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文檔簡介
1、租船問題北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)吳建成第一單元四則運算1租船問題北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)吳建成第一單元四則運算1一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題CCTV 開門大吉2一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題CCTV 開門大吉2一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題讓我們蕩起雙槳3一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題讓我們蕩起雙槳3二、自主探索,研究問題人數(shù):30人小船租金:20元/艘 小船人數(shù):4人/艘大船租金:35元/艘 大船人數(shù):6人/艘怎樣租船最省錢?閱讀與理解4二、自主探索,研究問題人數(shù):30人怎樣租船最省錢?閱讀與理解二、自主探究,加減定義如果都用小船需要多少錢?分析與解答304=7(只)2(人)7+1=8(只) 208=160(元)如果都用
2、大船需要多少錢?606=5(只)355=175(元)假設(shè)5二、自主探究,加減定義如果都用小船需要多少錢?分析與解答30二、自主探究,加減定義都用小船:160元分析與解答都用大船:175元4人、4人、 4人、4人、2人調(diào)整盡量租小船會比較合算。小船、小船、小船、小船、2人大船6條小船和1條大船6二、自主探究,加減定義都用小船:160元分析與解答都用大船:二、自主探究,加減定義都用小船:160元分析與解答都用大船:175元調(diào)整6條小船和1條大船6條小船:206120(元) 1條大船:35元 共花:12035155(元)1551601757二、自主探究,加減定義都用小船:160元分析與解答都用大船:
3、三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)大船條數(shù)搭載人數(shù)空座位數(shù)租船費用8三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)大船條數(shù)搭載人數(shù)空座位數(shù)租船費三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)大船條數(shù)0搭載人數(shù)空座位數(shù)租船費用9三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)大船條數(shù)0搭載人數(shù)空座位數(shù)租船三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8大船條數(shù)0搭載人數(shù)32空座位數(shù)2租船費用16010三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8大船條數(shù)0搭載人數(shù)32空座位三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8大船條數(shù)01搭載人數(shù)32空座位數(shù)2租船費用16011三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8大船條數(shù)01搭載人數(shù)32空座三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)86大船條數(shù)01搭載人數(shù)3230空
4、座位數(shù)20租船費用16015512三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)86大船條數(shù)01搭載人數(shù)323三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865大船條數(shù)012搭載人數(shù)323032空座位數(shù)202租船費用16015517013三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865大船條數(shù)012搭載人數(shù)3三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8653大船條數(shù)0123搭載人數(shù)32303230空座位數(shù)2020租船費用16015517016514三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)8653大船條數(shù)0123搭載人三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)86532大船條數(shù)01234搭載人數(shù)3230323032空座位數(shù)20202租船費用160155170165180
5、15三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)86532大船條數(shù)01234搭三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865320大船條數(shù)012345搭載人數(shù)323032303230空座位數(shù)202020租船費用16015517016518017516三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865320大船條數(shù)01234三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865320大船條數(shù)012345搭載人數(shù)323032303230空座位數(shù)202020租船費用16015517016518017517三、逐步調(diào)整,深入研究小船條數(shù)865320大船條數(shù)01234四、總結(jié)過程,形成方法閱讀與理解分析與解答回顧與反思再調(diào)整先假設(shè)18四、總結(jié)過程,形成方法閱讀與理解分析與解答回顧與反思再調(diào)整先五、鞏固練習(xí)、拓展提升通過問題了解到了哪些信息?19五、鞏固練習(xí)、拓展提升通過問題了解到了哪些信息?19五、鞏固練習(xí)、拓展提升老師人數(shù):14人學(xué)生人數(shù):326人大車承載人數(shù):40人 大車租金:900元/輛小車承載人數(shù):20人 小車租金:500元/輛人數(shù):32614340(人)20五、鞏固練習(xí)、拓展提升老師人數(shù):14人人數(shù):326143五、鞏固練習(xí)、拓展提升假設(shè)都租大車:326+14=340(人)34040=8(輛)20(人)(8+1)900=8100(元)假設(shè)都租小車:34020=17(輛)17500=8500(元)調(diào)整:8輛大車
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