大班科學(xué)活動昆蟲的一家教案反思

1、大班科學(xué)活動昆蟲的一家教案反思這是大班科學(xué)活動昆蟲的一家教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：每當(dāng)戶外活動的時(shí)分，總會發(fā)現(xiàn)有小好友非常有愛好的觀看螞蟻，用小草、樹葉去逗弄小螞蟻，看看小螞蟻能不能爬出來。而當(dāng)看到蝴蝶飛來飛去時(shí)，他們總喜愛追著蝴蝶處處跑，說著、叫著好漂亮呀!看到孩子們對昆蟲有深厚的愛好，于是我設(shè)計(jì)了這個科學(xué)活動昆蟲的一家?；顒幽繕?biāo)：1、熟悉幾種常見昆蟲的名稱和形狀特征。2、對熟悉昆蟲產(chǎn)生愛好。3、明白常見昆蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。4、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)5、培育探究自然的愛好活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件、昆蟲圖片、字卡活動重點(diǎn)：明白幾種常見昆

2、蟲的名稱和形狀特征?；顒与y點(diǎn)：了解常見昆蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。小好友如今是什么季節(jié)？（春天）那春天有什么呢？當(dāng)幼兒說到昆蟲時(shí)，老師導(dǎo)入活動主題。二、游戲：猜猜它是誰。1、老師遮擋圖片的一部分，：蝴蝶圖只露出翅膀，蜻蜓圖只露出翅膀，螳螂圖只露出腳，螢火蟲只露出熒光，瓢蟲圖只露出圓點(diǎn)圖案，蜜蜂只露出尾部。2、小好友，請你猜猜他們是誰？你是怎么看出來的？3、露出全部圖片，請幼兒說出圖片中昆蟲的正確名稱。三、昆蟲長什么樣子？1、出示圖片，分別講解飄舞的花朵（蝴蝶）、空中小飛龍（蜻蜓）、勤勞的使者（蜜蜂）、草叢中的（螳螂）、提著燈籠的甲蟲（螢火蟲）、蚜蟲（瓢蟲）。2、請小好友認(rèn)真觀

3、看這幾種生物，看看他們有什么共同點(diǎn)特點(diǎn)？3、出示字卡頭胸腹足翅，請幼兒認(rèn)讀，請幼兒找這些生物的頭、胸、腹在哪里，數(shù)一數(shù)他們有幾對足，幾對翅膀，幫忙幼兒了解，他們的身體有頭、胸、腹組成，都有3對足，2對翅。4、你們明白這些小動物有一個共同的名字叫什么嗎？昆蟲的名稱。四、我熟悉的昆蟲好友1、除了這些昆蟲是生物外，你還明白哪些屬于昆蟲？它長什么樣子？2、老師依據(jù)幼兒答復(fù)出示相應(yīng)的昆蟲圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉常見昆蟲的名稱。五、游戲我來做，你來猜。請幼兒任意選擇一張昆蟲的圖片，記住它是什么，然后用語言對這種昆蟲進(jìn)行描述，但不許說出昆蟲的名稱。請其他幼兒依據(jù)該幼兒的描述推測是哪種昆蟲？教案反思：通過本次的活動，可以幫忙幼兒了解昆蟲的特