2022年安徽淮南壽縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1對相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家（ ）A拉瓦錫B張青蓮C門捷列夫D道爾頓2用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的（）A品紅在熱水中擴(kuò)散

2、比在冷水中快溫度越高分子運(yùn)動速率越快B夏天鋼軌縫隙變小原子之間的間隔變大C1滴水中大約有1. 671021個(gè)水分子分子很小D湖面上柳絮飄揚(yáng)分子在不斷地運(yùn)動3黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度下列做法不符合這一要求的是A合理開發(fā)潔凈能源B大力發(fā)展公共交通C焚燒塑料垃圾D研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料4肉毒堿（化學(xué)式為 C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素。下列有關(guān)敘述正確的是A肉毒堿屬于氧化物B肉毒堿是由 7 個(gè)碳原子、15 個(gè)氫原子、1 個(gè)氮原子和 3 個(gè)氧原子構(gòu)成C肉毒堿中氧元素的

3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D肉毒堿中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 28：5：165現(xiàn)代化學(xué)對催化劑的作用機(jī)理認(rèn)為，在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+BAB；AB+CAC+B，按上述理論，該反應(yīng)的催化劑是AABBCCDAB6下列關(guān)于物質(zhì)的“用途 、性質(zhì)”對應(yīng)關(guān)系不正確的是A氧氣用于火箭發(fā)射：可燃性B氮?dú)庥糜谑称贩栏撼叵路€(wěn)定C氖氣可制航標(biāo)燈：通電時(shí)能發(fā)出帶顏色的光D氫氣可做清潔燃料：可燃性7關(guān)于對分子,原子的認(rèn)識，正確的是（）A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒B原子是最小的微粒，

4、不可再分C原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒DCO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同8下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（ ）A河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少C通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少9化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，下列對化學(xué)用語的說明中，不正確的是（）A2SO42-：表示兩個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷BNa：表示鈉元素，表示鈉這種金屬，表示一個(gè) Na 原子C2H：表示 2 個(gè)氫原子DHe：表示氦元素，表示氦氣這種氣體，表示一個(gè)氦原子1

5、0生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是( )A酒和醋的釀造B人在長跑時(shí)急促呼吸C蠟燭安靜地燃燒D農(nóng)家肥料腐熟二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是寶貴的自然資源，是人類生命之源（1）為了凈化河水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是_；（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是_；（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答：C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是_（4）水與人類生活息息相關(guān)，下列關(guān)于水的說法，錯誤的是_（填字母）A 自然界中的水都是混合物B 使用無磷洗滌劑有利于防止水體富營養(yǎng)化C 水電解產(chǎn)生

6、氫氣和氧氣，說明水分子中含氫分子和氧分子D 用活性炭除去水中的色素和異味E 我們把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理

7、論上應(yīng)該減少約_mL。(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目的是_。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。 (3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是_(寫出一種即可)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學(xué)方程式為_；

8、從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長14石灰石是主要

9、礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測量當(dāng)?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1234加樣品的質(zhì)量（g）5101520生成CO2的質(zhì)量（g）1.763.524.4m問：（1）哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余？_。（2）表中m的數(shù)值是_。（3）試計(jì)算這種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）試計(jì)算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含碳酸酸鈣0.625g（用

10、法用量）每次一片，每天兩次請列式計(jì)算下列各題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是_。16石灰石常見的礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），取來了10克的礦石樣品，并取稀鹽酸80 g，平均分成4份，依次加入進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下： 實(shí)驗(yàn)1234礦石樣品質(zhì)量/g10101010稀鹽酸質(zhì)量/g20406080生成CO2的質(zhì)量/g0.881.762.2m（1）上表中m的數(shù)值是_；（2）試計(jì)算這種石灰

11、石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)證明了空氣由氮?dú)庋鯕饨M成，A錯。B、相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家張青蓮，B正確。C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，編寫了元素周期表，C錯誤。D、道爾頓提出了原子學(xué)說，D錯誤。故選：B。2、D【解析】A. 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快，是因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動速率越快，此選項(xiàng)正確；B. 夏天鋼軌縫隙變小，是因?yàn)樵又g的間隔變大，鋼軌的體積變大，故軌縫隙變小，此選項(xiàng)正確；C. 1滴水中大約有1. 671021個(gè)水分子，說明分子很小，此選項(xiàng)正確；D. 湖面上柳絮飄揚(yáng)，柳絮用

12、肉眼能觀察到，不能說明分子在不斷地運(yùn)動，此選項(xiàng)錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。3、C【解析】A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。C、焚燒塑料垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然

13、生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。故選：C。4、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由肉毒堿的化學(xué)式為C7H15NO3可知，肉毒堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項(xiàng)說法錯誤；B、肉毒堿是由肉毒堿分子構(gòu)成，不是由原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯誤；C、肉毒堿中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（127）：（115）：14：（163）=84：15：14：48，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯誤；D、由C知肉毒堿中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 （127）：（115）：（163）=28：5：16，故選項(xiàng)說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握化學(xué)式的意義及與化學(xué)式有關(guān)的計(jì)算是解題關(guān)鍵。5、

14、B【解析】A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+BAB；AB+CAC+B，從上述過程看，B在整個(gè)過程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑。故選B。點(diǎn)睛：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。6、A【解析】A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐就是利用其這一性質(zhì)，故B正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時(shí)會發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氫

15、氣可以燃燒，并且放出大量熱，產(chǎn)物只有水，沒有污染，被稱為清潔能源。7、C【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A錯；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子可以再分，分成原子核和核外電子，故B錯；C、離子和分子、原子一樣也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，故C正確；D、CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子的構(gòu)成不同，不同的分子性質(zhì)不同，故D錯。故選C。8、B【解析】試題分析：A、河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因?yàn)樗泻锌扇苄晕镔|(zhì)，不是純凈物，故錯誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)

16、生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯誤。答案：B?？键c(diǎn)：水的凈化；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；純凈物和混合物的判別9、A【解析】A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個(gè)數(shù)；2SO42-表示2個(gè)硫酸根離子，故A不正確；B、元素符號可以表示該元素，也可以表示該元素的一個(gè)原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)還可以用元素符號表示該物質(zhì)，Na表示鈉元素；表示鈉這種金屬；表示一個(gè)鈉原子，故B正確；C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子，故C正確；D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示

17、元素，也可以表示該原子，還可以表示該物質(zhì)，He表示氦元素；表示氦這種氣體；表示一個(gè)氦原子，故D正確。故選A。10、C【解析】氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。有的氧化反應(yīng)比較劇烈，如燃燒；有的氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化?！驹斀狻緼、酒和醋的釀造過程中物質(zhì)和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故A錯誤；B、人在長跑時(shí)急促呼吸的過程中發(fā)生的氧化反應(yīng)也比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故B錯誤；C、蠟燭燃燒時(shí)比較劇烈，放出大量的熱，屬于劇烈氧化反應(yīng)，與題意相符，故C正確；D、農(nóng)家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故D錯

18、誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、加速沉降 煮沸 1 C 【解析】（1）向水中添加明礬，明溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度。（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是加熱煮沸。（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可以看出，C是氯化鈉，其中氯元素的化合價(jià)為1。（4）A、自然界中的水都是混合物，故A正確；B、使用無磷洗滌劑有利于防止水體富營養(yǎng)化，故B正確；C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含氫原子和氧原子，故C不正確；D、用活性炭除去水中的色素和異味，故D正確；E、我們把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，故E正確。故選C。三、計(jì)算

19、題（本大題共1小題，共5分）12、10 使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng) 磷+氧氣五氧化二磷 裝置漏氣等(合理即可) 【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，50mL空氣中，氧氣約為10mL，所以注射器內(nèi)氣體體積減少約10mL；（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應(yīng)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明

20、收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的

21、數(shù)目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費(fèi)，故C做法不合理，符合題意；D抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關(guān)鍵。注意：化學(xué)變化與物理變化從微

22、觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、第3和第4 4.4 80 29.2 【解析】（1）可根據(jù)加樣品的質(zhì)量與生成CO2的變化關(guān)系判斷哪幾次實(shí)驗(yàn)中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質(zhì)量的不同判斷出第3次實(shí)驗(yàn)中鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完，樣品已經(jīng)過量；（3）可從表格中選取樣品全部反應(yīng)完的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出樣品中CaCO3的質(zhì)量，再計(jì)算出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應(yīng)完全，根據(jù)CaCO3與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2