初中教學(xué)工作計(jì)劃003

1、第 第 頁初中教學(xué)工作計(jì)劃以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評(píng)估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。二、工作措施(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo)。1、堅(jiān)持常常深入課堂聽、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參加指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求。實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。2、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采用定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的溝通與整改，評(píng)優(yōu)說劣。3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測(cè)與期中、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的

2、統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作，老師要做好考后反思，查找問題，彌補(bǔ)不足。4、組織開展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培育優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動(dòng)。(二)全力推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升老師的業(yè)務(wù)水平。1、積極組織老師參加縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織老師參與“知名老師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng)，通過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識(shí)功底，提高自己的執(zhí)教水平。2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào)，組織老師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參加老師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。3

3、、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動(dòng)。凡是參加“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的老師均為開放的對(duì)象，面對(duì)本區(qū)域、面對(duì)社會(huì)開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動(dòng)。4、建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五高?？平萄薪M，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，整合老師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題討論方向，并付諸實(shí)施。(三)細(xì)化過程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是全體任課老師需要知曉和遵守的規(guī)章，是老師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)唐山市中學(xué)教學(xué)常規(guī)，要求老師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，詳細(xì)地要抓實(shí)“

4、備、講、練、復(fù)、測(cè)、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，詳細(xì)要求如下：1、深化備課，精寫教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，老師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材，備目標(biāo)，備同學(xué)和學(xué)法，備過程和教法，備德育，備教具，備板書設(shè)計(jì)，備課的過程最終的成果要表達(dá)在書寫教案上，每位老師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，仔細(xì)精細(xì)寫好教案，表達(dá)教案的有用性、科學(xué)性。2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化，試驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選擇梯度化，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化，知識(shí)規(guī)律整合化，教學(xué)規(guī)律歸納化，課后作業(yè)精煉化，老師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果最大化。3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，同學(xué)作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原那么上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱。語、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八班級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并