大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案

1、大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是幫大家整理的大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。 大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知生活中有規(guī)律的序列，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2.辨認(rèn)圖形排列的規(guī)則，并按照其序列延伸該圖形。 3.發(fā)展觀察、分析的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.課前在活動(dòng)室布置四個(gè)活動(dòng)區(qū)域：超市、書店、展示大舞臺(tái)、數(shù)學(xué)角。 2.在超市里擺滿五顏六色的項(xiàng)鏈、花紋有一定規(guī)律的發(fā)飾、桌布、衣服、包裝紙，卡片花邊、國際象棋棋盤，美人痣。 3.書店里擺設(shè)按事件變

2、化的先后順序排列的圖片：有種子發(fā)牙、蝌蚪變青蛙、月圓月缺、小孩長(zhǎng)大成人。 4.展示大舞臺(tái)里準(zhǔn)備了各種顏色的紙環(huán)、五顏六色的彩色紙、串珠、純白色的衣服、褲子、圍巾、裙子、手套、襪子、剪刀、畫筆、花邊、各種顏料、針線、雙面膠。 5.數(shù)學(xué)角里準(zhǔn)備了按故事情節(jié)變化的先后順序的小卡片、故事磁帶。 活動(dòng)過程： 一、感知活動(dòng)逛超市安排、布置適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒探究的興趣。老師以朋友身份帶領(lǐng)幼兒逛超市，超市里擺滿了的各式各樣的東西,讓孩子們感知事物的序列變化，從而感知事物的美，進(jìn)一步讓幼兒們說出你所見到的物體是用怎樣的規(guī)律排序的，然后記錄下來，看誰記錄的畫面最美，就在額頭中間貼上一顆美人痣。 二、合作活動(dòng)

3、逛書店老師帶幼兒們逛完了超市，又帶領(lǐng)幼兒們來到了書店，這里擺滿了各種各樣的故事書、圖片。老師說孩子們，今天書店阿姨把圖片的順序搞錯(cuò)了，我們來幫助阿姨給圖片分類排序好嗎?大家等不急了，忙說：好!接著幼兒自主的三五成群的自發(fā)的組織成一組，開始按事件變化的先后順序排列圖片，幼兒拼拼說說，合作活動(dòng)，這樣既發(fā)展了幼兒的口語，又培養(yǎng)了幼兒熱愛集體的好品德。接著，每組推選一名代言人起來表述本組的排列結(jié)果，說出小組的隊(duì)名、口號(hào)，展示交流，要求發(fā)言的幼兒用先后最后的句式來講述。 三、操作活動(dòng)展示大舞臺(tái)老師帶領(lǐng)孩子們幫書店阿姨把圖片整理好后，又帶大家來到展示大舞臺(tái)，這里是幼兒們動(dòng)手操作的區(qū)域;在這里，幼兒們可以充

4、分自主的發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力;在這里，老師給他們準(zhǔn)備了各種豐富多彩的材料;在這里，小朋友們可以盡情的.享受創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自信心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心趣，一舉幾得，起到事半功倍的效果。操作活動(dòng)開始，老師以一個(gè)主持人的身份出現(xiàn)在小朋友的活動(dòng)中，小朋友們選擇自己喜歡的材料進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成后，帶上或穿上自己的作品走向展示舞臺(tái)，在輕音樂的伴奏下翩翩起舞，向模特一樣展示自己的風(fēng)采。每一個(gè)模特展示完畢，主持人采訪模特：你脖子上的項(xiàng)鏈的創(chuàng)作靈感來自怎樣的排序規(guī)律?他非常自豪地回答：我制作的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯眉t、黃、藍(lán)、綠，紅、黃、藍(lán)、綠的規(guī)律來排列制成的，記住我哦，我是二十號(hào)選手，投我一票!主持人

5、接著喊：下一個(gè)。一個(gè)個(gè)都是那么自信，一個(gè)個(gè)都是那么出色，一個(gè)個(gè)都是那么充滿活力，最后主持人講評(píng)：每一個(gè)參賽選手都表現(xiàn)不錯(cuò)，都發(fā)給一份優(yōu)秀獎(jiǎng)。 大班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1，初步理解年月日的概念，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30天，31天，總共365天。 2，引導(dǎo)幼兒知道日歷是用來查看日期的工具，掌握日歷查看的方法。 3，培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。 4，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 5，發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1， 大字卡年月日各一張，自制房子卡的月歷(大月，小月，二月的區(qū)分)小字卡，數(shù)字卡(28 30 31 365)人手一份 2，各種掛

6、歷，臺(tái)歷，月歷等 活動(dòng)過程 一，出示數(shù)字卡，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 今天老師帶來來了一些有趣的數(shù)字同小朋友一起做游戲你們高興嗎?那我們就來先認(rèn)一認(rèn)，讀一讀這些數(shù)字 你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(學(xué)號(hào) 年齡 時(shí)間等) 二，出示房子，講述故事，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)學(xué)之間的關(guān)系 1，出示房子圖，幼兒仔細(xì)觀察，問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，房子里面有什么鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。你們真能干發(fā)現(xiàn)了它們的秘密，請(qǐng)問你們想知道嗎，那老 師就告訴你們吧。 2，教師利用大字卡講述故事，幼兒操作小字卡，數(shù)字卡回答問題。 三，學(xué)習(xí)查看日歷的方法 1，現(xiàn)在老師指日期小朋友說出是幾月幾號(hào) 2，老師說日期小朋友上來把它找出來。今天是幾月幾號(hào)

7、請(qǐng)小朋友找出來。 3，前幾天小朋友帶來了掛歷，請(qǐng)小朋友在上面找一找，自己的生日告訴老師與同伴，再來找一找節(jié)日，如五一節(jié)，六一兒童節(jié)，國慶節(jié)，等等。 活動(dòng)反思 數(shù)學(xué)有趣的數(shù)學(xué)選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常用到的日歷，掛歷，臺(tái)歷等讓幼兒來認(rèn)識(shí)日期，查閱日期，活動(dòng)中體現(xiàn)了綱要精神：幼兒的教育內(nèi)容生活化，游戲化。我們作為老師應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造熟悉的生活場(chǎng)景，應(yīng)該讓孩子懂得生活就是學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂，這次教學(xué)活動(dòng)我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相套，層層遞進(jìn)活動(dòng)開始我神秘說要與數(shù)學(xué)朋友做游戲，孩子們的注意力一下集中了，通過讓幼兒認(rèn)認(rèn)，想想，說說數(shù)學(xué)，充分發(fā)揮了孩子的擴(kuò)展思維，接著讓幼兒進(jìn)入一個(gè)有趣的故事，有年媽媽帶著孩子住在漂亮的房子里做游戲，孩子在不知不覺中理解了年月日的概念，知道了年月