編號(hào),如果從隨機(jī)數(shù)表第3行第6列的數(shù)開始向右讀,請(qǐng)依次寫出最先檢驗(yàn)的4顆種子的編號(hào)_。(請(qǐng)參考課本103頁第一行至第五行)2. 要從編號(hào)為1到100的100道選擇題中隨機(jī)抽取20道組成一份試卷,請(qǐng)你用抽簽法完成這一工作。第15頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二抽簽法(總體個(gè)數(shù)較少) 3.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣操作辦法:隨機(jī)數(shù)表法(總體個(gè)數(shù)較多)小結(jié)2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念1.統(tǒng)計(jì)中的基本概念 一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,

10、且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。第16頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二用抽簽法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);制簽;攪勻;抽簽;取個(gè)體。用隨機(jī)數(shù)表法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);選數(shù);讀數(shù);取個(gè)體。第17頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二系統(tǒng)抽樣與分層抽樣第18頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2.1.2 系統(tǒng)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;(3)正確理解系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的關(guān)系;2、過程與方法:通過對(duì)實(shí)際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決

11、實(shí)際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學(xué)方法,3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)對(duì)實(shí)際生活的需要,體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。4、重點(diǎn)與難點(diǎn):正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,能夠靈活應(yīng)用系統(tǒng)抽樣的方法解決統(tǒng)計(jì)問題。第19頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二知識(shí)回顧1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣包括_和_.抽簽法隨機(jī)數(shù)表法2、在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中,某一個(gè)個(gè)體被抽到的可能性是( )。A.與第幾次抽樣有關(guān),第一次抽的可能性最大B.與第幾次抽樣有關(guān),第一次抽的可能性最小C.與第幾次抽樣無關(guān),每次抽到的可能性相等D.與第幾次抽樣無關(guān),與抽取幾個(gè)樣本無關(guān)C第20頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分

12、,星期二問題: 某校高一年級(jí)共有20個(gè)班,每班有50名學(xué)生。為了了解高一學(xué)生的視力狀況,從這1000人中抽取一個(gè)容量為100的樣本進(jìn)行檢查,應(yīng)該怎樣抽樣?1、系統(tǒng)抽樣:當(dāng)總體的個(gè)體數(shù)較多時(shí),采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣太麻煩,這時(shí)將總體平均分成幾個(gè)部分,然后按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每個(gè)部分中抽取一個(gè)個(gè)體,得到所需的樣本,這樣的抽樣方法稱為系統(tǒng)抽樣(等距抽樣)。第21頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2、系統(tǒng)抽樣的步驟:(1)采用隨機(jī)的方式將總體中的個(gè)體編號(hào);(2)將整個(gè)的編號(hào)按一定的間隔(設(shè)為K)分段,當(dāng)(N為總體中的個(gè)體數(shù),n為樣本容量)是整數(shù)時(shí),;當(dāng)不是整數(shù)時(shí),從總體中剔除一些個(gè)體,

13、使剩下的總體中個(gè)體的個(gè)數(shù) 能被n整除,這時(shí),,并將剩下的總體重新編號(hào);(3)在第一段中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始的個(gè)體編號(hào);(4)將編號(hào)為的個(gè)體抽出。簡(jiǎn)記為:編號(hào);分段;在第一段確定起始號(hào);加間隔獲取樣本。第22頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二3、系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn):(1)用系統(tǒng)抽樣抽取樣本時(shí),每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性是相等的, (2)系統(tǒng)抽樣適用于總體中個(gè)體數(shù)較多,抽取樣 本容量也較大時(shí);(3)系統(tǒng)抽樣是不放回抽樣。 個(gè)體被抽取的概率等于 第23頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二例題分析:例:為了解1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為30

14、的樣本,考慮采用系統(tǒng)抽樣,則分段間隔k=2、某商場(chǎng)新進(jìn)3000袋奶粉,為檢查其三聚氰胺是否超標(biāo),先采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取150檢查,若第一組抽取號(hào)碼是11,則第61組抽出的號(hào)碼_第24頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2、采用系統(tǒng)抽樣的方法,從個(gè)體數(shù)為1003的總體中抽取一個(gè)容量50的樣本,則在抽樣過程中,被剔除的個(gè)體數(shù)為_抽樣間隔為_3201、某工廠生產(chǎn)產(chǎn)品,用傳送帶將產(chǎn)品送放下一道工序,質(zhì)檢人員每隔十分鐘在傳送帶的某一個(gè)位置取一件檢驗(yàn),則這種抽樣方法是( )。A.抽簽法 B.隨機(jī)數(shù)表法C.系統(tǒng)抽樣D.其他 C3、從2009名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,若采用下

15、面方法選?。合扔煤?jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2009人中剔除9人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人,則在2009人中,每個(gè)人入選的機(jī)會(huì)( )A第25頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2.1.3 分層抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。2、過程與方法:通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題進(jìn)行分層抽樣,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的研究,感知數(shù)學(xué)知識(shí)中“估計(jì)與“精確”性的矛盾統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義的世界觀與價(jià)值觀

16、。 4、重點(diǎn)與難點(diǎn):正確理解分層抽樣的定義,靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本,并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實(shí)生活中的抽樣問題。第26頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二分層抽樣問題一個(gè)單位的職工500人,其中不到35歲的有125人,35到49歲的有280人,50歲以上的有95人。為了了解這個(gè)單位職工與身體狀況有關(guān)的某項(xiàng)指標(biāo),要從中抽取一個(gè)容量為100的樣本。由于職工年齡與這項(xiàng)指標(biāo)有關(guān),試問:應(yīng)用什么方法抽取?能在500人中任意取100個(gè)嗎?能將100個(gè)份額均分到這三部分中嗎? 分析:考察對(duì)象的特點(diǎn)是由具有明顯差異的幾部分組成。當(dāng)已知總體由差異明顯的幾部分組成時(shí),為了使樣本更充分地反

17、映總體的情況,常將總體分成幾個(gè)部分,然后按照各部分所占的比例進(jìn)行抽樣,這種抽樣叫做“分層抽樣”,其中所分成的各部分叫做“層”。第27頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):(1)分層抽樣是等概率抽樣,它也是公平的。用分層抽樣從個(gè)體為N的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本時(shí),在整個(gè)抽樣過程中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等 為n/N。(2)分層抽樣是建立在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上的,由于它充分利用了已知信息,因此它獲取的樣本更具代表性,在實(shí)用中更為廣泛。第28頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二2、分層抽樣的抽取步驟:(1)總體與樣本容量確定抽取的比例。(2)由

18、分層情況,確定各層抽取的樣本數(shù)。(3)各層的抽取數(shù)之和應(yīng)等于樣本容量。(4)對(duì)于不能取整的數(shù),求其近似值。第29頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二例3、一個(gè)單位的職工500人,其中不到35歲的有125人,35到49歲的有280人,50歲以上的有95人。為了了解這個(gè)單位職工與身體狀況有關(guān)的某項(xiàng)指標(biāo),要從中抽取一個(gè)容量為100的樣本。由于職工年齡與這項(xiàng)指標(biāo)有關(guān),試問:應(yīng)用什么方法抽取?能在500人中任意取100個(gè)嗎?能將100個(gè)份額均分到這三部分中嗎? 解:(1)確定樣本容量與總體的個(gè)體數(shù)之比100:500=1:5。(3)利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,從各年齡段分別抽取25

19、,56,19人,然后合在一起,就是所抽取的樣本。(2)利用抽樣比確定各年齡段應(yīng)抽取的個(gè)體數(shù),依次為 ,即25,56,19。第30頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二練習(xí):1、將一個(gè)總體分成A,B,C三層,其個(gè)體數(shù)之比為5:3:2,若用分層抽樣的方法抽取容量為100的樣本,則應(yīng)從C中抽取_個(gè)個(gè)體2、某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生270人,其中七年級(jí)108人,八、九年級(jí)各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人,考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣。使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按7、8、9年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為1,2,270,并將整個(gè)編號(hào)依次分10段,如果抽得的號(hào)碼有以下四種情況(1)7,3

20、4,61,88,115,142,169,196,223,250(2)5,9,100,107,111,121,180,195,200,265(3)11,38,60,90,119,146,173,200,227,254(4)30,57,84,111,138,165,192,219,246,270其中可能是分層抽樣得到,而不可能是系統(tǒng)抽樣的一組號(hào)碼是A(1)(2)B(2)(3)C(1)(3)D(1)(4)第31頁,共35頁,2022年,5月20日,6點(diǎn)3分,星期二1、一個(gè)電視臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)其某一節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為12000人,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下所示:很喜愛 喜愛 一般 不喜愛2400 4

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