美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析： 幼兒美術(shù)教化活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教化活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實(shí)力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。本學(xué)期大班的美術(shù)愛(ài)好班由本人擔(dān)當(dāng)。 參與了美術(shù)愛(ài)好班的幼兒都是剛剛從中班升上來(lái)的幼兒，有的幼兒是沒(méi)有參與過(guò)此類的活動(dòng)，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫(huà)畫(huà)，對(duì)美術(shù)的相識(shí)還特別局限，思維不夠開(kāi)闊，動(dòng)手實(shí)力普遍較弱，但是孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好特別的深厚。 二、學(xué)期總目標(biāo)： 1情愿參與各形式的美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)

2、的歡樂(lè)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 2相識(shí)記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、水粉畫(huà)筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，駕馭其基本運(yùn)用方法，及正確的握筆方法和繪畫(huà)姿態(tài)。 3學(xué)習(xí)畫(huà)裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形態(tài)（圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4相識(shí)24種基本顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)運(yùn)用顏色感愛(ài)好。 5。學(xué)會(huì)運(yùn)用特別的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫(huà)，如刮畫(huà)紙、砂畫(huà)紙，體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開(kāi)拓幼兒的視野，豐富幼兒的閱歷。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1注意幼兒藝術(shù)思維實(shí)力的培育，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2注意幼

3、兒自身實(shí)踐操作實(shí)力的培育，讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中繪畫(huà)，并得到自我滿意。 3注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實(shí)力。 4注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育，通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手實(shí)力、培育幼兒參加愛(ài)好。 美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)安排2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)教化活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教化活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實(shí)力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。 二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺(jué)感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練 三、教學(xué)進(jìn)度支配 課時(shí)：16

4、次，每個(gè)課時(shí)60分鐘 創(chuàng)意美術(shù)初級(jí)班教學(xué)進(jìn)度 第一課時(shí)：勾畫(huà)簡(jiǎn)潔幾何形體 其次課時(shí)：蘿卜房子（想象畫(huà)） 第三課時(shí)：玩偶（手工拼貼） 第四課時(shí)：小豬皮皮（繪畫(huà)） 第五課時(shí)：小花籃制作卡片（手工折紙） 第六課時(shí)：搞怪的小丑人（繪畫(huà)） 第七課時(shí)：主題寫(xiě)生（寫(xiě)生畫(huà)） 第八課時(shí)：小黃鴨（寫(xiě)生畫(huà)） 第九課時(shí)：媽媽的手提包（繪畫(huà)） 第十課時(shí)：動(dòng)物拼圖（裝飾畫(huà)） 第十一課時(shí)：月芽（繪畫(huà)） 第十二課時(shí)：漂亮的窗花（裝飾畫(huà)） 第十三課時(shí)：線貼畫(huà)（手工） 第十四課時(shí)：圖形拼畫(huà)（繪畫(huà)） 第十五課時(shí)：我的爸爸媽媽（想象畫(huà)） 第十六課時(shí)：簡(jiǎn)筆畫(huà)素描（素描畫(huà)） 美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)安排3 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)安排 (1)本學(xué)期美術(shù)班

5、共分16課時(shí) 蠟筆畫(huà) 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫(huà) 2課時(shí) (2)本愛(ài)好班幼兒的基本狀況 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步愛(ài)好為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體，使 幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不情愿畫(huà)到情愿畫(huà)最終到想畫(huà)。 （3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)凹凸大小的大人和孩子，以及

6、這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。激勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物。培育幼兒在視察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的實(shí)力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實(shí)物相像的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色勻稱。同時(shí)，為進(jìn)一步增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富學(xué)問(wèn)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)觀賞活動(dòng)。 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫(huà)方面 1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中視察到的物體、簡(jiǎn)潔的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫(huà)出其基本部分和主要特征； 2.學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)潔的布局，畫(huà)一些協(xié)助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的情節(jié)，能大膽地

7、按意愿畫(huà)畫(huà)； 3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色勻稱； 4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)潔的圖案，作到色調(diào)艷麗。 （2）手工方面 1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的圖案，作到色調(diào)顯明； 2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按依次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，相識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用方法。 （3）觀賞方面 觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美實(shí)力。 三、美術(shù)教學(xué)材料的打算 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

8、四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度支配 月份 課時(shí) 教學(xué)形式 教學(xué)內(nèi)容 美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)安排4 一、指導(dǎo)思想 ： 幼兒美術(shù)教化活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教化活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力和思維實(shí)力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。 二、教學(xué)目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 2、相識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，駕馭其基本運(yùn)用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。 3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔

9、形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4、相識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)運(yùn)用顏色感愛(ài)好。 5、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情趣。 6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。 7、學(xué)習(xí)視察生活了解生活，提高幼兒的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的特性品質(zhì)。 8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。 9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛(ài)好

10、，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。 10、通過(guò)觀賞名畫(huà)家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。 三、學(xué)生狀況分析 對(duì)于美的事物有愛(ài)好，有初步感受美的實(shí)力，作畫(huà)時(shí)初步培育了視察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的愛(ài)好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。 四、教學(xué)措施 1、注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想像，進(jìn)行比較。通過(guò)比較探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣。 2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。老師主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)

11、創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、探討、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的相識(shí)，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。 4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關(guān)系 。 5、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實(shí)力。 6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自

12、主學(xué)習(xí)與合作溝通。 7、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、旅游甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)形象的感受實(shí)力與想像實(shí)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。 8、老師盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作誕生動(dòng)的美術(shù)作品，激勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行溝通。 五、教學(xué)用具 教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具 鉛筆、橡皮擦、油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。 六、教學(xué)進(jìn)度支配 一周：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習(xí)（蘋(píng)果、 蘿卜、菠蘿等） 其次周：花草練習(xí)（向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ龋├ハx(chóng)練習(xí)（蝴蝶、蜻

13、蜓、七星瓢蟲(chóng)等） 第三周：各種樹(shù)木植物練習(xí)（松樹(shù)，柳樹(shù)等） 第四周：各種小屋城堡練習(xí)（樓房，城堡等） 四月份 第一周：太陽(yáng)、雨雪、彩虹等 其次周：下雨了（雨傘、大樹(shù)、蘑菇） 第三周：公路上來(lái)往的汽車(chē)2 第四周：媽媽的項(xiàng)鏈 五月份 第一周爸爸的領(lǐng)帶 其次周各種人物練習(xí)： 第三周美麗的帽子 第四周小動(dòng)物練習(xí)（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等） 六月份 第一周水底世界（各種魚(yú)類、烏龜、海星、水草等） 其次周天空云彩練習(xí) 第三周各種小鳥(niǎo)飛禽練習(xí) 第四周自由創(chuàng)作練習(xí) 美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)安排5 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)安排 （1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí) 蠟筆畫(huà)10課時(shí) 水彩筆4課時(shí) 手工粘貼畫(huà)2課時(shí) （2）本愛(ài)好班幼

14、兒的基本狀況 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步愛(ài)好為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體，使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不情愿畫(huà)到情愿畫(huà)最終到想畫(huà)。 （3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。激勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事

15、物。培育幼兒在視察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的實(shí)力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實(shí)物相像的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色勻稱。同時(shí)，為進(jìn)一步增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富學(xué)問(wèn)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)觀賞活動(dòng)。 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫(huà)方面 1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中視察到的物體、簡(jiǎn)潔的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫(huà)出其基本部分和主要特征； 2、學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)潔的布局，畫(huà)一些協(xié)助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà)； 3、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色勻稱； 4、會(huì)在長(zhǎng)方形、正方

16、形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)潔的圖案，作到色調(diào)艷麗。 （2）手工方面 1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的圖案，作到色調(diào)顯明； 2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按依次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希嘧R(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用方法。 （3）觀賞方面：觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美實(shí)力。 三、美術(shù)教學(xué)材料的打算： 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、 四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度支配 九月： 蠟筆畫(huà)：大螃蟹吹泡泡、小魚(yú)游啊游 十月：輪船來(lái)了、可愛(ài)

17、的小鴕鳥(niǎo) 蠟筆畫(huà)：大力士螞蟻 十一月 蠟筆畫(huà)：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬 水彩筆：下雨了、洗澡 十二月 水彩筆：給小鳥(niǎo)穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹 蠟筆畫(huà)：蜻蜓點(diǎn)水 一月 手工粘貼畫(huà)：小樹(shù)林、海底世界 美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)安排6 一、指導(dǎo)思想 幼兒美術(shù)教化活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教化活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實(shí)力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。 二、目標(biāo)要求 1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

18、2、相識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，駕馭其基本運(yùn)用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。 3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)愛(ài)好班安排幼兒園中班美術(shù)愛(ài)好班安排。 4、相識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)運(yùn)用顏色感愛(ài)好。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn) 1、注意幼兒藝術(shù)思維實(shí)力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作實(shí)力的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué) 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實(shí)力。 4、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育幼兒園中班美術(shù)愛(ài)好班安排工作安排。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手實(shí)力、培育幼兒參加愛(ài)好。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、春天到 （繪畫(huà)） 2、漂亮的蝴蝶 （繪畫(huà)） 3、歡樂(lè)的春游 （繪畫(huà)） 4、臺(tái)布設(shè)計(jì) （繪畫(huà)） 5、美麗的房子 （美工） 6、綠色田園 （繪畫(huà)） 7、快樂(lè)帽 （美工） 8、公路上來(lái)往的汽車(chē) （繪畫(huà)） 9、畫(huà)中的向日葵 （繪畫(huà)） 10、開(kāi)餐館 （泥工） 11、小老虎 （折紙）