西師版語文第八冊《絕句》word版教案

1、文檔編碼 : CI4W3B3B4F6 HH7X1Z9S8I1 ZZ5V3V6A7X9名師精編 優(yōu)秀教案絕句教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會 “絕”字,熟識 “鸝、行、鷺 ”等字；2、會正確、流利、有感情地朗誦、背誦這首詩；3、明白詩的意思,體會詩中的思想感情；4、培養(yǎng)同學(xué)聯(lián)系圖文等方法懂得詩意的才能,激發(fā)學(xué)習(xí)詩歌的愛好；教學(xué)重點難點： 懂得“窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船 ”的意思；第一教時：以趣味練習(xí)法為主學(xué)習(xí)絕句1揭題后爭辯：你知道“ 絕句” 的意思嗎？（“ 絕句” 是古詩體裁之一,一首 4 句,每行 5 字或 7 字；）你知道這首詩的作者嗎？（簡介杜甫：唐代詩人,自幼好學(xué),7歲就會吟詩,他的詩流傳下

2、來的就有1400 多首,被譽為“ 詩圣” ；）2自由朗讀課文,結(jié)合插圖,初步明白詩句的意思,然后摸索：詩中描寫了那些景物？描寫的是什么季節(jié)的景色？詩人在什么位置看到了這般景色？名師精編 優(yōu)秀教案3練習(xí)填空,懂得詩句的意思；（1）在（）內(nèi)填入描寫景物的詞語；（2）在_上填入表示數(shù)量的詞語；（3）在_上填入表示動作的詞語；4分組讀一讀填入的詞語,體會這些詞語在詩中的作用；（l ）“ 黃鶴” “ 翠村” “ 白鷹” “ 青天” 這些詞語有什么特點？（名詞前面都加了表示顏色的；說說理由；）加上這些詞有什么作用？聯(lián)系詩句（2）請將 4 個數(shù)量詞分成兩類（實數(shù)和虛數(shù)）,聯(lián)系詩句說說“ 千秋” “ 萬里”

3、各說明白什么？（3）讀一讀詩句,想一想, 4 個動詞中,哪些真動,哪些“ 不 動” ；（鳴” 與“ 上” 是有動感的；“ 含” 與“ 泊” 是無動感的；）再次讀詩句,讀準(zhǔn)“ 泊” 的字音,感受詩的意境；詩的前兩句描寫的 是動態(tài),后兩句描寫的就是靜態(tài)；5用自己的話說說詩的意思, 留意加上描寫顏色和外形的詞語；說后同學(xué)評議,在評議中老師點撥提升；6有感情地背誦詩歌,感受詩中所描畫的美麗景色（春天的景 色不僅色美,而且形美）；感受詩人用詞的精妙之處；名師精編 優(yōu)秀教案7拓展性練習(xí),自學(xué)自解唐代詩人劉禹錫的詩浪淘沙,八 月濤聲吼地來, 頭高數(shù)丈觸山回； 須臾卻入海門去, 卷起沙堆似雪堆；（也可以自己選

4、擇詩歌來學(xué)習(xí)其次課時一指導(dǎo)方法,自學(xué)古詩1、詩中寫了怎樣的一幅幅美麗而歡快的春景圖呢？請小伴侶借 助拼音,讀通詩句,讀讀詩,看看圖,想想意思；2、同學(xué)自學(xué)古詩二、精讀古詩,明白詩意,體會情感,感情朗讀1、同學(xué)讀詩,老師范讀；2、你讀懂了什么？預(yù)設(shè)讀懂前兩句,如不懂就相機(jī)輔導(dǎo),授以 句、逗、釋、補、連等法,作者心情怎樣？（輕快、歡快）讀之,想 象白鷺飛翔的姿態(tài), 然后配上動作作展翅狀, 眼睛注視天空, 再讀之；3、仍有什么字詞不懂？老師相機(jī)圈出,問：是老師講呢？仍是同學(xué)們再摸索？對自己有信心嗎？有信心,就會贏！但也要講究方法,方法是再讀,聯(lián)系詩句讀,聯(lián)系畫面讀,聯(lián)系生活讀；4、你又讀懂了什么？相

5、機(jī)出示 指路途遠(yuǎn)；“千秋 ”、“萬里”,一指時間長,一名師精編 優(yōu)秀教案5、你仍有什么不懂的？（1）先析 “嶺”、“泊”,后析 “含”字,“含”字,聯(lián)系生活, “含糖”、“含淚”,師畫一口,在口中畫一糖, 問,“窗含西嶺千秋雪 ”該怎么畫？引導(dǎo)同學(xué)畫出,聯(lián)系生活,你透過窗戶看到竹子,就可以說（）,你透過窗戶看到房子就可以說（）,析 “含”為包含之意,老師用彩筆勾窗邊,畫上掛線,嘴含糖 為甜,詩人說 “窗含西嶺千秋雪 ”,詩人品嘗到的又是什么呢？ （含笑、含淚、含情）這是一幅多么和平寂靜的畫面呀,讀出對和平寂靜生活 的向往之情；（2）請同學(xué)說 “門泊東吳萬里船 ”的意思；師先畫門,用寫繁體 字門即可,讓同學(xué)接著畫船,相機(jī)提問：這是哪來的船？寫上船的標(biāo) 識“東吳成都 ”,現(xiàn)在東吳來的船也停靠在詩人門口,你從中體會 到了什么？師為這幅畫鑲上邊,畫上掛線,這是一幅多么和平、寂靜 的畫面呀！讀之；6、讀全首詩,配上動作,想象畫面,想象詩人倚窗之狀, 你從“含”中仍讀懂什么？（憂天下之憂,樂天下之樂）7、猶如學(xué)有疑就釋疑：為何要寫 配,二是詩人有東吳的情結(jié)；“東吳”？一是 “東吳”與“西嶺”相三、利用玩耍,品嘗詩美,相機(jī)課外延升名師精編 優(yōu)秀教案1、講解玩耍規(guī)章：數(shù)量詞對數(shù)量詞、顏色詞對顏色詞、動詞對動詞；兩個對（一行）,黃鸝對（白鷺）,窗含雪對（）,黃鸝兩個對（）,青天白鷺飛對（）,遲日江