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1、大班科學活動杠桿教案反思大班科學活動杠桿教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，留意事項，活動反思等內(nèi)容，通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的愛好，培育幼兒分析問題和解決問題的力量，培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗，合適幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看杠桿教案吧。活動目標1、通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的愛好，培育幼兒分析問題和解決問題的力量。2、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、培育幼兒對科學現(xiàn)象進行探究的愛好。5、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅?；顒訙蕚鋭游镱^飾

2、、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志（大小不等的圓片）?；顒舆^程1、導語：小熊要蓋新居子，它買了很多材料，有些材料很重，它搬不動，我們?nèi)兔λ?說一說，用什么方法來運材料。（1）我用雙手抱。（2）我用手推。（3）我用棒棒撬。（4）我用手拉。2、試一試，哪種方法用的力氣小。幼兒運用各種方法，把重物搬到指定地點。（1）用勁用雙手抱重物。（2）彎下腰用手推重物。（3）用棒棒撬重物。（4）用手拉重物。3、說一說我的發(fā)現(xiàn)。（1）抱最費勁，汗都流出來了，拉有一點費勁，推只有一點點費勁，撬很輕松。（2）抱要流汗，拉要流一點點汗，推不費勁，撬更不費勁。（3）抱要費勁氣一些，拉要略微費勁氣一些，推費勁要略微好一些，撬不費勁氣，輕輕一下就行了。4、我的試驗過程。讓幼兒用省力的方法幫小熊把材料全部運過去。留意事項1運用木棒時要提示幼兒留意安全。2給幼兒提供的重物以不超過三名幼兒抬起的重量為宜。3提供作支點的積木高度要適合。4在用木棒撬重物時，支點應(yīng)隨重物一起移動?；顒臃此加變禾焐哂袆×业暮闷嫘?，對四周事物的探究和求知欲望也特別強，因此，新綱要強調(diào)科學教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探究的現(xiàn)象。本

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