一年級下冊道德與法治課件1我們愛整潔-人教(新版)(共19張)

1、第一單元 我的好習(xí)慣第一單元 我的好習(xí)慣皮皮的故事有一只小豬叫皮皮，頭不梳來臉不洗。爸媽叫它來洗洗，它搖頭不愿意。皮皮的故事有一只小豬叫皮皮，頭不梳來臉不洗。爸媽叫它來洗洗，皮皮到小羊家去做客，小雞小鴨都直躲。小羊只好告訴它，太臟的人一邊坐。皮皮到小羊家去做客，小雞小鴨都直躲。小羊只好告訴它，太臟的人皮皮這才紅了臉，刷牙洗澡去更衣。整潔的皮皮很帥氣，大家夸贊討人喜。皮皮這才紅了臉，刷牙洗澡去更衣。整潔的皮皮很帥氣，大家夸贊討山羊爺爺告訴它，經(jīng)常保持勤梳洗。皮皮聽了點點頭，要做整潔的好皮皮。山羊爺爺告訴它，經(jīng)常保持勤梳洗。皮皮聽了點點頭，要做整潔的好請學(xué)生自由組合，討論故事的內(nèi)容，談?wù)勛x后的感受

2、. 在小組討論、交流后，全班匯報 皮皮為什么不聽爸爸媽媽的話？. 皮皮去誰家做客了？. 主人的表現(xiàn)是怎樣的？ cnjy請學(xué)生自由組合，討論故事的內(nèi)容，談?wù)勛x后的感受. 在小組討這只不愛干凈、儀表不整潔的皮皮，在受到一系列的打擊之后，終于明白了要講衛(wèi)生，愛整潔。變整潔之后，受到了大家的歡迎。 今天呢我們就來學(xué)習(xí)我們愛整潔這只不愛干凈、儀表不整潔的皮皮，在受到一系列的打擊之后，終于1.拿出小鏡子，看看鏡子里的我什么樣？我的儀表是不是整潔，在哪些地方存在問題。2.同桌同學(xué)兩人一組互相“照鏡子”，看看別人的儀表是不是整潔，在哪些地方存在問題。3.再次照鏡子，幫助同學(xué)整理儀表，想一想，看到不整潔的情景你

3、有什么感受？1.拿出小鏡子，看看鏡子里的我什么樣？我的儀表是不是整潔，在小結(jié)：通過自查、互查，同學(xué)們對整潔與否給人們帶來的不同感受說得很清楚?？磥恚蠹叶贾?，儀表整潔會得到大家的肯定和喜歡，心里非常高興，都愿意做一個愛整潔的孩子，儀表整潔還能夠顯示出這個人很有禮貌、很有修養(yǎng)呢!整潔的儀表在人際交往中非常重要，這不僅反映了一個人的精神面貌，而且表現(xiàn)了對他人的尊重。小結(jié)：通過自查、互查，同學(xué)們對整潔與否給人們帶來的不同感受說 一個人的外表整潔很重要。只有干干凈凈地出現(xiàn)在別人面前，才能給別人一個好印象，這也是尊重別人的一種表現(xiàn)。如果經(jīng)常這樣不整潔，你就會和小豬皮皮一樣啦。一個人的外表整潔很重要。只

4、有干干凈凈地出現(xiàn)在別人面前，才能給有沒有保持整潔的好辦法？有沒有保持整潔的好辦法？保持整潔有辦法1、每天早上，洗臉時記得洗眼角和脖子。2、用完毛巾后洗一洗，再掛起來。3、洗臉、穿完衣服后照照鏡子，看看有沒有問題。保持整潔有辦法1、每天早上，洗臉時記得洗眼角和脖子。2、用完洗手歌小朋友，愛洗手。洗前先卷衣袖口，打開龍頭濕濕手，抹點香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下，一二三，去擦手。洗手歌小朋友，愛洗手。洗前先卷衣袖口，這樣是愛整潔嗎？跪在地上玩泥土。這樣是愛整潔嗎？跪在地上玩泥土。用泥巴捏東西。用泥巴捏東西。辛辛苦苦打掃教室，但是全身都弄臟了。辛辛苦苦打掃教室，但是全身都弄臟了。我們要積極參加各種活動?；顒雍螅灰覀冏龅郊皶r換衣、勤洗手臉勤洗澡，這樣既能愉快地玩，又能保持整潔。我們要積極參加各