《花團錦簇》(活動二)課件

1、辨析明法活動二花形解構制作范例學生作業(yè)辨析明法活動二花形解構制作范例學生作業(yè) 比較一下，今天制作紙花的方法跟上節(jié)課有什么不同？看步驟: 比較一下，今天制作紙花的方法跟上節(jié)課有什么不同1.包繞制作“花蕊”。1.2.折疊紙片剪出單個的“花瓣”。2.折疊紙片剪出單個的“花瓣”。3.組裝“花瓣”。3.組裝“花瓣”。4.包繞并粘貼成“花萼”。4.包繞并粘貼成“花萼”。疊繞“花瓣”分片粘貼“花瓣”疊繞“花瓣”分片粘貼“花瓣” 欣賞花卉，看看你能用分片粘貼“花瓣”的方法做一朵什么樣的花？ 欣賞花卉，看看你能用分片粘貼“花瓣”的方水仙花花語：尊敬、高潔、驕傲。水仙花花語：尊敬、高潔、驕傲。郁金香花語：神圣、幸

2、福與勝利。郁金香花語：神圣、幸福與勝利。菊 花花語：清靜、高潔、品格高尚。適合纏繞“花瓣”菊 花花語：清靜、高潔、品格高尚。適合纏繞“花瓣”百合花花語：喜氣洋洋、永恒、偉大純潔的愛。百合花花語：喜氣洋洋、永恒、偉大純潔的愛。 你想制作一朵什么花？花蕊、花瓣是怎樣的？幾種“花蕊”的做法幾種“花瓣”的形狀（拓展范例 ）（花瓣加工 ） 你想制作一朵什么花？花蕊、花瓣是怎樣的？幾想一想，這朵荷花的花蕊是怎么做的呢？花蕊想一想，這朵荷花的花蕊是怎么做的呢？花蕊1、將黃色手揉紙裁剪成長條。2、用粗鐵絲固定好黃色手揉紙的一端。3、用紙條將鐵絲完全包裹住，做成花心。4、用黃色手揉紙包住花心，做成蓮蓬。5、底部

3、用膠帶纏繞固定。1、將黃色手揉紙裁剪成長條。2、用粗鐵絲固定好黃色手揉紙的一5、將橙色皺紋紙剪成細條。6、將細條扭成小細繩狀，做成花蕊。7、把做好的花蕊纏繞在黃色蓮蓬外圍。8、用筆在蓮蓬上畫幾個點。5、將橙色皺紋紙剪成細條。6、將細條扭成小細繩狀，做成花蕊?；ò甑奶幚恚?.“卷”花瓣：花瓣的處理：花瓣的處理：2.“折”花瓣：花瓣的處理：花瓣的處理：3.“剪”花瓣：4、“擰”花瓣：花瓣的處理：4、“擰”花瓣：花瓣的處理：5.“刮”花瓣：6.“粘”花瓣：花瓣的處理：6.“粘”花瓣：制作范例康乃馨馬蹄蓮玫瑰花 學生活動 制作范例康乃馨馬蹄蓮玫瑰花 學生活動 康乃馨花語：熱情、真摯、母愛。步驟詳解:康

4、乃馨花語：熱情、真摯、母愛。步驟詳解:花團錦簇(活動二)課件花團錦簇(活動二)課件馬蹄蓮花語：高雅、無瑕、純凈。 步驟詳解:馬蹄蓮花語：高雅、無瑕、純凈。 步驟詳解:花團錦簇(活動二)課件玫瑰花花語：深愛、真心真意。步驟詳解:玫瑰花花語：深愛、真心真意。步驟詳解:花團錦簇(活動二)課件花團錦簇(活動二)課件花團錦簇(活動二)課件 用分片粘貼“花瓣”的方式制作1-2朵紙花。注意把握花形的特征?；顒?思考： 你的花準備送給誰？再想想怎樣巧妙地包裝一下，然后配上一句祝福的話語。 用分片粘貼“花瓣”的方式制作 把自己制作的紙花巧妙地包裝一下，送給自己喜歡的人。 把自己制作的紙花巧妙地包裝一下，送給自己喜歡的心形禮盒材料：紙盒、各色玫瑰。心形禮盒材料：紙盒、各色玫瑰。小熊的花園材料：紙盒、皺紋紙、紙花、彩帶、公仔、花泥。小熊的花園材料：紙盒、皺紋紙、紙花、彩帶、公仔、花泥。玫瑰花